Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1910
13 a gyermekek az úgynevezett szó-olvasásban jártasak. Karban való olvastatás úgy szótagolva valamint folyékonyan szükséges. Az értelmes, helyes hangsúllyal való olvasást főleg rövidebb elbeszéléseket tartalmazó olvasmányokon az utánzási ösztön fölhasználásával gyakorolják a gyermekek. 2. A nyelvérzék ápolása ezen célnak megfelelő költemények és közmondások emlékeltetéSe által. 3. Az olvasmányoknak tartalmi tárgyalása kérdezés által, amikor a gyermekeket arra szoktatjuk, hogy mindig teljes mondatban és helyes szórendet használva feleljenek. Továbbá egyes könnyebb elbeszéléseknek tartalmát saját szavaikkal is elő tudják adni. 4. A helyesírásban való gyakorlás : a) Mondatok másolása által. b) Emlékeit fogalmazványok és kisebb költemények, közmondások leírása által. c) Tollbamondás után való írás által. d) Sajátlagos helyesírásé szavak összeírása által. é) Kisebb leírások és elbeszélések emlékezett után való leírása által. 5. A szótagolás törvényeinek, valamint az összetett szavak tagolásának élőszóval és írásban való gyakorlása. 6. Szó, hang, betű, magánhangzó, mássalhangzó; mély- és magashangok ; rövid és hosszú magánhangzók; rokonalakú szavak ; egy és kétjegyű, rövid és hosszú mássalhangzók. 7. Az írásjelek: pont, vonás, kérdőjel és felkiáltójel ismertetésénél a kisebb-nagyobb szünet jelölése és a hanghordozás begyakorlása. 8. Különös gond fordítandó a betűk alakjának képzésére s a szépírás tanításánál az utánírás alkalmazandó. A nyelvtani oktatás az olvasókönyv és alkalmas példatár alapján történik. III. Számtan. Heti óraszám 4 óra. A) Cél. A számtan tanításának alaki célja az értelmes gondolkozásra való szoktatás. Gyakorlati szempontból a számtantanítás célja a mindennapi életben legszükségesebb számítások és méretek gyakorlása. A Il-ik osztályban a számtani oktatásnak célja, hogy a tanítványok a számtani műveletekben és legfontosabb alapismeretekben mechanikus biztosságra és készségre tegyenek szert. A tanító a számtani órában is szigorúan követelje meg a növendékektől a tiszta magyaros szórendű beszédet. B) Teendők. 1. A Il-ik osztályban el kell érnünk, hogy a tanítványok az 1 —100-ig terjedő számkörben teljesen eligazodjanak. Az alapműveleteket szóban és alakjukat írásban, de különösen az egyszer-egyet e körben biztosan tudják. Továbbá ismerjék a pénzt, a mértékeket, az órát, percet, napot, hetet, hónapot, esztendőt.
