Békési Élet, 1970 (5. évfolyam)
1970 / 1. szám - TÉNYEK, DOKUMENTUMOK, EMLÉKEK - Gajdácsi Pál: A békéscsabai általános iskolák fejlesztésének tízéves eredményei
az, hogy csökkent a tanulók összlétszáma. A másik oka, hogy a globális létszámcsökkenés ellenére is növeltük a tanulócsoportok számát. A fejlődés szemléletes bemutatása céljából ésszerű összehasonlítást tenni. Az 1961-es évben a városban 6322 tanuló, 173 tanulócsooprtban tanult. Ekkor egy tanulócsoportra eső átlaglétszám 36,5 volt. Ebben az évben még 27 negyvenen felüli létszámú tanulócsoportunk volt. öt csoportban viszont meghaladta az ötvenet. A tanulólétszám csökkenése ellenére is növekedett a tanulócsoportok száma, az 1969es évben, amikor is 5716 tanuló 204 tanulócsoportban nyert elhelyezést. Az ennek megfelelő átlaglétszám 28. Természetes, hog>y a 28-as átlag azért olyan alacsony, mert a tanyai kislétszámú és nemzetiségi iskolát is itt szerepeltetjük. Tettem említést arról, hogy tanyán, a külterületi iskolákban még nagyobb a létszámcsökkenés. Ennek eredményeképpen nagyobb mértékben csökkentek a tanulócsoport-átlaglétszámok is. A majdnem 30-as (29,9) osztályátlagok 1969. évben 17-re csökkentek. Amíg a város belterületén a csökkenő összlétszám ellenére is emelkedett a tanulócsoport-szám, addig tanyán néggyel csökkent. Ebben az időszakban egy kéttanerős iskolát — elnéptelenedés miatt — meg is szüntettünk. A jelenlegi létszámokat figyelembe véve egyre több tanyai iskolánk erre a sorsra fog jutni. A tanyai iskolák tanulóinka csökkenése miatt Legelőgerendás, Szalay-major és Kerekkígyósi tanyai iskolák megszüntetése várható. A rászoruló tanulók tanulmányi munkájának segítése, foglalkoztatása, valamint étkeztetése érdekében városunkban egyre több napközis csoport működik. A napközis csoportba elsősorban azoknak a dolgozó szülőknek a gyermekeit vettük fel, akiknek családiában nincs a gyermek felügyeletére alkalmas felnőtt családtag. Az ilyen esetek viszont az utóbbi tíz évben jelentős mértékben növekedtek, a beköltözés, illetve a magasabb mérvű munkalehetőség következtében. Az 1961-es évben 24 napközis csoportban nyertek elhelyezést tanulóink, a folyó tanévben ez a szám is jelentősen növekedett. Az 53 csoportban mintegy 2150 tanuló kan teljes napközis ellátást. Van olyan iskolánk (a 10-es számú), amelyben a tanulók közel 60%-a napközis. Az elmúlt 10 év nagy vívmánya n nyári napközis tábor létrehozása, működése. F.Hben a táborban — amely évenként 8—9 hétis működik — évente mintegy ''00 gyermek egész napos ellátást, szállást, felügyeletet kap, azért a térítési öszszeeért, amit egvébként is kifizetett. Meg kell említenem, hogy az utóbbi években táborunkban számos megyei, megyén túli evermekcsoportok is töltöttek 1—2 hetet. Az 1968. és 1969. évben csehszlovák, iugoszláv tanulók is lakói voltak táborunknak. A tábor feilesztése és fenntartása komoly anvagi terheket, ró városi tanácsunkra. A nemes cél érdekében a tanács végrehajtó bizottsága eddig az anyagi eszközöktől függően mindent megtett. Általános iskoláink feilesztése. ellátottsága szempontiáhól jelentős volt a szóbanforgó időszak személvi ellátottsásának a növelése is A tanulólétszámok csökkenése ellenére is növekedett pedagógus-állományunk. Míg 1961-ben 298 peda-' gógus látta el az általános iskolákban tangók oktatását- nevelését, addig 1969ben már 364 nevelő vésezte a munkát Nevelőink túlterhelése tehát bizonyos mértékig csökkent. Az elmúlt 10 év alatt sikerült megjavítani a szakos ellátottságot is, ami a tanulók szakszerű oktatását segítette elő. Az 1961. évben a felsőtagozati óráknak csak 78 n / ( 1-át tartotta szakos nevelő, míg az 1969. évben megközelítettük a 90%-ot. Ide kívánkozik még az a megállapítás, hogy ezt az arányt javítani kell. Tanulóink magasabb szintű tudásvágyát, érdeklődését elégítik ki egyre növekvő számú szakköreink. Az itt folyó munka az utóbbi időben tartalmilag is jelentősen javult. Tanulóink szeretik ezeket a foglalkozásokat, szívesen eljárnak azokra. Folyamatosan szaporodnak a technikai jellegű szakkörök, éppen a nagyobb számú érdeklődés miatt. Tíz évvel ezelőtt 36 szakkörben 762 tanuló kapott a tantárgyi anyagnál magasabb szintű ismereteket. Az 1968—69-es tanévben 64 szakkörnek 1247 tagja volt, mivel szakköreink iránt fokozódik az érdeklődés. Általános iskoláinkban tanulóink műveltségét, iskolai tanulmányait vannak hivatva elősegíteni az iskolai könyvtárak. Az isfjúsági iskolai könyvtárak szerepe, 128
