Magy. kir. állami felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1914

VIII. A tanítás anyaga az 1914/15. iskolai évben

€2 race trois images différentes du patriotisme, sans les répéter ni les confondre. (Dissertation.) 4. Le lion reconnaissant. (Narration.) Iskolai dolgozat. 5. Une jeune fiile venant de terminer ses études, écrit a sa jeune soeur encore en pension. (Lettre.) Ókori irodalom: A görög költészet áttekintése. Homeros: Ilias és Odysseia. Aischylos : Oresteia. Sophokles : Oedipus király. Euripides: Iphigenia Aulisban. Szemelvények a görög lírikusokból. Esztétika. Bevezetés. Lélektani alapvetés. A szép jelenségei és fokozatai. Esztétikai határkérdések. A művészetek osztályozása. A művészi alkotás főbb momentumai. Olvasmányok : Byron Man- frédje. Shakespeare: Macbeth és Szentivánéji álom. Magánol'vas- mány. Macaulay tanulmányaiból és Lessing Laokoonja. Történelem. Az Ú/kor története a westfáleni békekötéstől a francia forradalomig. Főbb pontok: Miként alakítja a westfáleni békekötés a hatalmi viszonyokat? A francia hegemónia (XIV. Lajos kormánya, az abszolutizmus). Udvari élet, tudomány, iro­dalom (écrivains mercenaires), művészet. Gazdasági viszonyok. Colbert. Merkantilizmus. A Habsburgok politikája a XVII. század második felében. Kísérlet centralizált Habsburgi monarchia alapí­tására. A nagyhatalmak az utrechti békekötés után. Az északi nagyhatalmak megalakulása. A felvilágosúlt abszolutizmus. A föl- világosodás irodalma. Ausztria és Poroszország versengésének kezdete. Anglia éj Franciaország versengése a gyarmatokért. Művészettörténet. A művészeti formák és díszítmények ere­dete. A művészet anyagai: szövés-fonás anyaga, fa, agyag, .kő, fémek, üveg, festék, az ezekből eredt formák, díszek, szerkeze­tek. A különböző technikák. A stílus. A stílusra ható körülmé­nyek. Őskor. Babilónia és Asszíria, Egyptom, Görögország, Itália építészete, szobrászata, művészi ipara. Rajzok és vetített képek bemutatása. Neveléstan. A nevelés fogalma, célja és eszközei. A testi nevelés eszközei: a táplálás, a ruházás, a tisztántartás, a foglal­koztatás, az edzés, a felügyelet. A fegyelem eszközei: szoktatás, példa, parancs, jutalmazás, büntetés. A nevelő egyénisége. A taní­tás eszközei: a tanítás menete, tanítási alakok, tanítási modor. Nevelési elvek. Közgazdasági ismeretek. Alapfogalmak: szükségletek, javak, érték, gazdálkodás, gazdasági főelv. Magángazdaság, közgazdaság. Termelés: természet, munka, tőke. Termelési költségek. A munka szervezése. Vállalat. A forgalom jelentősége. Kereslet-kínálat. Ár­

Next

/
Oldalképek
Tartalom