Béres Károly (szerk.): A ceglédi Erkel Ferenc Állami Zeneiskola 35. éves jubileumára. Fejezetek a város zenei életének múltjából és jelenéből (Cegléd, 1986)

A ceglédi Erkel Ferenc Állami Zeneiskola 35. éves jubileumára

44

gatók belső világának átalakítása - még bonyolultabb és hosszabb folyamat, mint a külső világé. Erőfeszítéseinket tehát tovább kell fokoznunk.

Feladat, hogy munkánkat továbbra is hassa át a tudatosság, a tervszerűség, a mai cselekvő iskolára jellemző aktivitás, hogy még konkrétabban tudjuk bizonyítani a gyakorlatban is a zene személyiségformáló szerepét.

Járdányi Pál zeneszerző-pedagógussal együtt valljuk: "Befogadóképessé kell tenni ifjúságunkat a szépre, a jóra, hogy igényeljék azt, és fel kell ébreszteni az igényt, hogy még jobban ismerjék.

Zeneoktatásunk továbbra sem redukálódhat csak az élménynyújtásra, alapvető ismereteket továbbra is tanítani és tanulni kell. Végsősoron célunk és feladatunk a tudatos ismeretek elsajátítása, és. az ezeken alapuló jártasságok és készségek kifejlesztése.

Ha mindnyájan világosan látjuk a távoli célt, amelyet az új tantervekben most nagyon pontosan megfogalmaztak, és tanulóinkkal célratörően .dolgozunk, akkor növendékeink egyre tudatosabban és elevenebben fognak reagálni a zenei élményekre, képesek lesznek azok visszaadására - a képzés ideje alatt, és majd felnőtt korukban is.

Korszerű zeneoktatási eredményeink mellett továbbra is fognak maradni ízlésbeli különbségek, de meggyőződésünk, hogy a lemaradás és a meg nem értés egyre inkább elhalványul.

Ma már egyre több szülő látogatja rendszeresen a komolyzenei hangversenyeket - igaz főleg akkor, ha azon saját gyermeke is játszik. Egyre kevesebben adják gyermeküket zeneiskolába csupán divatból, ilyen jelenségek inkább csak az indulás kezdeti éveiben voltak tapasztalhatók. A szülők többségének ma már tudatosan vagy megfogalmazatlanul is az a véleménye, hogy a zenetanulás az általános műveltség fontos része. Enneic a mind több érvet jelentő vélekedésnek sok összetevője van.