I. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1908
IV.Elvégzett tanítási anyag az 1908/09. iskolaévben
21 Francia nyelv. II. osztály. Hetenkint 4 óra. Szók tanulása, szótárkönyv készítése, a tanult szókból mindjárt mondatok szerkesztése. Apróbb olvasmányok és költemények köny nélkül való megtanulása. Nyelvtanból a névelő-, a főnév, melléknév, névmás és az ige. írásbeli dolgazatok kéthetenkint csak az iskolában. Eleintén másolás, olvasmányok átalakítása, később diktálás szerint, aztán kisebb olvasmányok leírása emlékezetből. Tankönyv: A francia nyelv elemi tanfolyama dr. Theisz Gyula. Tanította: özv. Noyák Sándorné. III. osztály. Hetenkint 4 óra. Könnyebb olvasmányok és költemények olvasása, fordítása és betanulása. A főnév többesképzésének főbb szabályai. A melléknév nőnemű alakja. Az igék jelentő — feltételes — és parancsoló módja. Beszédgyakorlatok szemléltető képek nyomán a családról, faluról, majorról, közlekedési eszközökről, évszakokról. írásbeli dolgozatok, kéthetenkint egy-egy iskolai feladat. Mondatszerkesztés a nyelvtani anyagga. kapcsolatban; könnyebb fordítások, leírások; tolbamondás. Tankönyvek : Dr. Theisz Gyula, A francia nyelv középső tanfolyamai Larive et Fleury, La premiere année de grammaire. Tanította: Korbuly Auguszta. IV. osztály. Hetekint 4 óra. Olvasmányok olvasása, fordítása és elmondása. Költemények betanulása. A névmások. A melléknévi igenév illeszkedésének főbb szabályai. Igeragozás a mode subjonctif- fal kiegészítve. A leghasználtabb rendhagyó igék. Az egyszerű bővített mondat. írásbeli dolgozatok. Kéthetenkint egy-egy iskolai feladat. Mondatszerkesztés a nyelvtani anyaggal kapcsolatban. A tanult költemények prózában. Reprodukciók, fordítások. Tankönyvek: De Gerando Antónia, Francia olvasókönyv, Larive et Fleury, La premiere année de grammaire. Tanította: Korbuly Auguszta. V. osztály. Hetenkint 3 óra. Olvasmányokkal kapcsolatosan a 17. és 18. század legkiválóbb Íróinak és irodalmi munkásságuknak rövid ismertetése. Igeidők használata. Rendhagyó igék. Szórend. Olvasmány. Corneille: Le Cid. Moliére: Les Femmes Savantes. Racine: Athaiie. Válogatott jelenetek. — La Fontaine Fables. — Montesquieu XXIV. Lettre persane. — Voltaire: Jeannot et Colin. — Költemények betanulása és taglalása. írásbeli dolgozatok. Havonként egy-egy iskolai vagy házi feladat. — 1. L’automne. Description. — 2. Traduction. Texte pris du Cid. — 3. Exemples sur l’emploi des temps de l’indicatif. — 4. Lettre d’invitation. — 5. Exemples sur l’emploi du conditionnel et du subjonctif. — 6. La
