Budapesti Tanítóképző Intézet, 1938

6

níszter úr intézetünkben sok országos jellegű tanítói továbbképző tanfolyamot, egy 4 napos tanfelügyelői szakértekezletet és 7 szakértekezletet a tanítóképző-intézeti tanárok részére, rendezett. — 3. Intézetünkben a következő intézmények alakultak: 1927-ben cserkészcsapat (és ezen belül cserkészapród-raj), 1928-ban a Budapesti Tanítóképző-intézeti Iskolatársak Egyesülete, 1924-ben a Wesselényi sportkör, 1930-ban az Ifjúsági Vöröskereszt Egyesület (a gyakorlóiskolában), 1935-ben a Szívtestőrség és Szívgárda (a gyakorlóiskolában)..

Sztankó Béla

(1866-1939)

Mélységes fájdalom érte intézetünket 1939. évi március hó 28-án. Ekkor halt meg Sztankó Béla c. főigazgató, intézetünk egykori növendéke és három évtizeden át bölcs tanára. A kiadott gyászjelentésünkben a következőket mondjuk:. »A megboldogult szívéhez nőtt intézetünknek hűséges munkása, a gondjaira bízott ifjúságnak atyai jóakarója, kartársainak melegszívű barátja volt. Példaadó tanári és másirányú munkásságával, nemeslelkű egyéniségével soha el nem múló emléket emelt tanítványainak, kortársainak, elöljáróinak és minden' barátjának szívében«. — A temetésen résztvett intézetünk ifjúsága és tanártestülete teljes számban. Intézetünk énekkara két gyászdalt: énekelt. Intézetünk igazgatója a következő beszéddel búcsúzott nagy halottunktól.

A budapesti I. kér. áll. tanítóképző-intézet és a Tanítóképzőintézeti Tanárok Országos Egyesülete nevében mély fájdalommal búcsúzom Sztankó Bélától. Egész ember, eszményi lélek költözött el vele az élők sorából. Egész ember volt a családjában, az iskolában, a minisztériumi szolgálatban, az Országos Közoktatási Tanácsban,.. Egyesületünkben, egyháza életében stb. területen. E körökön belül minden részletmunkában is egész ember volt. így bármely tantárgy az ő kezében értékes, kedves tantárggyá alakult át. Nemcsak a zenét, hanem mindent, még a száraznak mondott nyelvtant is érdekessé- tudta tenni. Érdekessé tudta tenni éleslátásával, sokoldalú műveltségével, kedves beszédmódjával és tanítványai lelki életének megértésével.. Eggyéforrt mindennel, amit tanított. Ennek következtében a műveltséget nemcsak átadta, hanem átsugározta. S ezzel az átsugárzással eggyéforrott tanítványaival is. Napjaink pedagógiájának egyik legfőbb elve a tanár és tanítvány lelki összekapcsolása. Sztankó Béla. ezt már akkor valósította meg, amikor ez a gondolat az irodalomban! még csak halványan jelentkezett. Nemcsak tanításai, hanem az ifjúság lelki gondozása révén is ritka, kedves, kellemes kapcsolatot teremtett tanár és tanítvány között. Nemcsak a tudást, hanem a lelki szépségek egész csokrát sugározta tanítványai felé. Amint a napon szeretünk sütkérezni, úgy élvezték mind ,a tanítványai, mind a felnőttek lelki emelkedettségét, lelki derültségét, elméje bölcseségét. A mai nevelésnek egyik legfőbb törekvéseként azt kell megjelölnünk, hogy a jövő nemzedék jobban értse meg egymást. Sztankó Bélának határozott elvei voltak. Ezeket tárgyalások alkalmával olyan világosan, tapinta-