Békés Megyei Népújság, 1984. április (39. évfolyam, 78-101. szám)

1984-04-14 / 88. szám

1984. április 14., szombat IgUiWkfífr* Szakmai vita a Békés város néprajza című monográfiáról Dr Balassa Iván bevezetőjét mondja Fotó: Gál Edit Tegnap délelőtt 11 órakor a békési Városi Tanács dísz­termében szakmai vitát ren­deztek a Békés város nép­rajza című monográfiáról. A megjelent tudományos kuta­tókat, patriótákat, muzeoló­gusokat, népművelőket Ma- koviczki János, a városi ta­nács elnöke üdvözölte, majd dr. Balassa Iván, a történet- tudományok doktora, a Ma­gyar Néprajzi Társaság elnö­ke mondott bevezetőt. Ki­emelte, hogy a több mint ezer oldalas, reprezentatív mű (készült a Kner Nyom­dában) a magyar tudomá­nyos élet fontos eseménye, mely kitűnően bizonyítja, hogy korunk figyeli a múl­tat, és ismereteinek bővíté­sével hozzájárul a jelen és a jövő építőmunkájához. A vitán általános volt az a vélemény, hogy a Békés város néprajza című kötet hézagpótló, példamutató al­kotás. (s—n) Tegnap, április 13-án délután nyílt meg „Az én műhelyem” sorozat keretében Gaburek Károly festőművész kiállítása. Megnyitó beszédet tartott Baska József festőművész, a Ma­gyar Iparművészeti Főiskola docense. A kiállítást május 2-ig tekinthetik meg az érdeklődők Fotó: Gál Edit Brit tudós megyénkben Tegnap délelőtt érkezett Békéscsabára N. J. Entwistle professzor, a skóciai Edin­burghi Tudományegyetem pedagógiai tanszékének ve­zetője, aki húsz napot tölt hazánkban, a Magyar Tu­dományos Akadémia vendé­geként. A világhírű — főleg tanuláslélektannal foglalko­zó — professzor dr. Kozéki Béla, az MTA Pszichológiai Intézetének csoportvezetője társaságában három napot tartózkodik megyénkben. Délelőtt dr. Hajnal Lajos, a Békés megyei Pedagógiai Intézet igazgatója fogadta őket, s adott tájékoztatást az intézetben folyó munká­ról. Kora délután N. J. Entwistle a békéscsabai Ró­zsa Ferenc Gimnázium an­golul tudó diákjaival be­szélgetett, majd ellátogatott a gyulai román tanítási nyelvű iskolába is. Ma és holnap megyénk vá­rosaival, nevezetességeivel, kulturális életünkkel ismer­kedik a neves vendég. P. F. Megyei kamarazenei találkozó Gyulán Csaknem két évtizede ren­dezték meg először Békés megye zeneiskoláinak ka­marazenei találkozóját. Az­óta hagyománnyá vált, hogy a zeneiskolák valamelyiké­ben — évente egyszer — otthont adnak e találkozó­nak. Az idén, a gyulai Erkel Fe­renc Zeneiskolában tartották meg e rendezvényt, melyet tegnap, április 13-án dél­előtt nyitott meg Pechán Zoltán, a zeneiskolák me­gyei felügyelője. Elsőként a battonyaiak mutatkoztak be — Mozart-, Czidra és Haydn-művekkel —, majd őket a békési ifjú zenészek követték, többek között Mozart, Vitali, Tele­mann és Hausmann szerze­ményeivel. A békéscsabai, majd a gyulai zeneiskola hallgatói után az orosháziak léptek a színpadra. Végül a szarvasi zeneiskolások elő­adásában egyebek mellett Bartók-, Papp Lajos- és Te- lemann-művek csendültek fel. A produkciókat Stanics Béla, a szegedi zeneiskola igazgatója, hegedűművész el­A békési zeneiskola színeit Péli Erika, Zalai Erika és Juhász Lajos képviselte Fotó: Gál Edit nökletével háromtagú zsűri hallgatta végig. A zsűri tag- l jai voltak még Meszlényi László, a Szegedi Zenemű- vészeti Főiskola oboatanára i és Lang Gusztáv, a békés­csabai Bartók Béla Zenemű­vészeti Szakközépiskola zon­goratanára. A bemutatkozások után szakmai értékelést tartottak, s végül okleveleket, könyve- j két és lemezeket adott át a találkozó résztvevőinek a zsűri elnöke. (Folytatás az 1. oldalról) Bízunk abban, hogy a társa­dalom egésze által támoga­tott iskola mindinkább be­tölti emberformáló, népneve­lő funkcióját. Bízunk ab­ban, hogy az iskoláinkból olyan tudású fiatalok kerül­nek ki, akik képességükkel, a szocializmus iránti elköte­lezettségükkel, az új iránti készségükkel jól megállják helyüket az életben és kez­deményezői lesznek a gazda­ság, a kultúra, a társadal­mi együttélés folyamatos megújulásának. — A miniszteri expozéban kifejtett elgondolásokkal egyetértek, s azokat a Köz­ponti Bizottság és a kor­mány nevében elfogadásra ajánlom — mondotta befe­jezésül Sarlós István. A vitában felszólalt: Pa­lásti Józsefné (Borsod m., 18. vk.), a sátoraljaújhelyi Kos­suth Lajos Gimnázium és Mészáros István felszólalása Tisztelt Országgyűlés! A napirenden levő előter­jesztést az előttem szólók­kal együtt magam és kép­viselőtársaim nagy fi­gyelemmel tanulmányoztuk és hallgattuk hozászólásai- kat. Választókerületem la­kosai büszkék arra, hogy városunkban — Szarvas vá­rosában — nagy és méltó hagyománya van a közokta­tásnak, az óvodától a felső- oktatásig. A nemzetiségi ok­tatásnak — és a szakokta­tásnak —, hiszen a mező- gazdasági szakoktatás (gon­dolom szabad így emlékez­ni) Tessedik Sámuel nevétől elválaszthatatlan. Hozzászólásomban először az oktatás gyakorlati oldalá­val szeretnék foglalkozni, amellyel naponta találko­zom a szakmunkásképzéstől a felsőoktatásig. Az előter­jesztésnek azon részével tel­jesen egyetértek, ami a munkára nevelés kérdéséről szól, rövid és hosszú távon is (akár fizikai, akár szelle­mi az). A munkavégzés si­kerének két feltétele van: a képzett tudatos ember és az az eszközrendszer, amivel a célként kitűzött munkát el lehet végezni. A jelentés is tartalmazza, hogy jelenleg ezek hiányában vagyunk, én különösen szeretném alá­húzni az eszköz fontosságát. Ma és a jövő évtizedben kell megtanítani a szellemi és fizikai munkára a felnö­vekvő ifjúságot. A tudatos ember képzésére a nagysze­rű pedagógus, oktató és ku­tató értelmiségünk rendel­kezésre áll. A gyakorlati munkára azonban, eszköz hiányában (gyakorlógépek, műszerek) azt gondolom, a legnehezebb megtanítani a tanulókat. Ezt a nehéz és fáradságos munkát eszköz hiányában folytatni nem is lehet, ezeket elsőként kell beszerezni most és minél ha­marabb. Ezek fejlesztési ga­ranciáit meg kellene terem­teni. Egyetértek azzal, hogy a nagyvállalatok járuljanak hozzá a szakmunkásképzés­hez akár úgy is, hogy tart­sanak fenn ilyen iskolát. Itt azonban ugyanúgy, ahogy a tézisek tartalmazzák más kérdésekben: az elaprózást. az egyoldalú képzést min­denféleképpen ej kell kerül­ni. Ugyanakkor azt javas­lom, hogy a tanulóképzéssel foglalkozó vállalatok — még akkor is, ha csak a gyakor­lati képzés folyik náluk — kapjanak a jelenleginél is több támogatást, amelyben legalább egy tervidőszakban legyen állandóság, és pénz­ügyileg folytonosság. A közép- és felsőoktatási intézetek gyakorlati foglal­koztatási ideje alatt a ta­nulókat sokféle hatás érheti a legfejlettebb technikától a manufakturális munkáig. Ez alatt az idő alatt feltétlenül szükséges lenne a helyi gaz­dasági szakemberek bevoná­sa az oktatásba, hiszen az ilyenkor önkéntelenül is fel­vetődő tanulói vagy egyete­mi hallgatói kérdésre — amely az adott hellyel kap­csolatban vetődik fel, és ha különösen ellentétes a ta­nultakkal —, ők tudnak leg­jobban választ adni, akár magyarázatot is. Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Képviselők! A Művelődési Minisztéri­um közoktatási és felsőokta­tási fejlesztési programjá­nak és az ezzel kapcsolatos tézisek tárgyalásának szük­ségességét a népgazdaság­ban, a népesség általános és szakmai műveltségében je­lentkező ellentmondások megléte bizonyítja. Ügy vé­lem, hogy a gyermek- és if­júságközpontú iskola eszmé­jét — mint célt — megjelöl­ni helyes. A köznevelési rendszerben meghatározó je­lentőségűnek ítéljük meg — és helyesnek tartjuk — az óvodáztatás általánossá vá­lását. Jónak tartjuk a tan­kötelezettség változatlanul hagyását. Fontosnak és he­lyesnek tartom és tartjuk azt a célkitűzést is, hogy „a felnövekvő nemzedék kö­zépfokú végzettséget szerez­zen". Ezt feltételezi a közép­iskolák hálózatának jelentős fejlesztését. Remélem, erre megteremtjük a megfelelő pénzügyi eszközöket. Végezetül hadd szóljak — képviselőtársaim megbízá­sából — a közoktatásügy fejlesztésének egy, Békés megyét közvetlenül érintő vonatkozásról. Megyénk sú­lyos gazdasági és művelődé­si örökséget vett át a fel- szabadulás után, és fejlődé­sünk az első évtizedekben lassúbb volt az országos ütemnél. E lemaradást az utóbbi évtized fejlődése sem tudta pótolni. A szakember- képzés minden szinten szűk keresztmetszetű volt. Felső- oktatási intézményünk egyál­talán nem volt. Ennek ered­ménye, hogy megyénkben az értelmiség aránya igen alacsony, az országos átlag­nak csaknem a fele. Ezen a helyzeten változtatni szeret­nénk. Sajnos a szellemi fejlődés elmaradásának káros követ­kezménye. ma már olyan élenjáró ágazatokban is je­lentkezik, mint a mezőgaz­daság, ahol más megyékhez képest jóval kevesebb a fel­sőfokú végzettségűek ará­nya, főleg a pénzügyi-köz­gazdasági szakemberek te­kintetében. Ügy gondoljuk, hogy megyén belüli képzés­sel gondjainkon enyhíteni lehetne. Ennek megvalósítá­sához megyénk lehetőségének megfelelő anyagi áldozato­kat is vállalna. A helyzet sürgető megol­dásának érdekében feltétle­nül szükség van a művelő­dési kormányzat támogatá­sára is, hiszen a szellemi felzárkóztatásnak meghatá­rozó tényezője lehet olyan felsőoktatási intézmények létrehozása, amely megyénk és a szomszédos megyék gaz­dasági-társadalmi fejlődésé­ben integrálódhatnak. A me­gye erőfeszítéseinek ellené­re — rövid és hosszú távon — nem megnyugtató a pe­dagógusellátottság helyzete sem, mivel a lakosság ará­nyához képest a leendő pe­dagógusok képzéséből me­gyénk utolsóként részesedik. A közoktatás fejlesztésének fontos letéteményesei a kép­zett pedagógusok, akikre megyénkben nagyobb szám­Egészségügyi Szakközépisko­la tanára, dr. Mórocz Lajos (Fejér m., 6. vk.) altábor­nagy, seregtestparancsnok, Kapinya Miklósné (Tolna m., 2. vk.), a Magyar Se­lyemipari Vállalat tolnai fo­nógyárának üzemtechnikusa, Tőzsér Gáspár (Nógrád m., 4. vk.), a Nógrádi Szénbá­nyák Vállalat bányabizton­sági megbízottja, Mészáros István (Békés m., 11. vk.), a Szarvasi Állami Tangaz­daság igazgatója. ban lesz és van szükség. Tapasztalataink alapján ezt a pályát mind anyagilag, mind erkölcsileg vonzóbbá kell tenni. Különösen nagy jelentősége van ennek ak­kor, amikor a pálya elnőie­sedéséről beszélve egy fon­tos dologról is kelj szólni, a nők munkájának fokozot­tabb megbecsüléséről. Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Képviselőtársaim! Ezekkel a megjegyzések­kel és felvetésekkel együtt az előterjesztést elfogadom, azt elfogadásra javaslom. Ezután felszólalt dr. Ki­rály István (Bp., 31. vk.), az Eötvös Loránd Tudomány- egyetem magyarirodalom­történeti tanszékének egye­temi tanára, Gyuricza László (Veszprém m., 2. vk.) a Veszprém megyei Tanács el­nöke, Bata János (Pest m., 12. vk.), a Gyömrői Ruhaipa­ri KTSZ elnöke, dr. Végh György (Zala m., 5. vk.), a Keszthelyi Agrártudományi Egyetem tanszékvezető ta­nára, Pásztóhy András (So­mogy m., 4. vk.), a szentgá- loskéri Béke Mgtsz elnöke és Sztrapák Ferenc (Bács-Kis- kun m., 6. vk.) újságíró, a Petőfi Népe főszerkesztője. A vitában felvetett kérdé­sekre Köpeczi Béla művelő­dési miniszter válaszolt, majd határozathozatal követ­kezett : az országgyűlés a közoktatás és a felsőoktatás fejlesztési programját egy­hangúlag elfogadta. * * * Ezután a napirendnek megfelelően megválasztották Interpellációk Dr. Tóth Dankó István (Borsod m., 16. vk.) encsi körzeti orvos a közlekedési miniszterhez interpellált az Encsen áthaladó nemzetközi gyorsvonat megállításának ügyében. Válaszában a köz­lekedési miniszter közölte, június 3-tól az új vasúti me­netrend életbe lépésétől az encsi lakosok kérésének ele­get tudnak tenni. Az inter­pelláló képviselő és az or­szággyűlés a közlekedési mi­niszter válaszát tudomásul vette. Ketten ellenszavazat­tal éltek, s három képviselő tartózkodott a szavazástól. Mag Pál (Csongrád m., 11. vk.), a Szentesi Baromfifel­dolgozó Vállalat igazgatója az igazságügy-miniszterhez interpellált a lakásügyekben rendkívül nehezen végrehajt­ható jogerős bírói ítéletek tárgyában. Felhívta a figyel­met arra, hogy különösen gyakoriak az ilyen ügyek az elváltak életében. Megkér­dezte a minisztert: lát-e le­hetőséget az ilyen helyzetek megoldására. Válaszában dr. Markója Imre igazságügy-miniszter megállapította, hogy a kép­viselő interpellációja valós problémát vet fel. Igaz ugyanis, hogy a bírósági íté­letek végrehajtásában — kü­lönösen a családjogi perek­ben — gondok jelentkeznek. Ezek elsősorban a válások kimondásával nem egyszer együttjáró lakásügyi dönté­sek végrehajtására vonat­koznak. 1982-ben átfogóan felülvizsgálták a lakás­ügyekre vonatkozó jogszabá­lyokat. A korszerűsített jog­szabályok minden feltételt biztosítanak a törvényes és színvonalas jogalkotáshoz. Ennek ellenére a családjogi törvény soron levő felülvizs­gálata keretében foglalkoz­nak azzal a kérdéssel is: a házasság felbontása esetén hogyan lehetne mindkét fe­let érdekeltté tenni abban, hogy nem kívánt együttlaká­sukat megszüntessék. A ren­az Alkotmányjogi Tanács tagjait. Apró Antal bejelen­tette, hogy a Hazafias Nép­front Országos Elnöksége ja­vaslatot terjesztett elő az Alkotmányjogi Tanács tiszt­ségviselőinek és tagjainak megválasztására, ezt a javas­latot egyébként a képviselők között már korábban szét­osztották. Az országgyűlés dr. Bognár Rezső akadémi­kust (Hajdú-Bihar m., 6. vk.), a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem tanszék- vezető egyetemi tanárát az Alkotmányjogi Tanács elnö­kének, dr. Rőder Editet (Bu­dapest, 51. vk.), az Országos Ügyvédi Tanács elnökhelyet­tesét az Alkotmányjogi Ta­nács titkárának, Avar Ist­vánt (Budapest, 67. vk.), a Katona József Színház szín­művészét, dr. Csendes Bélá- nét (Budapest, 60. vk.), a XX. kerületi Ady Endre úti Általános Iskola igazgatóját, dr. Eleki Jánost (Békés m„ 7. vk.), a TOT főtitkárát, Fock Jenőt (Győr-Sopron m., 5. vk.), az MTESZ elnö­két, Herczeg Károlyt (Bor- sod-Abaúj Zemplén m., 11. vk.), a Vas-, Fém- és Vil- lamosenergia-ipari Dolgozók Szakszervezetének főtitkárát, Huszár Istvánt (Borsod-Aba- új-Zemplén m., 19. vk.), az MSZMP KB Társadalomtu­dományi Intézetének főigaz­gatóját, Medvetzky Antalnét (Baranya m., 4. vk.), a Pol­lack Mihály Műszaki Főis­kola docensét, Szépvölgyi Zoltánt (Budapest, 57. vk.), Budapest főváros Tanácsá­nak elnökét, dr. Gellért Györgyöt, a Legfelsőbb Bí­róság nyugalmazott elnökhe­lyettesét, dr. Kilényi Gézát, az Államigazgatási Szerve­zési Intézet igazgatóhelyette­sét, dr. Kovács István aka­démikust, az MTA Állam- és Jogtudományi Intézetének igazgatóját, dr. Nagy Lászlót, a Magyar Jogász Szövetség főtitkárát, dr. Takács Imrét, az ELTE egyetemi tanárát az Alkotmányjogi Tanács tagjaivá egyhangúlag meg­választotta. delkezések gyakorlati végre­hajtása már több nehézség­gel jár. A kép akkor kezd kedvezőtlenné válni, amikor a tanácsoknak kell lakást biztosítani ahhoz, hogy a végrehajtás megtörténhessen. A lakáshiány miatt ugyanis érthető, ha a tanácsok előre sorolják a sokgyermekes, ne­héz körülmények között élő családok elhelyezési gond­jainak megoldását. A minisz­ter ennek ellenére kifejezte meggyőződését, hogy még számos olyan módszer van, amellyel a bíróságok és a bírósági végrehajtók, vala­mint a lakásügyi hatóságok javíthatják a lakásügyi vég­rehajtást, s ígéretet tett in­tézkedésekre is. A miniszteri választ az in­terpelláló képviselő elfogad­ta, az országgyűlés 19 ellen- szavazattal, 26 tartózkodással tudomásul vette. Kovács Istvánná (Pest m., 1. vk.), a Hazai Fésűsfonó és Szövőgyár kerepestarcsai gyáregységének munkásellá­tási felelőse Tóth Illés állam­titkárhoz, a Magyar Posta elnökéhez interpellált: vá­lasztókerületében, a 20 ezer lakosú Kerepestarcsán mi­kor számíthatnak a telefon- hálózat bővítésére, korszerű­sítésére? Az államtitkár válaszában elmondta, hogy a kormány népgazdasági érdeknek, össz­társadalmi ügynek tekinti a telefonhelyzet jelentős javí­tását. A szegedi jó tapaszta­latok nyomán — elvileg a kerepestarcsai telefonhálózat bővítése is lehetséges a la­kosság és a közületek össze­fogásával. A Magyar Posta elnöke ígéretet tett, hogy a közeljövőben megvizsgálják a fejlesztés lehetőségeit. Az interpelláló képviselő a választ elfogadta, az ország- gyűlés — 5 ellenszavazattal, 3 tartózkodással — tudomá­sul vette. Ezzel az országgyűlés ta­vaszi ülésszaka — amelynek második napján Apró Antal és Péter János felváltva el­nökölt — befejezte munká­ját.

Next

/
Oldalképek
Tartalom