Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1936

23 s a bérmáláshoz is 65 ifjút vezettünk. Fúvóskarunk az intézet egész ifjúsága kíséretében az úrnapi körmeneten szerepelt s az egyházközség külön hálás köszönetét érdemelte ki. Minden alkalmat megragadtunk, hogy tanulóinkban a hazafias érzést gyarapítsuk. ünnepélyek voltak vagy az egész intézet számára közösen, vagy az egyes osztályokban: az aradi vértanuk emlékére október 6-án, a trianoni béke igazságtalanságai ellen nov. 14-én, a magyar szabadság ünnepén márc. 15-én és a hősök ünnepén május utolsó vasárnapján. Megemlékeztünk a finn-ugor kapcsolatokról, dec. 10-én a limanovai hösök napját használtuk fel a hazaszeretet ébrentartására.. Hazafias érzületük kimélyítésére szolgált, hogy kivonultunk a hazánkkal szövetséges államok képviselőinek fogadására, Ciano gróf olasz külügyminiszter, Miklas osztrák szövetségi elnök és Viktor Emmánuel olasz király látogatása alkalmával. Egyébként is egész életünk, minden tanításunk a magyar hazafiság élő hirdetése volt. 6. Fegyelmi állapot A fegyelmi szabályokat az igazgató külön a felsősöknek és külön az alsósoknak felolvasta és megmagyarázta. Minden szülő kézhez kapta és elolvasását jelezte, megtartásukat megígérte. Végigtekintve az elmúlt iskolai év történetén, nyugodt lélekkel állapíthatjuk meg, hogy semmi nagyobb fegyelmi vétség nem fordult elő. A fegyelmezés terén erős támaszunk volt a cserkészet, a Mária-kongregáció s a túlzásoktól mentes sportolás. 7. Tanulmányi előmenetel. Iskolánk többé-kevésbbé kiválogatja tanulóit tehetség, tanulmányi előmenetel szempontjából, hiszen a jelentkezők nagy száma áll rendelkezésünkre. Ez meg is látszik az eredményen, amelyet általában jónak kell mondanunk. Ebben az iskolai évben egy tanulónk kapta meg a köztisztviselő gyermekek számára létesített tanulmányi segélyt, névszerint Kerényi Alajos, VIII. o. t. 8. Rendkívli tárgyak. Az intézet igyekszik mindent megadni növendékeinek, ami tudományos, művészi igényük van a kötelező tárgyakon kívül, azonban a szellem és fegyelem egységének kedvéért intézeten kívüli magánórákat csak előzetes igazgatói engedéllyel hallgathatnak növendékeink, valamint az intézet keretein belül vállalt magánórák hallgatását is csak igazgatói engedély alapján hagyhatják abba. a) Német társalgás. A Kemény F.-féle beszédgyakorlatok alapján az I. és V. osztály néhány tanulója kezdők és haladók csoportjára osztva heti két órában igyekezett a leggyakorlatibb tárgykörben mozgó nyelvgyakorlatokat elsajátítani. A kezdő fokon a jó kiejtésre, a haladóknál a szókincs bővítésére helyeztük a fősúlyt. A főváros mozgalmas tavasza sok tanulságos alkalmat nyújtott értékes tárgyak feldolgozása. A beszédgyakorlatokat Solymoss Vendel szaktanár vezette. A II. osztályban heti két órában folyt a német társalgás. Az egyszerű mondatalkotás öntudatosítása és könnyű társalgó beszélgetés alapozta meg a szókincset s nevelte a nyelvi készséget. A társalgás anyaga: otthon, család, iskola, üdvözlések, a főváros, utca, időjárás, stb. Imákat, költeményeket és meséket, énekeket szíves örömmel tanultak. Vezető: Szekeres Bónis. A III. o.-ban Kemény Ferenc társalgókönyvének alapján heti két órában vettek részt a társalgásban. A bennünket körülvevő mindennapi élet megbeszélésein kívül különösen hazánk és fővárosunk ismertetésével foglalkoztunk. Vezető: Szekeres Bónis.