Békés Megyei Népújság, 1982. február (37. évfolyam, 27-50. szám)

1982-02-13 / 37. szám

1982. február 13., szombat Népi iparművészetiink Jó tanácsok felvételre jelentkezőknek A „népművészet”, a „díszí­tőművészet” szavak mellé egy újat kell megtanulnunk: népi iparművészet. Megta­nulni? Hiszen már régóta is­merjük, legalábbis termékei által, amelyek egyre több otthont díszítenek. S hogyan kerül most mégis az érdek­lődés homlokterébe? A ma­gyarázatot a Minisztertanács ez évi első rendelete adja meg. Aki számára nem idegen a népművészet, az előtt vilá­gos: a népi iparművészet nem más, mint korunk népi díszítőművészete. Igen, a népművészet, annak is tár­gyi ágának hagyományaira támaszkodva, a helyi pa­raszti stílusokból kiindulva, azt továbbfejlesztve, s már önálló alkotói elképzeléssel megvalósítva jelenik meg a népi iparművészet egy-egy alkotása. Ismert az alkotó neve, sőt: személyes megbe­csülés övezte és övezi őket. Gondoljunk csak Kis Jankó Borira, Gerencsér Sebestyén fazekasra, Kapoli Antal fa­faragóra s a maiakra. A tárgyi népművészet né­pi iparművészetté válásának története körülbelül harminc esztendőt ölel fel; összefo­nódva a Népi Iparművészeti Tanács és a HISZÖV (Há­ziipari és Népi Iparművésze­ti Szövetkezetek Országos Szövetsége) működésével. Ja­nuár 1-vel azonban meg­szüntették a HISZÖV-öt, az említett kormányrendelet pe­dig újra szabályozta a NIT tevékenységi körét, jogállá­sát. Ez a rendelet a világon egyedülálló. Először történt meg ugyanis, hogy szerzői jogvédelmet biztosit a nép- művészeti, népi iparművésze­ti alkotások létrehozóinak. A jogszabály azt is leszögezi, hogy csak olyan termékek hozhatók forgalomba, ame­lyeket a NIT. illetve az ál­tala megbízott szakértő zsű­ri véleményezett. Ezzel a vá­sárló érdekének védelme is biztosítottnak látszik. Gon­A Békés megyei Mozi üze­mi Vállalat ebben az évben harmadik alkalommal ren­dezi meg a falusi filmna­pok eseménysorozatát. A február 18-tól március 2-ig tartó filmnapokon a magyar filmművészet legfrissebb al­kotásai kerülnek a községek közönsége elé, valamint né­hány korábbi, nagy sikerű produkció is. Tizenhárom Békés megyei kis- és nagy­községben 47 előadást tarta­nak tíz magyar filmből. Hét az új filmek száma, ezeket most láthatja először me­gyénk közönsége. dőljünk csak az utóbbi négy­öt évben gombamódra elsza­porodott népművészeti vásá­rokra! A „tiszta forrásból” származó térítők, fonások, kisbútorok, fazekasmunkák mellett dilettánsok giccsei is megjelentek, sőt: nem egy helyütt azok kerültek előtér­be! No§, ez utóbbi megaka­dályozására is született a rendelkezés; a művelődési és a belkereskedelmi miniszter adta ki az elmúlt év végén. Egy rendelet annyit ér, amennyi megvalósul belőle. Az említett jogszabályok el­sősorban a NIT, valamint a megyei-járási közigazgatási szervek közművelődési szak- igazgatási szerveinek kezébe teszik le az ellenőrzés, a végrehajtás, a számonkérés hatalmát. így tehát a Békés megyei Tanács művelődés- ügyi osztályán múlik majd, hogy például a békéscsabai, őszre és újból a vásárcsar­nokba tervezett vásáron csak azok árusítsanak, akik közte vannak a NIT által közre­adott országos névjegyzék elismert népi ' iparművészei­nek. Akik külföldön járnak, ta­pasztalhatják: világhírű hímzéseink annyira híresek, hogy már hamisítják is, „ha­gyományosan” a délkelet- ázsiai, főképpen a hongkon­gi kisüzemek. Ellenük fel­lépni eddig nemigen lehe­tett. Az új rendelkezés, a szerzői jogvédelem nemzet­közileg elismert léte alapot nyújt erre is. Mert a magyar népi ipar­művészet nagyon is jövedel­mező az államháztartásnak. Nemcsak á hímzés, a szövés, a fazekasság, a fafaragás, hanem a népi kismestérsé- gek — a festett- és faragott- bútor-készítés, a - kovácsolt­vas-, a bőrművesség és a népviseletibaba-készítés — is. amelyek közül több be­dolgozó rendszerben ugyan, de a háziipari tevékenységre épülve él. Hazánkban 35 szö­vetkezet népi iparművészet­A Töredékek az életről cí­mű színes alkotás az író-ren­dező szerzőpáros, Kabay Barna és Gyöngyössy Imre műve: a „fényes szelek” nemzedékének és gyerme­keiknek konfliktusáról szól Kovács Mária, Bánffy György és Békés András fő­szereplésével. A magyar filmművészet egyik világhí­rű alkotója Fábri Zoltán. Örkény István novellájából. forgatta a Rekviem című színes alkotását, amelyben Gálffy Lászlóval, Frajt Edit­tel és Balázsovits Lajossal találkozhatunk. A Kabala tel, negyven pedig kimon­dottan háziiparral foglalko­zik. Ez megközelítőleg hat­vanezer embert érint Ma­gyarországon. Évente átlag másfél milliárd forintot ter­melnek, amelynek közel két­harmada export. Az adott gazdálkodási és jogi keretek most tág teret biztosítanak a népi iparmű­vészet alkotóinak, a háziipa­ri szövetkezetek dolgozóinak az arányos kiteljesedésre. Az utánpótlás a népi ipar­művészet területén viszony­lag megoldott. A fiatalok aránya az ebben az ágazat­ban dolgozók egyharmada. Nem szabad megfeledkez­nünk az utánpótlás „előszo­báiról”, a közművelődési in­tézményekben működő díszí- * tőművész szakkörökről, klu­bokról. Persze csak akkor je­lentik az utánpótlás méltó bázisát, ha ők is eleve a so­kat emlegetett „tiszta forrás­ból” merítenek . . . Tervezik a Népi Iparművészeti Aka­démia felállítását, amely há­roméves lesz, s középvezetői feladatok ellátására ad jogo­sítványt. Természetesen eb­ben a tevékenységben jelen­tős feladatot vállal a Nép­művelési Intézet is, nem egyszer támaszkodva a me­gyei művelődési központok­ra, a bázistevékenységet folytató művelődési közpon- ' tokra. A rendelet — és a szak- miniszter által azonnal ki­adott végrehajtási utasítása — lehetőséget biztosít arra, hogy az ősi népművészeti hagyományokra támaszkodó, abból némiképpen esztéti­kailag és funkcióiban is ön­állósodott népi iparművészet tovább fejlődjék. Egyrészt szolgálva a hazánkban élő és alkotó 110 Népművészet Mestere cím birtokosának és a 680 népi iparművész érde­két, de ugyanakkor a közön­ség, a vásárlók, a népművé­szetet, a szépet szeretők vé­delmét is. című ugyancsak színes film az elvált szülők gyermekei­nek életét ábrázolja Nyakó •Juli, Garas Dezső és Jakab Zoltán főszereplésével; a rendező Rózsa János. A sze- leburdi család — a gyermek­filmjeiről és a tévé Családi kör című műsorából ismert -Palásthy György új alkotá­sa — igazi vígjáték. Bizonyára a legnagyobb érdeklődést Gazdag Gyula Bankett című dokumentum­filmje váltja ki megyénkben, hiszen itt forgatták. Témája a második világháborút kö­vető napok egyik fura kép­ződményének, az úgyneve­zett vésztői köztársaságnak története. A film premierjét február 23-én rendezik meg Vésztőn, amelyen részt vesz és ankétot vezet a rendező is. Az ezt megelőző napon Szeghalomban a járási pro­pagandisták számára külön vetítést tartanak. A másik érdekes alkotás a Rontás és reménység című ugyancsak dokumentumjelle- gű film, amelyet az orszá­gos visszhangot kiváltott Ha­lottlátó című tévéalkotás rendezője, Moldován Domo­kos rendezett. A téma ha­sonló, bár összetettebb an­nál. A megyei bemutatót — a falusi filmnapoktól __füg­g etlenül — 25-én, Békésen rendezik meg. Az este 6 óra­kor kezdődő vetítést követő­en a művelődési központban a közönség találkozhat a rendezővel is. Hasonlókép­pen Kondoroson is a könyv­tárban, másnap, február 26- án. (ni) Semmit sem csökkent az utóbbi tíz esztendőben a továbbtanulási — diploma­vagy oklevélszerzési kedv; bizonyítja a tél végi, kora ta­vaszai felvételi jelentkezési arány. Jóllehet, tavaly és ta­valyelőtt az igen alacsony születési számú korosztály érettségizett — 3—5 ezerrel kevesebb volt a maturáltak száma a korábbinál és a je~ fenleginél, ugyanakkor vál­tozatlan a 33—35 ezres je­lentkezési szám a nappali tagozatokon. Az idén, min­den előrejelzés szerint, ha­sonló lesz az arány. A fel" vételi keretszámok alig változnak, tehát 15—16 ezer elsőévest tudnak fogadni az egyetemek és főiskolák nap­pali tagozatai. Minisztériumi szakembe­rekkel beszélgetve, még az idei felsőoktatási tájékoztató megjelenése előtt felhívták a jelentkező diákoknak és szüleiknek, pedagógusaiknak figyelmét. Mindjárt az el­ső: egyre élesebben jelent­kezik a felsőoktatásban a középiskolai struktúra jelen­legi torzulásainak egyik kö­vetkezménye: nevezetesen a fiú—lány arány a szak­középiskolai, illetve a gim­náziumi képzésben. A humán irányzatú gim­náziumi oktatásban, ahol a fakultáció leghamarabb két- három év múlva módosíthat a pályaválasztási elképzelé­seken és akkor sem lénye­gesen (kétharmad részben lányok vesznek részt. Jelent­kezésük aránya szükségkép­pen ma már az ötven, sőt a hatvan százalékot is meg­haladja, az orvosi és a jo­gi karokon. (A bölcsészkari 65—70 százalékról vagy a tanárképzők, tanítóképzők 80—85 százalékos női ará­nyáról most nem is beszél­ve.) Nem véletlen, bár nem is teljesen bizonyítható, hogy ezek a karok, szakok, tartva a túlzott elnőiesedés nem kívánatos hatásaitól, s a későbbi munkaadó in­tézmények kívánságának is eleget téve, legalábbis meg­próbálják pályára segíteni a kevés fiújelentkezőt, korri­gálva a torz arányokat. Mindez azután újabb feszült­ségekkel jár, vizsgaidőszak­ban. Fordított előjelű a műsza­ki felsőoktatásban a jelent­kezési arány. Kellene, hogy a zömmel fiúkat képző szak- középiskolából is jó eséllyel induljon a felvételizők ha­da — ugyanakkor az is kellene, hogy a gimnáziu­mok tehetséges leánytanulói is jobban „célba vegyék” a műszaki felsőoktatási intéz­ményeket is. Érdemes eze­ket átgondolniuk a csalá­doknak, a korábbinál jobban számítva a társadalmi igé­nyekre és a majdani elhe­lyezkedési lehetőségekre- is. Másik fontos és ajánlott módszer a szakemberek vé­leménye szerint, hogy a fia­talok a korábbi években ta­pasztaltaknál jobban és át­gondoltabban éljenek már eleve, az átirányítások le­hetőségeivel. Sokan nem tudják, hogy az átirányítást már a jelentkezési lapon je­lezni kell. Másrészt: sokszor egészen jó pontszámmal „hullik ki” a jelentkező, csak azért, mert hasonló képzési irányú főiskolát ter­veiben nem vette számítás­ba, átirányítási lehetőségként nem jelezte. Pedig jó néhány főiskolára bejuthatnának egyébként jó képes'ségű, de az egyetemi alsó ponthatá­ron alulmaradt fiatalok, akiknek helyük lenne' a fel­sőoktatásban. (Helyüket nem egyszer kisebb tudású, de körültekintőbben jelentkező társaik foglalják el.) Célsze­rű tehát az átirányítás ké­rése az orvosegyetemről az egészségügyi főiskolára, böl­csészkarról azonos szakpárt adó tanárképzőbe, tanító­képzőbe, műszaki jellegű egyetemről megközelítően hasonló profilú főiskolára. Érdemes fellapozni a tavaly augusztusi újságokat is, megnézni: melyik egyetem és főiskola hirdetett akkoriban pótfelvételit. Ezek az in­tézmények évek óta küsz­ködnek (a sokszor teljesen érthetetlen) jelentkezési gon­dokkal, s a tegnapinál sok­kal több jó képességű fiatal érdeklődésére tarthatnak igényt. A tavalyi felvételi „pont- küszöbről" — tehát arról, milyen követelményeknek kell megfelelni a választott intézmény felvételijén, il­letve, mennyi az a pont- mennyiség, ami a felvétel­hez minimálisan szükséges — ugyancsak feltétlenül szükséges időben tájékozód­ni. Több éves szakmai meg­figyelés, hogy fiatalok szá­zainak irreális az önmegíté­lése, hamis képük van saját tudásszintjükről, illetve az intézmények felvételi köve­telményeiről. (Megjegyzem, az idei nyár még nem hoz változást a pont- és a tan­tárgyi beszámításban, illetve kiszámításban, kivéve a szakmunkásképzést folytató szakközépiskolákat, náluk már új módszerű lesz a pon­tozás, de hogy a többiekkel együtt lehessen értékelni a teljesítményt, a hatvan pon­tot hattal elosztják.) Kevéssel meghosszabbod­nak az idén a jelentkezési határidők. Március 30-ig kell megkapniuk az egyete­meknek és a főiskoláknak a lapokat. Addig is igen cél­szerű alaposan tanulmányoz­niuk a jelentkezőknek az idei felvételi tájékoztatót. MOZI II kék lagúna Vannak étkek, amelyek so. káig maradnak a gyomor­ban. Ilyen például a marha- pörkölt is nokedlivel. Ez a film olyan, mint a marha- pörkölt. Nokedli nélkül. Még nehezebben emészthető. Sokáig kellene kutatni az emlékezetünkben, amíg fel- ötlene még egy olyan film, amely hasonlatos A kék la­gúna című -színes, feliratos amerikaihoz. Mert ez a film jószerével nem szól semmiről sem. De ugyanak­kor gyönyörű foglalata van. Mi is a történet? Két kis­iskolás korú gyerek egy ha­jótörés következtében a Csendes-óceán egyik lakat­lannak tűnő, tropikus szige­tére kerül. Felcseperednek, megismerik a nemiséget, a szerelmet, gyermekük is szü­letik. Aztán megmenti őket Richard — a fiú — apja. Egy csipetnyi Defoe Robin­sonéból, egy Verne ismert trilógiájából, s egynél több a Biblia ide vonatkozó feje­zeteiből. De maradjunk még a gasztronómiai példáknál. Eb­ben a filmben minden gusz­tusos. ínycsiklandóan az. A nyál összefut a szánkban, amikor látjuk ... Mert elő­ször a kisfiú és a kislány az istennek sem akarnak meg- fürdeni ruha nélkül a bárso­nyos hullámú lagúnában. Az­tán az istennek sem akarnak már felöltözni. A film vé­géig. De nem látjuk a vász­non, csak a képzeletünkben. Mert a korhatárnélküliség miatt nem lehet mutatni. Sem a fiún, sem a lányon. Nagyon rafinált a kamera­mozgatás, a fényképezés . .. Még a pár órás korú csecse­mőn sem. Csak a mikrosz­kópszemű nézők fedezhetik fel, hogy fiú lett. Talán . .. Hogy Randal Kleiser ren­dező miért pont ezt a tör­ténetet vitte filmre, az meg­lehetősen egyértelmű. Az unásig emlegetett környezet- szennyező világunkban vala­mennyien vágyódunk a tisz­ta, az ősi, s már elnézést, de nincs jobb szó rá: az édeni természet után. De hát több ez már, mint a „vissza a természetbe” idillisztikus ál­modozása. Most más, több és alaposabb ez a hasonlóan teljesíthetetlen óhaj. S mert nagyon áhítozunk, így hát elhisszük az amerikai mese egyes részleteit. Van. kell hogy legyen egy ilyen tisz­taságú lagúna. Ha nem is a bolygónk tájain, akkor leg­alább képében megteremtve magunk között, az agyunk­ban, képzeletünkben, egymás közötti viszonyainkban. De hát semmiképpen nem lehet az ilyen naiv bájú. Már-már bugyután naiv’! Kleiser sem gondolhatta komolyan ezt a századele ji „neoparadicso- mot”, az ember teremtésé­nek megismétlését. Képlete­sen sem. Ahhoz az egész túl­ságosan is szép, hamvas és ártatlan. Legfeljebb mesének jó. A majd kétórás film em­lített bája azonban belénk ragad. Bogáncsként, igen. ne­hezen emészthetően. S ahogy egy-két óra, nap alatt kiko­pik belőlünk a morzsányi történet emléke, azért meg­marad valami a fenséges, csodálatos tájképsorozatból, az operatőri bravúrból. Nes­tor Almendros művészien mesteri munkát végzett. Emmeline (Brooke Shields) és "Richard (Christopher At­kins) arányos testű, szép em­berpár. Bibliaian azok. Min­den nagyon szép. Csak ép­pen .. . Van, aki nagyon nem szereti a marhapörköltet. Még nokedlival sem. (N. L.) Egy igaz történetről, részben eredeti szereplőkkel, készült a Rontás és reménység. Egyetlen hivatásos színész szereplője Papadimitriu Athina (bal szélen) Várkonyi Margit Összhangzattan. Ne tessék megijedni, nem zeneelméleti stúdiumokról lesz szó. Pusztán az iskolatáskákról. A minap összetalál­koztam egyik ismerősömmel, aki két iskolatáskával a ke­zében a cipészhez tartott. S mert jóízű beszélgetésünket nem akartuk félbeszakítani, hát elkísértem. Az üzletben az idős cipészmester szeme egy pilla­natra a mennyezet felé fordult, mikor ismerősöm „meg­munkálandó” műanyag táskáira pillantott. Nem kellett egy szót sem szólni, már nyúlt is a sérült részekhez. Az egyiknek a hátiszíjat tartó része szakadt ki, a másiknak a füle vált le. A vitrinben sorakozó iskolatáskák láttán megértettem korábbi néma fohászát. Fizettünk, majd az utcára érve kifakadt barátom. — Mondd meg nekem — vág bele az eleve költői­nek szánt kérdésbe —, miért gyártanak ilyen gyenge is­kolatáskákat, amikor az ipar is tudhatná, hogy nem 2—-3 kilónyi könyvvel, füzettel tömik meg a gyerekek nap mint nap. Minden évben — folytatja — újat kell venni, de azok is csak fél évig ha bírják a strapát. Arról már eleve lemondtam, hogy az iskola változtat valamit is a naponta hordandó 6—7 kiló súlyú penzumon. Nő a tudás, nyilván nőnie kell a forrásanyag mennyiségének is. — Fogadjuk el — jegyzem meg rezignáltan. — De miért nem tud lépést tartani ezekkel a meg­növekedett követelményekkel az ipar? Miért nincs kö­zöttük összhang? Fogalmam sincs — tűnődtem el. — Bár lehet — ka­pok észbe hirtelen —, a tervezőnek van alsó tagozatos gyereke, s így szeretne határt szabni a további „súly- gyarapodásnak". B. S. E. Nemesi László Február 18.—március 2. Falusi filmnapok megyénkben

Next

/
Oldalképek
Tartalom