Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1942

A gyermek és a háború.

A ma embere igazán nem panaszkodhatok azért, hogy nem elég mozgalmas az élete. Ma itt, holnap a föld másik) részén történik valami »döntő« esemény. A harc pedig áll és folyik tovább egyre véresebben, egyre nagyobb áldozatokat kívánva mindkét féltől. A nagy viadalból pedig, mint viszonylag csendes és békés szigetek emelkednek ki a népek és nemzetek jövője szempontjából mindennél fontosabb helyek, az iskolák. Boldog országok, melyek határain nem csapott át a vérzivataros idők pusztító szele; boldog szigetek, amelyeknek partjain megtorpan és megtörik a gyűlölet, a szenvedés1, a pokol hulláma. Igen! 'Minden iskola ilyen boldog sziget lehetne, ha minden idők legdrágább anyaga, a gyermek, nem függne annyira a külső világtól, ha annak hatásaitól teljesen függetleníteni tudnánk. így, akarva-nemakarva, szembe kell néznünk azzal a kérdéssel, hogy mit jelent a gyermek életében a ma még jelentéktelennek látszó, hatásában azonban felmérhetetlen fontosságú háború.

Nem lehet érdektelen sem nevelő, sem szülő részére megvizsgálni ezt a kérdést, mert, ha nem is tudunk a tényeken1 változtatni, a háború kétségtelen, és kétségtelenül nem mindig jó hatását, irányító és megelőző intézkedésekkel mégis enyhíthetjük. Ezt a kérdést vizsgálva, rá akarunk mutatni arra, hogy mit jelent a háború a gyermek! életében testi és lelki vonatkozásban.

Az ember lelki élete sokban függ attól, milyen a testi élete. Éj) testben ép lélek — és ennek igazságát senki sem vonhatja kétségbe. Az egészséges test nem törődik a háborús korlátozásokkal, követeli a maga jógáit. Különösen követelődző azonban a gyermek, mert azt nem lehet észokokkal, hangzatos jelszavakkal, hazafias érzéseire való hivatkozással elnémítani, de ezt nem is nagyon ajánlatos megtenni. A fejt lődésben levő gyermek testének szüksége van arra, hogy napjában többször lássák el élelemmel, mint a felnőtteket. Ennek! ‘megvalósítása céljából történtek is bizonvos intézkedések1 ai lehetőség határain belül, elvitathatatlan jószándékkal, de nem! >a szükséghez kénest. A háborúval találja magát szemben először a gyermek a táplálkozás hiányosságánál. A biánvos táplálkozás hatásait már az előző világháború tapasztalataiból ismerjük. Az csak súlyosbítja a dolgot, hogy az élelmezési

3