I. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1915

II. Adatok az iskolai év történetéhez

17

című olvasmányok bepillantást engedtek a német viszonyokba, melyeknek ismerete most különösen fontos.

A IV. osztályban a „Spruch im Arbeitszimmer des Kaisers“ egyes gondolatait valamint a „Der tote Soldat“ és „Das Lied des Alpenhirtenu című költeményeket a jelenkor eseményeire vonatkoztatva tárgyaltuk.

Az V. és VI. osztályban a nagy költők művei feltárták a tanulók előtt a német szellem erejét. Gondunk volt arra is, hogy példaképen állítsuk elé- bük a német nemzet nagy erényeit, amelyek: az összetartás, önfegyelmezés, a bámulatos, szívós munka- képesség és a minden más önző érzésen diadalmaskodó lángoló hazaszeretet. Ezek értetik meg velünk csodával határos győzelmeiket.

A felsőbb osztályokban a tanulók német nyelven is készítettek háborús tárgyú dolgozatokat.

A francia nyelv iráni: .tanúsított érdeklődés nem csökkent a háború alatt sem; a francia viszonyok, szokások alkalmilag történt ismertetését nagy figyelemmel hallgatták. A VI. osztály tanulói ügyes kis genre-képben írták meg egy dolgozat keretében katonáink harctérre indulását.

Történelem. A. történelem tanításában különösen bő alkalom kínálkozott az oly nagyfontosságú összehasonlításokra, melyek folytan a jelenkor eseményei magyarázatul szolgáltak a múlt századok történetéhez ; viszont korunk életének sajátosságait jobban megértették a tanulók, ha ezekre a múlt eseményei közt találtak példát.

Összehasonlítottuk tehát az ősmagyarok fegyverzetét és harcmodorát a mai hadi taktikával és a seregek technikai felszerelésével; a tatárjárást az orosz invázióval; Kún László és Habsburgi Rudolf szövetkezését a mai közép-európai szövetséggel. — Hunyadi Jánosnak a törökkel vívott küzdelmeivel kapcsolatban ismertettük a Monarchia és Törökorság közt napjainkban fennálló hadiszövetségi viszonyt. Párhuzamot vontunk az 1552-iki várháborúk (Drégely, Eger stb.)

2