Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1929
43 2. rendkívüli tárgyak. 1. Német nyelvi tanfolyam. Az iskolafenntartó egyház anyagi támogatásával német nyelvi tanfolyamot rendeztünk az elmúlt iskolai évben, szept. 26-tól máj. 26-ig heti 3 órában, két délutánra elosztva. Az volt a célja, hogy főképpen protestáns tanulók, kiknek a német nyelv elsajátítására otthon nem nyílt alkalmuk, a német társalgásban és fordításban gyakorolhassák magukat. A beszédgyakorlatok tárgya a mindennapi életből való volt (iskola, otthonj család, étkezés, az idő, az emberi test és a ruha, falusi élet, kert, mező, erdő). Olvasmány: Brüder Grimm, Kinder- und Hausmärchen. Két csoport alakult : Loisch János dr. vezette az I—III oszt. tanulók csoportját, ebben részt vett összesen 24 tanuló, azonban nem végig, úgy, hogy a legmagasabb létszám 17 volt; vitéz Réz Henrik dr. vezette a IV—VI oszt. tanulók csoportját, ebben 16 tanuló vett részt, 2 tanuló kivételével a tanfolyam egész ideje alatt. A tananyag némi bővítéssel ugyanaz volt. A részvételi díj havi 5.— P volt, az egyház fedezte 15 tanuló díját. 2. Francia nyelv. Tanulta heti 2 órában 20 tanuló (IA: 2, IB:3, IIIA: 3, GIB: 2, IV: 6, VB: 3 VI:1); ebből 16 kezdő és 4 haladó. Végzett anyag: a) Kezdők: A francia nyelvtan elemi ismeretei, beszédgyakorlatok a mindennapi élet köréből, kisebb prózai és költői olvasmányok, b) Haladók: A. Daudet „Lettres de mon moulin” c. elbeszélésgyüjteményének olvasása és megbeszélése, a nyelvtani ismeretek kibővítése. A tanfolyam vezetője Kerecsényi Dezső dr. volt. 3. A fizikai gyakorlatok, A fizika tanítását az idén is tanulói laboratóriumi gyakorlatokkal kapcsoltuk össze, ahogyan azt 20 év óta tesszük. E gyakorlatok ugyan nem kötelezők (miként azt az új állami tanterv előírja), azonban az idén is, miként az előző években, csekély kivétellel valamennyi Vll és VIII osztálybeli tanuló részt vett bennük. Intézetünk e célra megfelelő eszközökkel fel van szerelve, úgyhogy egy-egy osztály tanulói két csoportban hetenként másfél óráig valamennyien ugyanazon a problémán azonos eszközökkel dolgozhatnak. E tanfolyamok vezetéséért a tanárok az iskolafenntartótól kapnak díjazást, a tanulóktól beszedett összeget (félévenként és tanulónként 8 P-t) az elhasznált anyagszerekre, törött eszközök pótlására, javítására és új eszközök beszerzésére fordítottuk. A VILA osztály fizikai gyakorlatait Mikola Sándor, a VIIB osztály gyakorlatait Renner János vezette. Mind a két osztályban a következő problémák kerültek feldolgozásra: Hosszúságmérés és térfogatmeghatározás tolómérővel és mikrométer-csavarral. Logarléc használata. Mozgás megfigyelése, sebességmérés. Erőparal- lelogramma-tétel. Lejtőre helyezett test egyensúlya. Szilárd testek fajsúlyának meghatározása a méretekből. Folyadékok fajsúlyának mérése biirettával és pyknométerrel. Súrlódási együttható mérése.
