Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1940

Irányított pályaválasztás. A pályaválasztás az első nagy találkozás az „élettel", az ifjúság itt áll először szemtől-szemben azokkal a problémákkal, amelyeknek megoldásától függ a jövője, sokszor egy élet boldogsága vagy boldogtalansága. Ez a találkozás néha szinte észrevétlenül történik: a hivatás lassan ébred a gyermeki lélekben, ezer kibogozhatatlan szál fonódik a szíve köré, amely szelíden, de ellenállhatatlanul vonzza egy életpálya felé; máskor sok-sok tépelődéssel, fájó bizonytalansággal, sőt lelki küzdelemmel jár, nyugtalan éjtszakák sötétjében vergődik a fiatal lélek, nem tud önmagával tisztába jönni. És érdekes: ebben a kérdésben jóformán mindenki autodidakta, míg az iskola szinte minden más kérdésben igyekszik az ifjúságot előkészíteni: jövő tanulmányaira, a testi és szellemi nehézségekre, a lelki küzdelmekre és a várható kísértésekre, ebben a kérdésben csaknem teljesen magára hagyja. Az iskolának többé-kevésbbé az az álláspontja, hogy a pályaválasztás az egyén legsajátosabb joga és kötelessége, egyéni lelkiismeretének, eszének és szívének a legbensőbb ügye, hiszen saját életsorsáról, jövőjéről kell döntenie. Ez a felfogás maradéktalanul érvényesülhet is akkor, amikor a társadalmi életet bizonyos állandóság, nyugalom és biztonság jellemzi. De teljesen más a helyzet, amikor a nyugodt, egyenesvonalú fejlődés, a zavartalan biztonság megszűnik. Ekkor a pályaválasztás már nemcsak az egyén boldogulásának a kérdése, hanem a társadalomnak, a nemzet egyetemének az ügyévé >s válhatik. Ha az egyes élethivatásoknál aránytalan az utánpótlás eloszlása, egyik pálya túl van zsúfolva, viszont más helyen nincsen elegendő jelentkező: ez nemcsak az egyéni életben lehet katasztrófa, hanem a nemzet jövőjét is komolyan veszélyeztetheti. Általában meg lehet figyelni, hogy csendes fejlődésű korokban a pályaválaszás grafikonja is nyugodt, egyenes vonalat mutat, a „kereslet és kínálat" egyensúlyban van, a természetes kiválasztódás biztosítja a társadalom egyenletes fejlődését. De amint a természet mindent területén, az emberi társadalomban is vannak viharos korszakok. A csillagok évmilliós fejlődéstörténetében, a föld kialakulásának korszakaiban és a társadalom változásaiban egyformán megtaláljuk a „veszélyzónákat". Ezekben a korszakokban a fejlődés biztos menetében zavarok állnak elő.