Békési Élet, 1974 (9. évfolyam)

1974 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Kálmán Gyula: Kemény Gábor, a békéscsabai tanár

Ezeket olvasva önkénytelenül is Kemény Gábor tordai, ünnepélyes tanári beiktatásán (1910) elhangzott program-értekezésére kell gondolnunk. Ö a gyermek és környezete megismerését a nevelés alfájának tekintette. (Ezt tanulta már diák korában, szülővárosában, Szarvason, Benka Gyula igazgatótól.) Azt vallotta, hogy „Egyik szemünkkel mindig az élő életbe kell nézni, és a gyermeknek mindig éreznie kell, hogy nemcsak tanuló és tanulói minősége, de emberi sorsa is érdekel bennünket."

5 Ném kétséges, hogy a békéscsabai testületben az ilyen irányú pedagógiai tevékenységet Kemény Gábor gondolatai és tettei is erősítették, s támaszt adtak az igazgatónak. Az iskola iratanyaga e mellett azonban lépten-nyomon szomorú tényre is utal; arra, hogy Kemény Gábor egészségi állapota a súlyos megpróbáltatások után nem állt helyre. (1921. szept. 26. első félévi módszeres értekezlet „Kemény Gábor dr. beteg" ugyan ebben az évben november 21., félévi ellenőrző értekezlet" K. G. beteg 1922. január 25., első félévi osztályozó értekezlet „betegség miatt szabadsággon K. G." 1922. március 2., módszeres értekezlet „K. G. szabadságon" 1922. április 4., második ellenőrző értekezlet (személyi ügyek) „Kemény Gábor dr. r. tanár szabadságát a VKM április 15-ig meghosszabbította; leteltével súlyos szembaja miatt nyugdíjazását kérte".

6 És a betegeskedés, a gyötrelem ellenére is „oázisnak" tekintette a békéscsabai tanárkodást. Őszintén vallja: „ ... ha később szemgyulladásom, mely a kolozsvári Fellegvárban hatalmasodott el, nem kényszerített volna reá, talán nem is váltam volna meg az intézettől és a várostól."

7 Érdekesek az önéletírás békéscsabai időre emlékező azon sorai melyekben tanár társait, a testület tagjait jellemzi. Egyéniségük, jellemük lényegét ragadja meg, találó szavakkal (pl. „G. a kereskedelmi könyvelésnek akasztófahumortól csöpögő tanára" vagy „a komor tekintetű, de jólelkű K. N." stb.) Hogyan tanított, nevelt, hogyan végezte mindennapi munkáját Kemény Gábor, a tanár, aki kezdetben egy osztályban magyart, az összes többi osztályban franciát tanított? Az éves munkát gondosan megtervezte az „Előirányzat"-okban (ma tanmenet a neve), amelyek félévre készültek és hármas beosztásuk volt: 1. Elvégzendő iskolai olvasmányok 2. Írásbeli dolgozatok (6-7) 3. Házi olvasmány (1) Tekintsünk be az egyik Előirányzatba (magyar nyelvből). Milyen dolgozatcímeket tűzött ki? I. félév: Kádár Kata - Öszi reggel - Leírás egy kép után — II. félév: Mit tanuljanak a magyar lányok? - Gyóni Géza költeményei (a költő a szarvasi gimnáziumban iskolatársa, később is jó barátja volt, a dedikációk tanúsága szerint - K. Gy. megjegyzése). - A divatos asszony (szatíra) - Egy olvasott vagy színpadon látott dráma hatása. 217