Békés Megyei Népújság, 1988. szeptember (43. évfolyam, 209-234. szám)

1988-09-01 / 209. szám

NÉPÚJSÁG 1988. szeptember 1., csütörtök Olvasőgyakorlatok „Szombat" címmel könnyed glossza jelent meg a Békés Megyei Népújság 1988. augusztus 27-i számában, (s—n) — Sass Ervin tollából. Ezzel reagált egy nappal korábbi, a gyulai újságban megjelent cikkemre. Könnyedén, hiszen a Népújság olvasóinak többsége nem ismerheti a Gyulai Hír­lapban közölt írásomat, így tehát annak hihet, aki „újság- íróbb”, annak, akinek módja van — az összeolvasás lehető­ségét kizáróan — nem ott közölni írását, ahol az érintett cikk megjelent. A glossza szerint „önkényesen kiragadok mondatokat, fél­mondatokat, netán szavakat a teljes szövegkörnyezetből és azokkal csapok oda”; továbbá, ellentétben a telep művészei­vel, akik nyíltak és őszinték, addig csűröm-csavarom a szö­veget, amíg az jön ki belőle, amit szeretnék, így manipulá­lok. Tehát megint csak, mint a kiállításról szóló cikkben is, sommás megállapítások, mindenfajta bizonyítás, indoklás nélkül. Gondolom, minden idézet (cikkből vagy műalkotásból) szükségképp kiemelés a teljes szövegkörnyezetből. Mint ilyen, önkényes is, hiszen mindig a kiemelő dönti el, mire akar reagálni, mi az, amit a teljes szövegből újra közöl, hogy ahhoz fűzze véleményét, s így az olvasó előtt is vilá­gos legyen mindkét álláspont. Az így előállott „önkényes ki­emelés” tehát, ha használata a szöveg szellemének megfe­lel, teljesen helyénvaló. Én így idéztem. Nem tudom, ki hogy van vele, magam a vitát nyilvános véleménycserének tar­tom, amelyben világosan kifejtett, eltérő gondolatok artiku­lálódnak. Akik az ellenkező véleményt csak „odacsapás- ként” (lekezelő iróniával: odamondogatásként) tudják meg­élni, azokban — úgy sejtem — olyan régi, már igazán elfe­lejtésre érett reflexek munkálnak, amelyek abban az elmúlt gyakorlatban gyökereznek, hogy valamiről csak egyetlen helyes és igaz vélemény létezhet: a hivatalos (s az, mint ilyen, nem szorul indoklásra), amelynek kritikája: harc, kri­tikusa pedig jól tenné, ha meggondoltabb lenne. Meggondolt vagyok. Minden manipuláció, minden csűrés- csavarás nélkül változatlanul fenntartom: egy művészeti kiállításon, annak értékelésében lehet vitatni az egyes mű­veket, lehet az utat is, de csak a művek elemzése, stílusesz­közeik, képi kvalitásaik, mondanivalójuk együttese adhat alapot érvényes kritikának. Művésztelepi gondolataimban valóban kitértem Sass Ervin cikkének némelyik részére is. Alapvetően nem minősítéseit vitattam (tehettem volna!), ha­nem a módot, ahogyan egy tetszik-nem tetszik kiállításnéző magatartás alapján, a képek esztétikai szempontú vizsgálata nélkül ír kritikát képzőművészeti tárlatról, a korábbi ven­dégkönyvi bejegyzések bőséges és az enyémnél nem kevés­bé önkényes idézgetésével. Továbbra sem tudok mit kezdeni az eredeti cikknek — többek közt — olyan eszmefuttatásai­val, hogy: (a festők) „ott lavíroznak az önbizalom és a be­képzeltség határpontjain”, vagy: „vállalkoznunk kell arra, hogy megítéljük, mi van felül és mi van alant, miről kell és fontos beszélni és miről úgy, hogy ne legyen kedve tovább folytatni merényleteit a tehetségek, a jelesen említhető mű­vészet ellen”. Kiről van itt szó, vagy kikről? S miféle me­rényletről? Ez nem csupán az idézetből, a szövegkörnyezet­ből sem derül ki. Persze elképzelhető, hogy valóban nem tudok olvasni. Ebben az esetben vártam volna, hogy a szer­ző az én szintemen is elmondja válaszában, miről beszél, mert a helyette kapott „én megtanultam írni, te tanulj meg olvasni!”-jellegű kioktatások — felfogásom szerint — távol állnak a kulturált újságírástól. Krasznahorkai Géza fl szerző: dr. Kristó Gyula Könyv a vármegyék kialakulásáról Mint maga a szerző is megfogalmazza: „Tovább nem halasztható tudomá­nyos feladat” volt e munka megszületése. A szerző, a József Attila Tudomány­egyetem szegedi történész professzora — nemrégiben lapunk is bemutatta köze­lebbről — megyénkben szü­letett. Dr. Kristó Gyula: A vármegyék kialakulása Ma­gyarországon című könyve a Nemzet és emlékezet soro­zatban jelent meg. Amellett, hogy a tudomá­nyos igényű monográfia tör­ténet kritikai fejtegetéseket is tartalmaz és adatanyaga rendkívül gazdag, jól átte­kinthető és közérthető nyel­ven íródott. Nemcsak szak­embereknek lehet érdekes, hanem mindazoknak, akiket érdekel történelmünk, és akik többet szeretnének megtudni jelenlegi megye­szervezetünk előzményeiről, kialakulásáról. Különös értéke Kristó pro­fesszor munkájának, hogy a vármegyék kiépítésének leg­első idejéből — a X—XI. századból — nagyon gyéren áll rendelkezésre forrás­anyagunk. A XIII—XIV. századi oklevelek anyagaira támaszkodhatott jobbára a kutatás. A szerző az utóbbi száz év szakirodaimának át­tanulmányozása nyomán in­dult el, és komplex vizsgá­lódási körébe bevonta a nyelv, a nyelvföldrajz, a ré­gészet és a történeti tudo­mány eredményeit, adaléka­it és alkalmazta azok elem­zési módszereit. Az alapkérdés az, hogy idegen — szláv, német — mintát vett-e át a korai me­gyeszerveződés, vagy vala­mi nemzetiségi szállásterü­letről, illetve nemzetségfők uralmi területéből kiinduló belső fejlődés eredménye a megyék kialakulása. A kö­tet második („Különös”) ré­szében igen tanulságos a vármegyék fejlődésének ösz- szevetése az egyházmegyék igazgatásának alakulásával. Ebben az egységben nyomon követhető megyéink — köz­tük Békés — története, kü- lön-külön is. A korábban tekintélyes­nek számító felfogások, el­méletek kritikája után Kris­tó Gyula a maga nézeteit is kifejti. Felsorolja azokat a kritériumokat, amelyek a megyék kialakulásában nél­külözhetetlennek számíta­nak. (Magvető, 1988.) p. a. Kodály Zoltán-kórusiskola Szeptembertől kezd bené­pesülni az első tanévét kez­dő Kodály Zoltán-kórusis­kola, amelyet az oktatási rendszer korszerűsítését cél­zó törekvés, új pedagógiai utak és módszerek keresése hívott életre. Az iskola egész napos, reg­gel 8-tól délután 4-ig tar­tanak a foglalkozások, így a következő napra is az isko­lában készülnek fel a diá­kok. A gyerekek mindegyi­ke tanul idegen nyelveket, hangszeres zenét, és emel­lett megismerkedik a szá­mítástechnikával, a képző- és iparművészettel, a népi tánc és a színjátszás alap­jaival. A kórusiskola két fázis­ban kezdi meg működését. Az 1988/89-es tanévben az általános iskolai első három osztályban kezdődik tanítás, jövőre — az 1989/90-es tan­évben — pedig az elsőtől a kilencedik osztályig (első gimnáziumig) vesznek fel gyerekeket. Használati tárgyak, kordokumentumok, iskolatörténet Egy „mindenes” kiállításról Egy kis szerencse, ami buzdít, kitartó szorgalom, megszállottság, szervezői ambíciók — ennyi elég is áhhoz, hogy valaki megszál­lott gyűjtővé váljon. így történhetett ez a Szarvasi 3-as Számú Általános Isko­la tanárával, Kozák Ferenc­cel is, aki saját búvárkodá­sa, kolléganője, Zsabka Edit értő segítségével, s egy egész iskolát megmozgató pályázat révén tekintélyes anyagot gyűjtött össze, s ál­lított ki iskolájában. S ha már így alakultak a dolgok, egy kis többletbúvárkodás révén a honi politechnikai ■oktatás elmúlt 30 esztendejé­ről is megemlékezett, nem kis malíciával. Kezdjük tehát az 1958-ban bevezetett általános iskolai politechnikai oktatás törté­netét felölelő kiállítással. Akkoriban a lányok térítő­két hímeztek, kötényt varr­tak, ma pedig mini satupa­dot, s egyéb fémformákat készítenek. Hiába, változik a világ... A fiúk fameg­munkálással, használati esz­közök készítésével foglala­toskodtak, ma bonyolult géptani és elektrotechnikai modellek építésével. Ahogy a kötények, hímzé­sek sarkában meghúzódó (persze, lehet, hogy nem így hívják, de e sorok írója „megúszta” a politechnikai oktatást), lányok fabrikálta satut nézegetem, úgy érzem, kicsit túlzásba visszük az „emancipációt”. Lehet, mert nem iskolai feladat, éppen azért divat ma a tinik kö­rében a varrás, a kötés és horgolás. Vajon, erre a technika tantárgy kiötlői is számítottak? No, de a kiállítás annyi közoktatással kapcsolatos ér­téket kínál még, hogy kár lenne leragadni a tanulságos jubileumi résznél. Boldogan vesszük kézbe a palatáblát, a kis, csúsztatós fedelű toll­tartót, amibe jó, ha két ce­ruza fért el, ám egykor az is elégnek bizonyult. Az öreg táblatartó állvány is egy elmúlt iskolai élet kel­léke csupán, a gyöngybetűk­kel írt, régi tanmenetek, dol­gozatok is, ahogyan a Him­nusz szövegét és kottáját szemléltető, 1939-es népis­kolai falitábla is. Feldolgo­zatlanul óriási oktatástörté­neti anyagot birtokol ez az iskola. Ami — Kozák Fe­renc révén — jórészt a ta­nyai iskolák padlásairól me­nekült meg az enyészettől. De megemlékezik a kiállítás a gazdasági irányú tovább­képző • népiskoláról is, ami­ről legfeljebb a nagyon idős emberek tudhatnak valamit. A bőség zavarával küsz­ködő kiállításon a régi mes­terségek szerszámai,’ a több száz éves használati eszkö­zök, az első világháborúból származó nyereg, tábori lap békés egymás mellett élésről tanúskodnak. Még szerencse, hogy a lépcső alatt ötletesen kialakított iskolamúzeumot Kozák Ferenc abban a gyakorlati teremben, amelyet tanévkezdésre már fel kell készí­teni Hátuk mögött a múlt, előttük a jelen gya­korlati oktatásának a termékei... Fotó: Gál Edit legalább nem kell felszá­molni az új tanév kezdése miatt. (Bár kalauzunk, Ko­zák Ferenc megnyugtatott bennünket, hogy a nagy ér­deklődés miatt, a műhelyben kialakított ideiglenes kiállí­tás október 1-jéig nyitva tart.) Igazából mégsem meg­nyugtató a helyzet. Az isko­latörténeti múzeum bővíté­sével a gyűjtött használati tárgyak mégcsak elhelyez­hetők, ám az iskolatörténeti dokumentumok, a tanyasi iskolák világát idéző, régi iskolaszerek és használati tárgyak feldolgozása, rend­szerezése és elhelyezése már kevésbé. Bár az iskola igaz­gatója, Szabó János is meg­erősítette, hogy egy állandó kiállításnak már megvan a reális esélye. Ugyanis a 3-as iskola kezelésében lévő Hu­nyadi úti általános iskolai, rég' tantermek alkalmasnak bizonyulnak az iskolatörté­neti állandó kiállítás befo­gadására. Ezen töprengve eszembe jutott egy békéscsabai, lel­kes pedagógus hasonló gyűj­tőszenvedélye és törekvése. Hankó György lassan évtize­de álmodozik egy tanyai is­kola egykori berendezésének a rekonstruálásáról, oktatás­történeti állandó kiállítás megszületéséről. Nemrég Csanádapácán avattak isko- látörténeti múzeumot. Van anyag Békésen is, és bizo­nyára, még sók helyen. Egy megyei hatáskörű, oktatás- történeti állandó kiállítás vagy múzeum megalkotásá­hoz minden esetre bőséges anyag van a megyében. Ezt az anyagot rendszerezni, „kigondolni” kellene csak, és egy alkalmas épület, egy vállalkozó kedvű tanács ré­vén megvalósítani. B. Sajti Emese HANGSZÓRÓ Sokan elsiratták nálunk a rádiót, amikor — a hatva­nas évek derekán — a tömegkommunikáció új üdvöskéje, koronázatlan királya, a tévé csendben és magabiztosan átvette a hatalmat. De lám, húsz év elteltével azt kell látnunk, hogy nemcsak él, hanem megújul ez a csodála­tos gépezet, alkalmazkodva a megváltozott igényekhez. Böngészem a Kossuth-adó programját; itt találni a legtöbb prózai anyagot. Csodák-csodája, ritkán bukkanok terjedelmes hangjátékokra, annál több viszont a rövid információs anyag, a villámriport. Mindebből arra követ­keztetek, hogy a Magyar Rádió szerkesztőapparátusa fel­mérte: ma az embernek drága az ideje. Főképp olyan ismeretek számára nyitottak a fülei, amelyeket saját életében gyorsan, minél nagyobb hatásfokkal alkalmaz­hat. Efféle — szinte mindenkit érintő — témával foglal­kozott például hétfőn délután a Házunk tája című összeállítás, mely a csillagászati gyümölcs-zöldség- áraktól induva jutott el az áfészeken át az őstermelőkig. Vajon miért megy tünkre egyes nagyüzemekben a gyü­mölcs jelentős része, amikor akadna, aki leszedi? Vajon miért nem tartja, tartatja be az áfész a kistermelőkkel kötött szerződésben foglaltakat? Miért veszi át a szebb árut drágábban a maszek, s erre miért nem képes az állami szektor? Efféle anomáliákra keresett választ a műsor, sajnos, nem sok sikerrel. Ügy tűnik, nekünk, egy­szerű állmapolgároknak lassan bele kell nyugodnunk, hogy a zöldség-gyümölcspiac számunkra megfejthetetlen rejtély. De miért az a hatóságnak is? Bár egyre nehezebb társadalmi-gazdasági létünk, kul­turális igényeinkből nem engedünk. Ebben ugyancsak jó partner a rádió. Remek, és egyben elgondolkodtató kul­turális körképet hallhattunk például vasárnap Gondolatjel cím alatt. Szó esett történelmünk egy különös, vitatott alakjának, Bethlen István grófnak nemrég megjelent emlékiratairól. Olyan dokumentum ez, amely az említett személyiségeken kívül a kor más szereplőinek helyét is kijelöli majd történelmünkben. Hallhattunk az- olasz színházi élet talán legsikeresebb előadásáról. A milánói Piccoló Színház vitte színre — immár negyvenegy éve — Goldoni: Két úr szolgája című művét nagy sikerrel; fricskát mutatva mindazoknak, akik a teátrum népsze­rűtlenségéről, a nézőközönség közönyéről siránkoznak. A kulturális hetilap legelgondolkodtatóbb riportja a ma­gyar színészmúzeumról szólt.'. Ügy tűnik, Gobbi Hilda végtelen energiája kevésnek bizonyult ahhoz, hogy nem­csak létrejöjjön, de a művésznő halála után is megma­radjon ez az intézmény, amely a gazdag magyar szín­játszás néhány pótolhatatlan tárgyi emlékét őrzi. Vajon meddig? Ügy tűnik, lassan beindul a hivatali gépezet, amely már annnyi értékünket tönkretett, vagy hagyott sorsára. A jövő dönti majd el, hogy az egyre féktelenebből áradó videófilmdömping milyen hatással lesz a néző- közönségre, köztük a fiatalok és gyermekek ezreire. A művészeti, vagy inkább üzletág magyar sajátosságaiba engedett bepillantani a hétfő délutáni Videoiizlet című riport. — A magyar piac európai színvonalú — mondotta büszkén a névtelen „cápa”, aki társaival együtt jócskán meggazdagodott ezen a bolton. S még az is örült, akit „megvágott”, hisz csak feketén juthatott hozzá az áhított filmekhez. Az állami üzlet — á Mokép, a Videotéka, s az Intervideó — ugyanis szelektál. Tiltó­lista nincs, ám vannak szempontok: bizonyos kulturális színvonal szükségeltetik. Az állami üzlet rögzíti a forgalmat, míg a feketepiac követhetetlen. Így hát egymás mellett létezik a kettő, s a videótulajdonosok titokban nézik a horrort, a pornót, a véres akciófilmet. Mert ugye, ami tilos, az a legérde­kesebb? Persze csak addig, amíg tilos. A világon évente készülő 2-3 ezer film nagy része kapható nálunk. A videóüzlet „cápája” szerint a magyar piac Európa egyik legfrissebike. Hát most büszkék le­gyünk, vagy szégyelljük magunkat? — gubucz — VÁLLALKOZÓK, FIGYELEM! A Békés Megyei Patyolat Vállalat TARTÓS BÉRBE ADJA, vagy a tulajdonosi jog átruházásával ELADJA a Békéscsaba, Bartók Béla út 21—23. sz. alatt levő 75 négyzetméteres, több helyiségből álló üzlethelyiségét, mely kisüzem létesítésére is alkalmas. Érdeklődni lehet: Békés Megyei Patyolat Vállalat, Békéscsaba, Vandháti út 1. Dr. Pikó Sándor. Telefon: 26-177. A Békéscsabai Városi Tanács V. B. művelődési osztálya PÁLYÁZATOT hirdet TANULMÁNYI FELÜGYELŐI ÁLLÁSRA. Feltétel1: középiskolai tanári végzettség. Fizetés: megegyezés szerint. A pályázatot 1988. október 1-ig lehet benyújtani.

Next

/
Oldalképek
Tartalom