Bérmunkás, 1940. január-június (28. évfolyam, 1092-1117. szám)

1940-06-22 / 1116. szám

1940 junius 22. BÉRMUNKÁS 5 oldal Vissza Marxhoz! A materializmus elméletének a tulhajtása Minden elméletet túlhajtanak egyesek. A történelmi materia­lizmus hívei közül szintén akad­tak olyanok, akik a szélsőségbe vitték. Szerencsére még Marx és Engels életében akadtak ilye­nek és igy magának Marxnak és Engelsnek volt alkalma eze­ket a helyes útra vezetni. Természetes, hogy éppen Marx legkevésbé szándékozott olyan elméletet adni a materia­lista felfogásban, amely a fatal­izmust alátámasztaná. Mégis akadtak olyanok, akik a mate­rializmust úgy magyarázták, hogy amennyiben a gazdasági tényezők határozzák meg a társadalmi és a politikai formá­kat, és magát az ember gondol­kodási módját is — következés­képpen, úgyis hiába harcolnánk, a gazdasági fejlődésre nem le­hetünk befolyással, sem társa­dalmi, sem politikai, sem elmé­leti harccal.' Ezt gazdasági de­terminizmusnak nevezték. Persze, hogy ez a következte­tés helytelen. Csak figyelmesen kell elolvasni a marxi elméletet. Amint Szabó mondja: “A történelmi materializmus nem állít többet — s ezt éppen En­gels igyekezett némely híveinek egyoldalú túlzásaival szemben nyomatékosan kidomborítani — mint hogy a gazdasági viszo­nyok határozzák meg végered­ményben minden kor politikai, jogi, bölcsészeti, vallási, irodal­mi, művészeti fejlődését; vi­szont azonban ezek a társadal­mi tények (az úgynevezett ide­ológiák) visszahatnak a gazda­sági alapra, azt módosítják sőt reá a legnagyobb mértékben hátrálólag is képesek hatni. Ebből kettő következik: Elő­ször, hogy abban a korban, amelyben sajátlagos gazdasági szervezet az emberek közt még nem létezett, tere volt egyéb emberi hajlamok és tehetségek érvényesülésének; (bár ezeket akkor a természeti körülmé­nyek módosították, amint ezt előző cikkünkben kimutattuk — B-y) másrészt az, hogy mióta már a gazdasági tényező irá­nyítja döntőleg a társadalom fejlődését, mellette, tőle bizo­nyos mértékben függetlenül lé­tezhet mint ható erő akárhány ideológia s igy vallás is.” De idézzünk magától Engels- től, aki ezt irta 1890-ben_egy le­velében : “A történelem anyagelvi fel­fogása szerint a, történelemben a döntő elem a végeredményben a termelés és az ujjáteremtés a valódi életben. Ennél többet sem Marx, sem én soha nem ál­lítottunk. Ha tehát, valaki ezt az állítást kicsavarja arra, hogy a gazdasági elem az egyedüli döntő elem, az az egészet egy értelmetlen, elvont és abszurd frázissá változtatja át. “A gazdasági helyzet az alap, de a felülépitmények külömbö- ző elemei — az osztályharc po­litikai formái és következmé­nyei, a győzelmes osztályok al­kotmányai . . ., a törvényfor­mák, sőt még ezeknek a harcok­nak a visszatükröződései a har­colók agyában, politikai, törvé­nyes, bölcsészeti és vallásos el­méletek és dogmává alakulások — szintén befolyást gyakorol­nak a történelmi harcok folya­matára és sok esetben túlnyo­móan hatnak a formájuk meg­határozására. Mindezeknek az elemeknek megvan az egymás­ra gyakorolt hatásuk, amelyben a véletlenek hosszú sorozata közepette, a gazdasági folyamat, mint szükség jelentkezik.” “Marx és én vagyunk részben felelősek azért, hogy a fiatalabb irók több nyomatékot adtak a gazdasági oldalra, mint ameny- nyi dukál. Hangsúlyoznunk kel­lett a fő elvet ellenfeleinkkel szemben, akik azt tagadták, és nem mindég volt időnk, helyünk és alkalmunk az összejátszás­ban (interaction) résztvevő más elemek szerepét méltatni. De amikor gyakorlati alkalmazás­ról volt szó, az más volt, ott nem lehetett tévedést csinálni. Sajnos, gyakran történik meg, hogy némelyek azt hiszik, hogy egy elméletet jól megértettek és hogy minden további nélkül tudják azt alkalmazni, bá* még a főbb elveit sem értették meg jól. Ezek alól nem vehetem ki azokat a “marxistákat”, akik nem régen oly csodálatos sze­metet produkáltak ebből a ne­gyedből is.” Minden munkás előtt köny- nyen érthető ez az elmélet. Me­lyik aktiv munkásagitátor nem tudja, hogy a hazafiság, a val­lás, fajkülömbség és a polgári ideológiának számos formája milyen erős tényező a munkás gondolkozásában, bár a mun­kást körülvevő gazdasági viszo­nyok szerint osztálytudatos har­cosoknak kellene lenniök, ha az agyuk a gazdasági körülménye­it mechanikusan, vagyis tükör- szerüen adná vissza. Egy lap azt kérdezte a külömböző mód­ban lévő polgároktól, hogy me­lyik osztályba tartoznak. Csak 3 százalék mondta, hogy a felső osztályhoz és 15 százalék mond­ta, hogy az alsó osztályhoz tar­tozik. 47 százalék azt mondta, hogy a középosztályhoz tartozik. A valóban szegények közül 70 százalék, és a valóban jómódú­ak közül 15 százalék azt mond­ta, hogy a középosztályhoz tar­toznak. Arra a kérdésre, hogy jobb eshetőségei vannak a kérdezett egyénnek, mint az apjának, hogy sikert érjen el, 58 száza­lék azt mondta, hogy “jöbb”, 13 százalék szerint “egyforma” és csak 21 százalék mondotta, hogy “nem jobb”. 51 százalék igennel felet arra a kérdésre, hogy szeretne-e önálló lenni- (mint kereskedő, iparos vagy farmer). Arra a kérdésre, hogy a mun­kások és a munáltatók érdekei azonosak-e vagy ellenkezőek igy válaszoltak különféle állású em­berek : Üzletvezetők és igazgatók kö­zül 80 százalék az érdekközössé­get, 16 százalék az érdekellen­tétet vallotta. A hivatali mun­kások közül 70 százalék az ér­dekközösséget, 23 százalék az ellentétet vallotta. A gyári munkások 41 száza­léka az érdekközösséget, 37 szá­zaléka az érdekellentétet vallot­ta és 21 százalék nem tudta, hogy mit feleljen. A munkanélküli munkások 45 százaléka az érdekközösséget, 25 az érdekellentétet vallotta 19 százalék nem tudta, hogy mit feleljen. Érdekes, hogy a gyárimun­kások közül került ki azoknak a legnagyobb százaléka, akik felismerték a két társadalmi osztály közötti érdekellentétet, de még ezeknek is csak a 37 százaléka. Az köztudomású, hogy az AFL-hez tartozó négymillió szervezett munkást arra neveli az AFL, hogy a két osztálynak érdekközössége van. Látni való, hogy nagyon sok gazdasági harcra és nagyon sok nevelésre van szükség, amig a munkásosztály tudatába át­megy a gazdasági helyzete, ér­deke és igy a céltudatos terve­zésre érett lesz. Azt a fejlődési fokot, ame­lyen a külső behatások rögtön, de csak pillanatról pillanatra hatottak az agyra, már régen meghaladtuk. Az agy már tud emlékezni, tud következtetni, tud elvont fogalmakat alkotni, tud képzelni és tervezni. Ennek előnye az, hogy nemcsak ösz- tönszerüen keresi a napfényét, mint a napraforgó, hanem tuda­tosan, sőt mesterségesen elő­állítja azt. Nem retteg a ter­mészet elemeitől, hanem jó részt ártalmatlanná tette, sőt a szolgálatába állította azokat. A termelés terén egyre jobb eszközöket talál föl. Ezek mind nagy előnyök. De még nem érte el a gondol­kodásban azt a fejlődési fokot, hogy gazdasági “elemeket”, úgy mint a természeti elemeket, a szolgájává tegye, hogy ura legyen a gazdasági körülmé­nyeknek és ne rabszolgájává és hogy' a hagyományos gonddlko- dási módtól könnyen megszaba­duljon. Az átlagos ember, egy szóval elég értelmes megérteni a pro­pagandát, de nem elég értelmes kiválasztani és elfogadni a sa­ját gazdasági érdekét képvise­lő propagandát. Erre még min­dég a gazdasági körülményei­nek a törvényszerűsége fogja rákényszeríteni. Használjunk egy példát. Tegyük föl, hogy 80 átlagos értelmiségü 10-12 éves gyerme­keket egy szigetre lakoltatunk, ahol bőven van midenféle vad, gyümölcs, vetemény és minden­féle szerszám van, amivel köny- nyen és gyorsan és bőven lehet előállítani mindent, amire szük­ség van. Hozzá fognak a terme­léshez. Egy rövid idő alatt töb­bet termeltek mint amennyire szükségük volt. Mit fognak ezek a normális gyermekek csi­nálni? .Azt fogják-e mondani, hogy “sajnos, nagy a túlterme­lés, tehát éheznünk és nélkülöz- nün kell!?” vagy azt fogják-e mondani, hogy “az arany alap (gold standard) és a profitráta megmentésére azt követelik, hogy égessük el, nemcsak a fö­lösleget, hanem annyit, hogy nagy szükség legyen minden­ből!?” Vagy pedig azt mondanák-e, hogy “pihenjünk meg, tanul­junk tudományt és művészetet, játszunk és élvezzük az életet és a természet szépségét.” Aki nem tudja elképzelni, hogy a két propozició közül me­lyiket fogadnák el a fiatalok, azok figyeljenek meg egy átla­gos nyaraló camp fiatalságát és meggyőződhetnek arról, hogy az utóbbi és észszerű megoldást választanák. Azonban az Egyesült Álla­mokban 80 millió felnőtt ember az első “megoldást” választja! Miért az a külömbség a két cso­port — a fiatalok és a felnőt­tek — között ? A felnőttek agyá­ra ráfekszik a polgári tradíció, ideológia és propaganda! A fia­talokéra nem! A felnőtteket a gazdasági helyzetük, a nélkülözés' a nyo­mor fogja rákényszeríteni az egyszerű és logikus megoldásra. Ebben segiteni fogja a proletár propaganda. És amennyiben eh­hez harc kell, abban a gazdasá­gilag öntudatos, vagyis az osz­tálytudatos proletár szerveze­teknek kell utat mutatni. Marx nem elégedett meg en­nek a megjósolásával. Marx nem hagyta a “gazdasági körül­ményekre”, hogy a fejlődést vi­gyék tovább. Nem elégedett meg még azzal sem, hogy taní­totta a munkásokat, hanem élénk részt vett a szervezésben, a harcban. Nem azért utasítot­ták ki Németországból és ké­sőbb Franciaországból, mert egy szobatudós volt. Erős harcot folytatott nem­csak a tőkés osztállyal szemben, hanem a szerinte helytelen uta­kon járó — ámbár osztálytuda- tos — elemekkel szemben is. Úgy a “parlamentáris kretiniz- musban” szenvedő szociálde­mokratákkal, mint a “kispolgá­ri anarchistákkal” elszánt és el­keseredett küzdelme volt. Állí­tólag nem válogatta a fegyve­reket, de meg nem alkuvó, meg nem pihenő harcos volt. Szabó idézi Bakunin egy levelét: “Ba­kunin maga Marx tanítványá­nak vallotta magát, ‘A te tanít­ványod vagyok — írja egy le­velében Marxnak — és büszke vagyok erre.’ De nemcsak Marx­ai szemben nyilatkozott igy. Amikor Herzer nógatta, hogy Marxon is torolja meg azokat a híreszteléseket, amelyek sze­rint az orosz kormány fizetett kéme volna, Bakunin igy vála­szolt : ‘ . . . Ami Marxot illeti, csak úgy tudom, mint te, hogy Marx velünk szemben épp oly bűnös, mint a többiek mind, sőt, hogy ő a nekünk tulajdonított gya­lázatosságok szerzője és felbuj­tója. Miért dicsértem hát? Két okból. Először igazságérzetből. Akármilyen gyalázatosán visel­kedett velünk szemben, nem szabad, legalább nekem, rendkí­vüli értelmét a szocializmus kö­rül észre nem vennem; annak szolgál majdnem huszonöt éve okosan, erélyesen és híven és ebben kétségtelenül mindnyá­junknál többet ér . . . Másodszor politikából. Marx az Internacio- naléban egyike a szocializmus legbiztosabb, legbefolyásosabb és legokosabb támaszainak, a legerősebb gátak egyike akár­milyen burzsoa irány vagy tö­rekvés behatolása ellen. És én sohasem bocsátanám meg ma­gamnak, hogy személyes bosz- szuvágyam kielégítésére meg­semmisíteném vagy csökkente- ném kétségtelenül jótékony be­folyását ...” Ennek a Marxnak ez elméle­tét oda túlhajtani vagy oda fél­remagyarázni, hogy tudatos ta­nításra vagy elszánt harcra nincs szükség — vagy tudatlan­ság, vagy rosszakarat. A neve­léssel és harccal lehet és kell is a társadalmi fejlődést előre se­giteni. Sőt egész bátran állíthatjuk

Next

/
Oldalképek
Tartalom