Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1881
1-2 liiszi, a gyermeknek okvetlen kell segítség, hogy iskolai dolgozatait elvégezhesse és az iskolában haladhasson, és nem gondolják meg, hogy ez által épen a házi dolgozatok fő- czélja teljesen elvész; mert ha a gyermeket nem akarnék általok ön munkássá gr a s önállóságra vezérelni és szoktatni, sokkal egyszerűbb volna, ha valamennyi tanuló egv-két órával naponkint tovább maradna az iskolában és azután házi feladatot nem kapnának. Semmi kifogásunk ugyan az ellen, sőt óhajtjuk, hogy a szülők az iskolai munkák iránt érdeklődjenek, itt-ott egyet-mást a gyermekkel még egyszer megbeszéljenek, néha-néha technikai nehézségeknél segédkezet nyújtsanak, vagy a netalán könnyelmüebb gyermeknél rendes és pontos dolgozásra figyelnek; de soha sem üdvös a gyermekre nézve, ha ezen segédkezés annyira elkényezteti, hogy a dolgozatot szóról-szóra tolla alá mondják, vagy egészen eléírják neki, sőt le is írják helyette. Ha a tanítvány a feladott munkát kidolgozni nem bírja, azt a tanítónak tudnia kell, nem azért hogy dorgálja, vagy büntesse, hanem, hogy a bajon segítsen! A mennyire a család házirendje és a gyermek sajátsága megengedi, továbbá azon időnek szabad meghatározását is szeretném a gyermekre magára bízni, a melyben feladatát kidolgozni akarja; mert az is nevelési tényező és erkölcsi cselekvés, ha a gyermek — tudván, hogy valami dolgot bizonyos időre el kell készítenie, — minden felszólítás és külső kényszer nélkül hozzá is foga munkához; mi által egyszersmind megtanulja, idejét czélszerüen beosztani Természetes, hogy a gyermek ezen szabad ténykedését is gondosan ellenőrizni kell, és őt, ha szükséges, útbaigazítani. Ha a szülők ezen e 11 e n ő r k ö d é s t vagy elfoglaltságuk miatt,vagy kényelemből vagy bármi más okból, házi nevelőre vagy gouvernantera bízzák, az ugyan szabad tetszésektől függ, de meggyőződésünk, hogy a gyermekre nézve kimondhatlanul fid- vösebb, hasznosabb, ha látja, mennyire érdeklődik maga az apja, anyja iskolai élete iránt. Gyermekének nevelése különösen az anya hivatása, és ha ez már eleve nem akar arról lemondani, hogy műveltnek tekintessék, kell is annyit értenie, a mennyi ahhoz szükséges, hogy gyermekének az elemekben a kert utbaigazatást megadhassa és ha netalán előtte ismeretlen tárgy merülne fel, nem fog ártani, ha gyermekével együtt tanulja; az erre szükséges idővel végre az anyának — feltéve, hogy a mindennapi kenyérszerzés gondja alól fel van mentve — mindég kell rendelkeznie; azt pedig hinni sem akarnék, hogy volna
