Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1905
J 9 ct grammaticc resolvent. 3. Ex históriáé patriae: vitám et facta Leopoldi I. imperatoris et regis recensebu it. 4. Ex geographia. Majoros Graeciam antiquam una cum hodierna, alii ditiones imperii Turcici enarrabunt; minores verő Hungáriáé circulum Trans- danuvimn 5. Ex Physica de elecricitate loquentur. 0. Ex Botanica de plantis sensitivis et occonomicis disserunt. 7. Ex geometria majoros, minores ex arithmetical progressiv suos monstrabant. 8. Stili cxercitiá exhibebunt, etiam ex thematibus ipsis propo- nendis idiomate latino majoros, minores in vernaculis. 0. Speci- mina delineatorum proprio marté confectarum mapparum et colligraphiae dabunt 10. Gratiarum actione hungarica et germanica examen claudent.« Tehát a szt.-lőrinczi iskolában tanították mindazokat a tárgyakat, a melyeket az említett két tanterv a középoktatás alsó fokozata számára megállapít. A mi illeti a részleteket, a melyekben a két tanterv egymástól eltér, inkább az elsőhöz alkalmazkodik, csakhogy azt sem követi teljesen, mert pl. a íöldrajznál kiterjed a tanítás egész Európára, holott abban csupán Magyar- országról és a német császárságról van szó. Azért mondhatjuk, hogy az 180(>. évben kiadott második »Ratio Educationis« tanterve a tanítás tekintetében sem igen gyakorolt befolyást a szt.-lőrinczi iskolára. Említésre méltó dolognak tartom e helyen azt a körülményt, hogy már második évtizedben többen óhajtották a szt.-lőrinczi és gyönki iskolák egyesítését. Ezt bizonyítja az 1812. évi esperességi gyűlés jegyzőkönyve, mely szerint Hajós Sámuel felszólítja esperességünket, hogy a szt.-lőrinczi iskolát olvaszsza be a megyebeli ev. ref. iskolába, melyet annak fen- tartósága ebben az időben Nagy-Székelyből Gyünkre helyezett át. A felszólításnak nem volt meg a kívánt eredménye. Az eszme kedvező fogadtatásra talált ugyan mindkét felekezetnél és a testvériség szelleme által vezéreltetve meg is indítják az alkudozásokat, de azonnal megszakítják, a mint arra került a sor, hogy melyik községben legyen a közös iskola? A későbbi években még háromszor merült fel az iskola össze2*
