Békési Élet, 1974 (9. évfolyam)

1974 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Kruchió Gábor: A tanulók túlterhelésének csökkentése a békéscsabai Rózsa Ferenc Gimnáziumban és Szakközépiskolában

2. Ha van, melyek azok: (többet is jelölhetsz) a) magyar b) történelem stb. 3. Kevesebb-e az otthoni írásbeli házi feladatod, mint az előző tanévben volt? a) igen b) nem 4. Az előző évihez képest több vagy kevesebb időt kell otthon tanulásra fordítanod? a) több b) kevesebb c) ugyanannyi Mielőtt az összegyűjtött válaszok értékeléséhez kezdenék, meg kívánom jegyezni, hogy elsősorban iskolai szintű vizsgálódás volt a célom. Úgy történt a tanulók kiválasztása is, osztályuktól független sorszámozással, 800 közül 100-at, mely arány megfelel a reprezentatív mintavétel szabályainak. A véletlen kiválasztások miatt változó az adatgyűjtésben az egyes osztályok képviselete. Az igen sok, 9 tanulóval képviselt III/D osztálytól az egyáltalán nem képviselt IV/E osztályig bezáróan. Nem jelenti ez azt, hogy pl. évfolyamokra, vagy iskolatípusokra (tagozat, szakközép) ne tehetnénk megállapításokat, az összegző lapokról sokminden kiolvasható. A célom azonban elsődlegesen az egész iskolaközösséggel kapcsolatos, az adott témán belüli megállapítások elvégzése volt, kiegészítve azt egy-két esetben néhány olyan egyedi, szélsőséges tapasztalattal, melyből esetleg munkánkra vonatkozó tanulságot is vonhatunk le. I. A tanulók szociális helyzetére vonatkozó megállapítás A vizsgálatba bevont tanulók iskolatípusonkénti megoszlása a következő volt: általános tantervű osztályba járó 33% orosz tagozatos 15% angol tagozatos 14% fizika tagozatos 8% kémia tagozatos 8% gimnáziumi tanuló összesen 78% szakközépiskolai tanuló 22O/0 Ez nem egészen fedi az egyes típusok iskolai részarányát, aminek egyik következménye lett, hogy egész iskolai részarányuknál több fizikai dolgozó szülő gyermeke került a megkérdezettek közé. Nélkülözött ez mindenfajta tudatos irányítást (véletlen kiválasztás), mégis jó, hogy így sikerült, hiszen ők hátrányosabb helyzetbe vannak, általában túlterheltebbek, fokozottan fontos tehát megismernünk, hogy az ő túlterhelésük csökkent-e? 206