Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1894

28 10. Az utcza, piacz. A helyiség és lakosai. Kézmívesek, ke­reskedők. Egyéb foglalkozású emberek. Kik ügyelnek fel a rendre ? Engedelmesség. Rendőrök, katonák, fegyverek. 11. A mező; mezei növények és állatok. A földmíves, mezei munka. 13. Erdő, fák, bokrok, virágok, mérges bogyók, gombák. Erdei állatok. Vadak; vadász. 14. Bét; szérű, szénagyűjtés. 15. Legelő; pásztorok. 16. A határ. Hegy, völgy, síkság. Szárazföld és viz. Mi van a földben, a hegyekben ? Bánya; bányászok. Mi van a vízben; halászok. 17. Az ég. Nap, hold, csillagok. Felhők. Az idő (nappal, éjjel stb.) Időjárás. Légtünemények. Korszakok. 18. Istenről a vallási órákban szólnak. 19. Élet, halál, temető. A tulajdonképeni beszédgyakorlatokon kiviil tanulnak a gyer­mekek alkalmas verseket, rövid leírásokat és kötetlen beszédben e czélra szerkesztett, ugyancsak rövid meséket, illetve elbeszélé­seket. Kiválókig felhasználhatók pld. ezek : aj Versele: Kätzchen und Mäuschen. Häschen. Schäfchen. Ratet einmal. Der kleine Gernegross. Das listige Grasmücklein. Der Vogel am Fenster. Im Garten. b) Mesék: Der Rabe und der Fuchs. Der Bär und Bienen. Die drei Goldfischchen. Das Tannenbäumchen. c) Elbeszélések: Die Kuh. Karo. Jockel stb. d) Dalok: Hopp, hopp, hopp! Der Winter. e) Vallásos énekek. Betanítás közben e darabokat szóról-szóra le kell fordíttatni s e közben szigorúan ügyelni arra, hogy a gyermekek az egyes német kifejezéseknek magyaros jelentését is elsajátítsák. II. osztály. 1. A német Írott és nyomtatot betűk íratása, elolvastatása az elfogadott ABC és könyvnyomán. 2. Olvastatás közben az egyes szók, illetve kikérdezése, szük­ség esetén megmagyarázása. 3. Az I. osztályban elsajátított szókészlet fölhasználása a beszéd- értelemgyakorlatok vagyis szemléltető-oktatás alkalmával. 4. A tulajdonképeni nyelvtani oktatás a következőkre terjed: a) Mondat, szók, szótagok, beszédhangok, betűk a szórago­zás gyakorlása. b) Tárgynév, személjmév, főnév. Nemszók. Egyes és többes szám. (A nagy betűk szerepe a mondat és a nevek kezdetén)

Next

/
Oldalképek
Tartalom