Békés Megyei Hírlap, 2003. január (58. évfolyam, 1-26. szám)
2003-01-31 / 26. szám
6. OLDAL ALMA MATER ______ 2003. Január 31., péntek I|| TESSEDIK SÁMUEL FŐISKOLA MEZŐGAZDASÁGI FŐISKOLAI KAR - MEZŐTÚR Jelentkezés A karra jelentkezni az e célra rendszeresített lapon kell. A felvételi pontok számítása: 1. a hozott és a szerzett pontok összegzésével, 2. a központi írásbeli felvételi vizsgán szerzett pontok megkettőzésével, 3. a hozott pontok megkettőzésével. A hozott és a felvételi vizsgán szerzett pontok maximális összege 120 lehet. Aki 2000-ben vagy utána érettségizett, az felvételi vizsga helyett választhatja a hozott pontok megkettőzését; az ezt megelőző években érettségizetteknek központi írásbeli felvételi vizsgát kell tenniük (mindkét eset az államilag finanszírozott képzésre értendő). Költség- térítéses képzésben az érettségit követő 5 évig van lehetőség a ho- zott pontok megduplázására. ■ Nyílt napok lesznek február 7-én, 14-én és 21-én, délelőtt 9 órától a karon: Mezőtúr, Petőfi tér 1. Röviden VAN KOLLÉGIUM. Az egyik nagy előnye a karnak, hogy a jogosultak 78-80 százalékának kollégiumi férőhelyet biztosítanak, a többségüknek az iskola tőszomszédságában található épületben. Főzőkonyha, kábeltévé teszi komfortosabbá a bentlakást, illetve számítástechnikai hozzáférést biztosítanak a hallgatóknak. ALAPÍTVÁNYOK. A főiskolán két alapítvány működik. A Mezőtúri Hallgatókért Alapítvány a hallgatók képzésének támogatására, az oktatók képzettségének növelésére jött létre. Adószáma az adó 1 százalékának befizetése esetén: 19223261-1- 16. A másik a Főiskolai Publikációs Alapítvány, amely a főiskolán tevékenykedők kutatásait, publikációs lehetőségeit hivatott elősegíteni. Adószám: 18831456-1-16 ■ HALLGATÓI INFORMÁCIÓS KÖZPONT. A hallgatók a könyvtárban, az oktatótermekben és a Hallgatói Információs Központban (HIK) napi 10 órán keresztül nagy sebességű hálózaton keresztül, mintegy száz számítógép segítségével kapcsolódhatnak a különböző szerverekhez, a könyvtári adatbázishoz és egyéb elektronikus információkhoz, valamint a további karokhoz, a hallgatói információs rendszerhez és az internethez. Folyamatban van a HIK nyitva tartásának bővítése és a kollégiumi szobák- ban a hálózati végpontok kiépítése. Képünk a HIK-ben készült, ahol mindig pezsgő az élet. _________■ Pi acképes szakok, szakirányok A főiskolai kar a gazdasági élet kihívásaira újabb szakok létrehozásával reagált. Ezek beváltották a reményeket, hiszen irántuk a kereslet egyre nő. A kar erősségei közé tartozik a széles profilú szakirányú képzés. A Tessedik Sámuel Főiskola Mezőgazdasági Főiskolai Karán négy évtizede folyik gépészképzés. A csökkenő agrárgépészigényre reagálva 1993-ban indították el a mezőgazdasági mérnökök képzését. 2000-ben pedig bevezették a tájgazdálkodási mérnökök képzését. A jelenleg választható szakok, szakirányok: 1. Mezőgazdasági mérnök szak- szakirányok: környezetgazdálkodás, marketing-pénzügy, vendéglátás-turizmus, település- üzemeltető, logisztika, informatika, gazdálkodó, minőségbiztosítás, termékfeldolgozás, szaporodásbiológia, vadgazdálkodás. 2. Mezőgazdasági gépészmérnöki szak — szakirányok: környezetgazdálkodás, marketing-pénzügy, vendéglátás-turizmus, mezőgazdasági gépész, településüzemeltető, logisztika, informatika, gazdálkodó, autógépész, minőség- biztosítás, termékfeldolgozás, vadgazdálkodás, gépgyártás. 3. Tájgazdálkodási mérnök szak- szakirányok: környezetgazdálkodás, marketing-pénzügy, minőségbiztosítás, termékfeldolgozás, informatika, vendéglátás-turizmus, településüzemeltető, logisztika, vadgazdálkodás. Mindhárom szakon arra törekszik a kar, hogy a végzett hallgatók alkalmasak legyenek egy közepes méretű vállalkozást irányítani, továbbá képesek legyenek térség- és vidékfejlesztési feladatok megfogalmazására, megvalósítására. A hallgatók a szűkén értelmezett mezőgazdasági, gépészeti és tájgazdálkodási szakterületeken túl a kereskedelemben, biztosító társaságoknál, bankoknál, önkormányzatoknál és különféle cégeknél vagy az oktatás területén helyezkednek el, és egyre többen válnak egyéni vállalkozókká. A harmadik év befejezése után folytatólagos képzésbe lehet bekapcsolódni hat egyetem nyolc karán. Ahol a jó szóra is telik Dr. Vermes Pál főiskolai tanár 2000. március 1-jétől a Mezőgazdasági Főiskolai Kar főigazgatója. Őt kérdezzük a kar jelenlegi helyzetéről, terveikről.- Milyen érdeklődés mutatkozik a kar szakjai iránt?- Az elmúlt években egyértelműen növekedett a karra jelentkezők száma: a jelenlegi tanévet 1600 hallgató kezdte meg, miután több mint háromszoros jelentkezést regisztráltunk. Továbbra is három főiskolai szakra várjuk a jelentkezéseket: a mezőgazdasági mérnöki, a mezőgazda- sági gépészmérnöki és a tájgazdálkodási mérnöki szakra, nappali és levelező tagozatra, államilag finanszírozott és költségtérítéses helyekre.- Terveznek-e új oktatási programokat?- Természetesen szeretnénk új programok indítási jogát is megszerezni. Új alapszak indítására 2004 szeptemberétől van remény, sikeres akkreditáció esetén erről megfelelő tájékoztatást fogunk adni. Megyei középiskolával együttműködve akkreditált iskolarendszerű felsőfokú szakképzés bevezetésén is dolgozunk. Végzős hallgatóinknak és másoknak máris hét továbbképzési szakot tudunk ajánlani.- Milyen esély kínálkozik fejlesztési programjuk megvalósításra?- Az intézményfejlesztési terv elfogadása és a beruházási tervek kialakítása után mára közelebb kerültünk a kari elgondolások megvalósításához. Ennek első jeleként 2002 decemberében új ingatlanhoz (egy 1400 négyzetméteres székházhoz) jutottunk. Az épület több célra is használható, de felújításra szorul. Végleges rendbetétele, kialakítása többéves program. Ugyancsak indul egy többfunkciós épületegyüttes és aula létesítésének programja. A 2150 négyzetméteres fejlesztés országos tervpályázata nemsokára megjelenik. Nem mondtunk le egyéb elképzeléseinkről sem: a kollégium korszerűsítéséről, a könyvtárunk bővítéséről, új gyakorlóhelyek létesítéséről, a Peresi Tangazdaság létesítményeinek fejlesztéséről. — Hogyan látja a város és a kar kapcsolatát?- Annak ellenére, hogy az egyik vezető országos napilapban nem régen nem túl hízelgő cikk jelent meg Mezőtúrról, csaknem harminc éve itt élőként érzékelem a város fejlődését, és tudom, hogy a gyorsabb ütemhez kevesebb hátráltató tényezőre, több ötletre, összefogásra, bőkezűbb támogatásra lenne szükség. A város vonzerejét kell javítani a tőkebeáramlás, a munkahelyek számának növelése, az értelmes emberek itt tartása és idejövetele elősegítése, a helyi értékek megőrzése és láttatása révén. E komplex feladat megvalósításához a főiskolai kar hozzá kíván és hozzá tud járulni. Kisugárzásával, együttműködési szándékával.- Érdemes-e Mezőtúrra jönni tanulni? — Hiszem, hogy igen, hiszen a tanulás-képzés feltételei biztosítottak. Emberi léptékű intézmény, kellő odafigyeléssel a hallgatóira. Tisztában vagyunk azzal, hogy hallgatóink miatt létezünk, általában a jó szóra is telik. Követelünk; munka nélkül a végzés nem lehetséges. Viszont segíteni igyekszünk hallgatóinknak, ezzel a városnak és más településeknek, saját magunknak is. Értéket termelő tangazdaság A főiskolai kar nyelvvizsgahely is A főiskolai kar a budapesti Rigó utcai nyelvvizsgaközpont egyik akkreditált vizsgahelye. A hallgatóknak és külső érdeklődőknek is lehetőségük van alap-, közép- vagy felsőfokú, államilag elismert nyelvvizsgát tenni angol, német és orosz nyelvből. Bélley Ferencné, a főiskola idegen nyelvi lektorátusának vezetője elmondta, évente négyszer vizsgáztatnak. Egy-egy vizsga alkalmával körülbelül 300 jelentkezőt regisztrálnak. Az írásbeli vizsgák központilag meghatározott időpontban zajlanak, a szóbeliket pedig úgy igyekeznek megtartani, hogy azok a hallgatók szempontjából optimális időpontokban legyenek. A vizsgahelynek jó a híre, nemcsak a hallgatók vizsgáznak itt, hanem a városból, a megyéből és a régióból is érkeznek hozzájuk. A héten volt az év első vizsgája, a legközelebbi írásbeli március 1- jén és 8-án, a szóbeli pedig 26-27-én lesz. A következő írásbeli áprilisban, a szóbeli május végén lesz. Utána már csak ősszel tartanak vizsgát, melyre két hónappal előtte kell jelentkezni (válaszborítékkal küldenek jelentkezési lapot). ■ Kiszélesedett a látókörük A főiskolához tangazdaság is kapcsolódik. A Hármas- Körös Peresi-holtága mellett elterülő farm gyönyörű természeti környezetben található. A Peresi Tangazdaság az utóbbi években jelentős fejlődésnek indult, többek között az FVM hathatós anyagi támogatásával. — A tangazdaságot a gyakorlati képzés fontos elemének tekintjük - hangsúlyozta dr. Kri- zsán József. A főigazgató-helyettes hozzátette: az elmúlt három évben mintegy 100 millió forintot fordítottak az eszközellátottság, a felszereltség és a létesítmények fejlesztésére. A tangazdaság — ahol a hallgatók a hetesi gyakorlatot végzik - 137 hektáros területe gyenge termőhelyi adottságú. Ezt azonban nem tekintik hátránynak. Mivel hazánkban 2 millió hektár hasonló adottságú terület van, ezért az itt folyó termelés gazdaságos megoldásai mintául szolgálhatnak a hasonló területeken gazdálkodóknak - húzta alá dr. Krizsán József, aki kijelentette: a tangazdaságnak - amelyet a közeljövőben vidékfejlesztési és szaktanácsadási referenciaközponttá kívánnak fejleszteni — fontos szerepe van a kutatásban. Tar Mihály tangazdaság-vezetőtől megtudtuk, hogy a 137 hektáron ökogazdálkodási módszerekkel folytatnak növénytermesztést. Az itt megtermelt tön- kölybúzát, napraforgót és csemegekukoricát Svájcba és Németországba exportálják. A tangazdaság egyik nagy kincse a 2002-ben felújított istállóban található. Itt egyelőre tíz ló kéri az abrakot. A furiosó-north star fajtájú állatokkal különleges génmegőrzési programban vesznek részt, ugyanis azok nagy tenyésztési értéket képviselnek. A lovak rendkívüli népszerűségnek örvendenek a hallgatók körében, akik tavaly lovasklubot alakítottak. Az iskola terveiben szerepel egy lovarda megépítése, valamint a leendő minél nagyobb számú csikóállománynak egy külön épület kialakítása. Az istálló másik részében kapott helyet egy magyar merinó- juh-törzstenyészet, amelyben 96 anyával biztosítják az utánpótlást. A bárányokat nem vágásra, hanem tenyésztésre értékesítik. A tangazdaság pihenőhelyül is szolgál, és fokozatosan fejlesztik, csinosítják. Hangulatosabbá tétele érdekében tavaly például 700 fát ültettek el. ■ Elnököt két évre! Tamás Péter arról ismerszik meg szálfatermetén kívül, hogy szentesi, ezenkívül végzős, és a hallgatói önkormányzat (HŐK) elnöke. Péter egyszerre végez egy-egy szakirányt nappalin és levelezőn. Zsúfolt életét azzal is tetézi, hogy tavaly március óta ő látja el a HŐK elnöki teendőit. Már középiskolás korában tapasztalatot szerzett a közéleti tevékenységből, így nem véletlen, hogy őt választották meg a hallgatók szószólójuknak. Korábban azt tapasztalta, a HŐK nem állt ki teljesen a hallgatók mellett. Elnöksége alatt megpróbáltak ezen változtatni. Úgy érzi, nem értek el teljes sikert, de ahol lehetett, a hallgatók mellé álltak, segítették ügyeiket. További sikernek könyvelik el, hogy a HÖK-alelnök, Vidámi Viktor az Agrár-felsőoktatási Szakmai Szövetség kelet-magyarországi régiójának elnöki tisztét töltheti be, ami jó kapcsolatokat eredményezhet a mezőtúriaknak (elég, ha a külföldi tanulmányutakra gondolunk). Hogy mit szeretnének elérni? A legfontosabb az lenne, hogy a főiskolai kar vezetőivel még szorosabb együttműködést alakítsanak ki. Érdek-képviseleti munkájukba egyre jobban bevonják az elsőéves hallgatókat, mert szeretnék elérni, hogy a leendő HÖK-el- nök ne csak egyéves ciklust töltsön be, hanem kettőt, azaz első évfolyamos is lehessen HÖK-ve- zető és elnökségi tag. Minden bizonnyal túlzás, de lehet, hogy nem: a főiskolán a hallgatók azt csinálnak, amit akarnak. Persze a normális keretek között, de ezek meglehetősen tágak. Természetesen elsősorban tanulhatnak (ehhez minden segítség adott), de a közművelődési bizottság közreműködésével szórakozhatnak, továbbá sportolhatnak, és még sorolhatnánk a kikapcsolódások széles tárházát. Végzős hallgatókkal beszélgettünk a főiskolai életről. Végh Zoltán Seregélyesről érkezett. Három éve egy barátjával közösen jelentkezett Mezőtúrra. Puskás Mariann karcagi, Fekete Katalin parádi. Ők ketten azért is érdekesek, mert részt vettek a tudományos diákköri munkában. Dolgozatukkal már túljutottak a kari konferencián, áprilisban mennek az országos megmérettetésre Kaposvárra. Mariann „mellesleg” köztársasági ösztöndíjas. Bakos Mónika Orosházán lakik. Zoltán, Mariann, Katalin és Mónika Mindannyian kollégisták. A fiatalok elmondták, a kar egyik nagy előnye, hogy családias, ezáltal jó hangulatú. Szerintük a kar egyik nagy érdeme, hogy kiszélesítette a látókörüket, és széles alapú tudást kaptak. Kiemelték, a hallgatók nagy örömére számos kikapcsolódási lehetőség adott. Például többféle sportot lehet űzni. Ha a hallgatók úgy akarják, akár - szó szerint - falra mászhatnak, vagy bokszolhatnak. Nem kell ez utóbbit véresen komolyan gondolni, inkább csak az önvédelem erősítésére választják ezt a fajta sportot az érdeklődők. A főiskola ezt az igényt - ahogyan minden más értelmes elképzelést is - támogatta. Szóba került a külföldi tanulmányi gyakorlatok kihasználásának lehetősége is. Ezzel számosán élnek. Van olyan fiatal, akit annyira megszerettek német- országi gyakorlatának helyén, hogy visszavárják. Zoltán kivételével — akinek, úgy néz ki, már most biztosított a munkahelye - a hölgyek mind tovább szeretnének tanulni. Ez is azt mutatja, hogy a főiskola olyan alapokat biztosít, hogy a hallgatók megállják a helyüket, legyen szó akár munkahelyhez jutásról, akár továbbtanulásról. A lovak különleges tenyésztési értéket képviselnek Az oldal a főiskola és a kiadó együttműködése alapján jelenhetett meg. A költségeket az oktatási intézmény viseli.
