Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1893
8 «$*■ séggel, hanem hatalmas lépést tesz az erkölcsi kibontakozás felé is. Nagyon lényeges körülmény, hogy a gyermek kedvvel fogjon a test-edző munkához, mert akkor kitartása sokkal nagyobb lesz. Figyeljük csak meg a gyermeket játék közben! Órákig elfutkos és ha mondjuk neki, hogy jó lenne pihennie: tiltakozik a fáradság ellen. Ezen kitartás abból magyarázható meg, mert a játék a lelket is foglalkoztatja és igy a test munkájában részt vesz a lélek is. A játéknál szerzett ezen tapasztalat arra a meggyőződésre vezette a nevelőket, hogy a test fejlesztése — különösen a fiatal korban — nem a fárasztó erő- gyakorlatokkal, hanem a gyermeki természetet inkább érdeklő játékok által eszközölhető. Azért az iskola a testi nevelés szempontjából ma már nagy súlyt fektet a játékokra. Nagyobb városaink, hol az iskola szűk udvara nem felel meg e czélnak, játéktereket alapítanak. Közoktatásunk vezetőjének buzdítására összegyűjtik régi magyar játékainkat és beillesztik a tornatani- tás keretébe. Általánosan ismeretes ma már, hogy a játékok egyúttal jellem képzők is, mert — mint Felméri szépen kifejezi — „behatnak a szivig és utat törnek az akaratig“. Ha a szülő nem vonja el a gyermeki test növekedésének kellékeit és az iskola nem téveszti szeme elől fejlesztésének eszközeit : akkor az együtt működés eredménye nemcsak a testileg kifejlődött egészséges ember, hanem olyan, a ki együtt d sok féle lelki gyarlóságból is megszabadult. Látjuk ezekből, hogy mily szoros kapocs van a szülői ház és az iskola között már a testi nevelés szempontjából is Hogy pedig ez a kapocs meg nem szüntethető, következik a növekedés és a fejlődés elválaszthatlanságából. Azt hiszem senki sem tartaná helyesnek azt a nevelési módot, a mely csak arra törekednék, hogy megszerezze a kellő táplálkozást, ruházatot, szóval a mi azt növeli; de óvja még a „fúvó széltől is“, óvja a hidegtől és melegtől, óvja minden szabadabb mozgástól! Nem valóságos üvegházi növény válik-e az ilyen gyermekből, nem hervad-e el egy kis melegebb napsugárra és nem törik-e össze
