Békés Megyei Népújság, 1975. szeptember (30. évfolyam, 205-229. szám)

1975-09-06 / 209. szám

Barkácsoljunk! ~~ Hogyan hordjuk at iskolatáskát1 — Karikatúrák — Bo/idc vág/ katona Apróhirdetések nyomában — A pult két oldalán Az emberiség ellensége: o dohány Könyvespolc fogóval, rr I v@i@v©l és kalapáccsal Alighanem a legegyszerűbb — házilag is elkészíthető — könyvespolcot láttuk égy bé­késcsabai lakásban, amelynek a?, anyagigénye is a lehető leg­minimálisabb. A pole anyaga 18=^38 centiméter széles, két centiméter vastag és a hely, nek, igényeknek megfelelő has*, szusású deszka- vagy forgácslap. Ezt levághatjuk magunk vagy elkészíttethetjük asztalossal- Ugyancsak házilag vagy szakember segítségével áld­ható meg a felfüggesz­téshez szükséges lyukak A dohány és a rák karöltve járnak. Az Egészségügyi Világ- szervezet legújabb jelentése az utolsó kételyeket is eloszlatja ezzel kapcsolatban. A tanulmány egyértelműen kimutatja, hogy mindenütt növekszik a rákos halálesetek száma, ahol elter­jedt a dohányzás divatja. Ham mine év óta 'megfigyelhető, hogy a nők tüdőrákos megbetegedése egyre' növekyő tendenciát mutat, egyenes arányban a dohányzó nők számának növekedésével. A szakértők «megállapították, hogy a füstszűrös cigarettát szivók, valamint mindazok, akik szip­kát használnak, kevesebb koc­kázatot vállalnak. Az Egészségügyi Világszerve­zet statisztikai adatai beszéde­sek; . Japánban például a mindkét nembeli dohányosok halálozási aránya 33 százalékkal haladja meg a nemdohányzókét. Ang liákól kapott adatok szerint a brit orvosak körében látványo­san csökkent a tüdőrák okozta halálesetek száma, amióta a brit oi-vosok többsége leszokott a dohányzásról. / A szakemberek azt is kimutat­ták, hogy a dohányzás rendkí­vüli mértékben ért a szívnek. Az égés következtében felsza­baduló széndioxid komoly ve­szélyt jelent az igzkémiás szív, betegek számára. Az orvosok határozottan leszö­gezik, hogy a dohányzás károsan befolyásolja a terhes anya egész­ségét, a magzat normális fejlő­dését és növeli a születés előtti halálozások számát. A tapasz­talat azt mutatja, ji°Sy azok a gyermekek, akiknek anyja a ter­hesség alatt cigarettázott, még 7 éves korukban is alacsonyabb termetűek és szellemileg is gyengébben fejlettek társaiknál. A dohány bűnlajstromát az Unalomig folytathatnánk. Csak néhány elrettentő adatot eme­lünk ki közülük: a világ külön­böző országaiban végzett fel­mérésekből kiderül, hogy a nyambélfekélyes megbetegedés sek száma kétszer nagyabb S dohányosok, mint a nemdohény- zók körében- Egyre nagyobb ve­szély leselkedik az úgynevezett passzív dohányosokra, akik ma­8 Baismmss?, 1975. SZEPTEMBER 6. Légiflotta a szobában Különös szenvedélynek hódol Fozesgy&rmaten ifi Makkal Sándor. Másfél esztendeje vásá­rolja szorgalmasan a műanyag­ból készült repülogépmodell- alfeatrészeket. hogy aztán otthon nagy-nagy türelemmel és <500 pontos munkával összeállíts* valamelyik óriási gépmadár ki­esi mását. Katonakorában társaitól ka­pott kedvet a modellgyüjtéshez — most azonban egyedül ügyes­kedik, mert nincs a környéken hasonló hobbysta. Legalábbis falujában nem tud róla. Legkedvesebb modellje a TZL-lTMs — nem kis vágya, hogy egyszer ne csak . szobája asztalán kerüljön köze! hozzá, hanem, hegy egy Igazi TV~-144- eg el is repítse valamelyik érde­kes távoli országba Párbeszéd-= Professzor úr, mindig na­gyon mértékletet, józan, életei élek. Mi a véleménye, milyen kort érhetek meg? — Dohányzik? -*■ kérdezte az orvos, aki egyáltalán nem vetet­te meg az élet örömeit és mégis iggn szép kort ért meg. — Nem, professzor úr, éle­temben soha egyetlen cigarettát sem szívtam el, guk ugyan nem cigarettáznak, de kénytelenek beszívni mások füstjét, Az Egészségügyi világszerve­zet tagországaiban még pem mindenütt, vezették be a de- hányzásellenes törvényeket — állapítják meg sajnálattal a szakemberek. Különben is a leg­több, amit a dohányzás ellen tesznek, a reklámozás betiltása. Ez pedig nem sok, ha tekintet­be vesszük, hogy a dohányzás milyen ártalmas az egész em­beriségre nézve Bort, ?drt vagy pálinkát szokott inni? — Egy kortyot sem! " — De e nők biztosan erdek- likl — Agglegény vagyok, mm Akkor bizonyára ktmargdo- sik éjszakái Professzor úr, a tyúkokkal fekszem le és hajnalban kelek. Jáember =*» esóválta meg a fejét az orvos =■ árulja el, mi o erűdéért szeretne hosszú életű lenni? fúrása. A lyukakat a polc kül­ső élétől két centiméterre he­lyezzük el, átpiéfőjük 1-3 milli­méterrel legyén nagyobb, mint a polchoz vásárolt sodrott kő, tél átmérője (10 milliméteres kötél elbírja a mennyezetig érő polcsor és az arra rakható kö­tetek súlyát). A felfüggesztő kö­teleket a polc hosszában 4<W5Q centiméterenként kell elhelyez­ni, éli kora fesztávnál még nem hajlik be sem a deszka, sem a forgácslap. * A méretre vágott és a szük­séges helyeken kilyukasztott polcokat helyezzük egymásra és egyenként fűzzük át rajtuk a tartó köteleket (a kötél hossza a teljes polcsor magasságának kétszerese, plusz egy méter) •— oly módon, hogy a felső polc fölött legyen a kötél közepe és az alsó polcnál legyenek a vé­ge), amiket felakasztja után majd a polc aljához kell szög él­nünk. A falba véssünk (fúrjunk) nyolc centiméter mély lyukat s abba eementeljünk vagy gin* szeljünk annyi tartóvasat (pél­dául ablakkifineset), ahány kö­tél tartja majd a polcot. A ce­ment vagy gipsz megkötése után akasszuk fel a köteleknél fogva a polcokat a falra. A lyukak alatt üssünk szöget a kötélbe — ez tartja majd a polcot. Természetesen előtte je­löljük be, milyen távolságra kí­vánjuk elhelyezni egymás fölött a polcokat. Legelőször a felső polcot rögzítsük- Ezek után már­is helyükre rakhatjuk a könyve­ket. A terhelés utam első héten a kötél néhány millimétert nyúl­hat, akkor érdemes a szögek át­helyezésével a polcokat utána­állítani. r Iskolatáska — háton vagy kézben 1 Nagy pillanat az iskolába ké- szülő kis hatéves életében, amikor megkapja első iskola­táskáját. Rendszerint ez az ajándék 6- születésnapjára. A szülők tanácstalanok, mi­lyen táskát vegyenek, hiszen a kereskedelem többfélét kínál. Mi — első osztályos tanítónők —r'már a nagycsoportos óvodá­sok szüleinek is azt tanácsol­juk a májusi első szülői érte­kezleten: lehetőleg háton visel­hető, hagyományos hátitáskát, vegyenek, de legalább olyan kombinált, akta-háti táskát, amelyet I—II. osztályban há­ton, később kézben hordhat a gyermek. Nem lehet tudni, hogy miért, de az iskolába kerülők nagy ré­sze „nagylányosabb”-nak, „fel- nőttesebb”-nek tartja az akta­táskát és szégyellj a hátán vi­selni az iskolatáskát. Tudva ezt, mi már előre kér­jük a szülőket, csináljanak kedvet a kis iekatásjclöltnek a táska háton viseléséhez, Magam ts mindig megdicsér­tem 9z első napokban hátitáí- kávpl érkező ki* elsőseimet „Ezekről a gyermekekről lát­szik, hogy igazi iskolások !" Az elismerés hatására szép lassan visszakerültek a kombinált háti» aktatáskákra a szíjak és foko­zatosan elértem azt, hagy min­den tanítványom a hátán visel­te a táskáját. / De miért is szorgalmazom ezt annyira? Milyen előnyéi láttam 3 gyakorlatban? Mindenekelőtt legfontosabb érv az, hogy a jól teleesoma- goit táskát sokkal könnyebb * háton viselni, mint agy kézben. Gondoljunk csak önmagunkra! Mennyivel könnyebben me­gyünk hegymászó túrára háti­zsákkal, mintha ugyanazt az utat úgy kellene megtennünk, hogy a hátizsákba csomagolt terhet egyik kezünkben, kézi­táskában vinnénk. A hatéves gyermek izomzata még gyenge ahhoz, hogy a ge­rincferdülés veszélye nélkül ci­pelhesse egy kézben a nehéz táskát. Ezeknek a kis aktatás- kásáknak a válla egészen lelő« a terhelt oldalon és a táska a bokájukat verdesi, A hétítéskát viselő gyermek szép testtartással jár é* mind­két ke*? szabad, ami segíti * bistoMÁgoeabb közlekedésből

Next

/
Oldalképek
Tartalom