Magy. kir. állami felsőbb leányiskola és leánygimnázium, Budapest, 1911
IV. Az iskola célja és irányai
1? iskolában szerzett műveltség fejlesztése, mélyítése és a gyakorlati élet követelményei szerint való kiegészítése. Ez magyarázza meg egyrészt a tanfolyam tárgyainak összeállítását, másrészt feldolgozásuknak módját. Míg a felsőbb leányiskola az ismeretek rendszerezésére törekszik, addig a továbbképző tanfolyam a már rendszeres ismeretek közül időről-időre kiragad egy-egy nagyobb kört s részletes feldolgozásával az odavágó ismereteket lényegesen mélyíti s egyszersmind példát ad és serkent hasonló irányú önmunkásságra, másrészt pedig az ismeretek olyan ágait is bővebb tárgyalás alá veszi, amelyek a felsőbb leányiskola hat osztályában vagy csak főbb vonásaikban, vagy épen nem fordultak elő. E tanfolyam tanítási anyagának részletes kimutatása képet ad nemcsak a szerzett ismeretek minemüségéről, hanem részben a feldolgozás módjáról is. Kiegészítéskép csak azt tartjuk még szükségesnek megjegyezni, hogy e tanfolyamban mindig a gyakorlati szempont vezet, ezért igen gyakoriak is a tanulmányi kirándulások a növendékekkel különböző múzeumokba, kiállításokra, esztétikai, történelmi, művészettörténeti,^náitóTtá.sK'ismereteiknek szemlélet útján való tökéletesítése, elemi iskoláKba, kisdedóvókba a nevelés ) ) > ‘)W>, gyakorlati tanulmányozása végett. Ilyenformán'e.tanfolyam mindazok’-számára, akik főiskolai tanulmányokat végezni nem akarnak,- jgen alkalmas betetőzés arra, hogy az egész társadalmat mozgató kérdések iránt érdeklődő, azokat megértő s egyszersmind a.c^a.ládi élet ügyes-bajos dolgait is ismerő és velők szereltéi ‘foglalkozó nőkké váljanak. Mivel e tanfolyam bizonyítványainak semmi, úgynevezett képesítő értékük nincs, ezért e tanítás és tanulás sokkal nagyobb szabadságot élvez, mint a felsőbb leányiskolában, egyébként azonban a növendékekre is ugyanazon szabályok érvényesek, mint az iskola többi tanulóira. Még azt sem engedhetjük meg, hogy egyesek a tárgyaknak csak bizonyos csoportját válasszák ki saját tetszésük szerint, mert ez az engedmény ellenkeznék az intézmény ama céljával, hogy harmonikus, minden irányban egy és ugyanazon megbízható alapon fejlődő, modern műveltséget adjunk a reánk bízott ifjú leányoknak. A leánygimnázium a magasabb tanulmányokra készít elő. Tanításterve, amely lehetőleg megközelíti a fiúgimnáziumét, a felsőbb leányiskola alsó négy osztályára helyezkedik s csak az V. osztálytól kezdve válik el tőle. Mivel a gimnáziumi tanulmá2
