Békés Megyei Népújság, 1974. június (29. évfolyam, 126-151. szám)

1974-06-23 / 145. szám

•/ Békéscsabaiak a veszprémi kamarazenekari fesztiválon Ifjúsági kerekasztal: ÁLOM ÉS VALÓSÁG Közel tíz éve annak, hogy Veszprémben először rendezték meg országos kamarazenei fesztivált. Azóta kétévenként ad otthont néhány napra a szép dunántúli város hazánk leg­jobb kamaraegyütteseinek. A fesztivált egyre inkább az új magyar művek bemutatási fóru­mává kívánják tenni, ezért a június 14—17. között megrende­zett V. országos kamarazenei fesztiválra meghívott nyolc ze­nekar egy-egy, erre az alkalom­ra írt új magyar művet is be­mutatott. 4 A békéscsabai kamarazenekar Boyce: Ouvertüre-je és Tele­mann: a-moll szvitje mellett Lendvay Kamilló: Kifejezések Az autóközlekedés egyes te­rületein fokozatosan bonyolul­tabbá válik a gépjárművezetői tevékenység, amelynek ellátása ■ma már szakmunkás szintű ígé­reteket Igényel. Er_ re vezethető vissza a hivatásos gépjárművezetők kö­rében egyre általánosabbá váló azon erkölcsi igény, hogy foglal, k ozásukat szakmaként ismerje el a társadalom. ''A Közlekedési és Szállítási Dolgozok Szakszervezete Elnök­ségének kezdeményezésére a gépjárművezetők szakmásításá. nak lehetőségei, feltételei meg­valósultaik. Erről tartott tájé­koztatót június 20-án, délelőtt a Barnevál művelődési házában Vass Bálint, az Autóközlekedé­si Tanintézet helyettes vezető­je. Elmondta, hogy az érdekelt állami és társadalmi szervekkel történő egyeztetések során ki­tűnt: csak a gyakorlati időhöz kötötten nem célszerű és nem is lehet a hivatásos gépjármű­vezetőket általánosan szakmun. kássá nyilvánítani. A szakmun­kás cím szakmai rangot, elisme­rést jelent, amelynek megfelelő védelméhez a tásadalom és a dolgozók egyéni érdekei is fű­ződnek. Számos munkaterületen a gép. járművezetővel szemben komp­lex módon jelentkeznek a köve­telmények. így például a gép­járművek ápolása, kisebb kar­bantartása, közreműködés a fu­varozási szervezésben, a szál­lítási tevékenységgel kapcsola­tos dokumentációk vezetése és esetenként a díjszámfejtés. A szakmunkás-tanfolyamon való részvétel még nem kötele­című művét játszotta Jancso­vics Antal vezényletével. A nagy technikai tudást igénylő mű szép. sikert aratott. A zsűri elismerését azzal fejezte ki, hogy a zenekart a két utóbbi, művel a gálaest műsorába je­lölte. A döntés nagy erkölcsi elismerést jelent, hiszen csak a három legjobb teljesítményt nyújtó zenekart érte ez a meg­tiszteltetés. A sikeres veszprémi szereplés után újabb erőpróba következik, Mozart: Requiemjének előadá­sa június 27-én az evangélikus nagytemplomban, majd. ú#abb fesztiváli szereplés Baján. —M— aő. de egyes speciális gépjár­művön dolgozóknak ajánlatos. Később meghatározandó Idő­ponttól kezdődően az e terüle­teken dolgozó gépjárművezetők részére követelményként kerül előírásra a gépjárművezető- és karbantartó szakma megszerzé­se. Az 1974/75-ös tanévre jelent­kezhetnek azok a személyek, akik hivatásos vezetői engedély, lyel és megfelelő gyakorlattal rendelkeznek, a vállalat javasol­ja őket, gépkocsijavítással és karbantartással legalább 600 órát foglalkoztak és természe­tesen megvan a- nyolc általános iskolai végzettségük. Azok a hallgatóik, akik a tan­tervben szereplő tantárgyak kö­zül magasabb vagy legalább az. zal egyenértékű vizsgával ren­delkeznek, mentesítést kapnak. A tájékoztatóból egyértelműen kitűnt, hogy a tanfolyam, az ipari szakmunkásképző intézetek rendszerében folyik, esti szer­vezésben. A tíz hónapig tartó tanfolyam végén a hallgatók el. méleti és gyakorlati vizsgát tesz. nek. A 7/1073 fVTI. 11.) MŰM— KPM számú együttes rendelke­zés alapján azokat a gépjármű- vezetőket. akik a gépjárműve­zető és -karbantartó szakmun­kás-bizonyítvánnyal rendelkez. nek. egy fokkal magasabb szak­mai gyakorlati idő szerinti bér­tétel alapján kell besorolni. A tájékoztató után több köz­érdekű kérdésre válaszolt Vass Bálint. Elmondta még, hogy az érdeklődőket szívesen tájékoz­tatják az Autóközlekedési Tan­intézet békéscsabai, gyulai és orosházi részlegeiben. *■•1 —Sz— ___l----------­A z eredeti terv szerint hár­man és egyszerre vettek volna részt a szerkesztőségi beszélge­tésben. Amolyan ..kerefeasztal- taiálKozón”. A szakmunkásvizs. gára ki szülő Szabó István azon­ban nem érkezett meg Doboz­ról. A most érettségizett Bene­dek Zsuzsanna a délutáni szüle­tésnap miatt hamarabb jött, Gajdács Gábor másodikos gim­nazista pedig elaludt és ezért később érkezett. (Nem csoda, hiszen ezek a vakáció első nap­jai.) Mindezek ellenére meg­született a riport. Kicsit ugyan egyoldalú lett. de néhány do­logra így is fényt derítenek a válaszok. O Hasznosnak tartod-e az ok­tatási reformot? O Mi a véleményed a KISZ törekvéseiről? O Tegyük fel. hogy most a nyárról álmodsz: próbáld meg elmondani; hogy milyennek látod! Milyen lesz a valóságos nyarad? © Hogyan képzeled el a távo­labbi jövölet? * * * Benedek Zsuzsanna a múlt héten dicséretesre érettségizett magyarból. A tanárok szerint ez több .mint ötös! A többi tárgy­ból megfelelő lett. Budapestre jelentkezett. Jogász akar lenni. Törékeny, csinos diáklány. Nem szívesen nyilatkozik. 1. — A törekvést feltétlenül hasznosnak tartom. Münden re­formtörekvés hasznos. Maga a reformprogram azonban nem mindig éri el célját. Túl­méretezik vagy kicsire szab­ják. Ügy érzem, hogy a mostani oktatási refor­mot az utóbbi jellemzi. Nem tartom elég nagy horderejűnek a változásokat: Nem lényegesek. Az jó, hogy az érettségi ered­mény’ nem számít bele a fel­vételi vizsgába. Ez kizárja a szerencse és a véletlen szerepét (Csak az a fontos, hogy megfe­leljen az éret tségi rí a jelölt. A többi a felvételi tárgyak kétévi eredményeitől függ.) Ez jó dön­tés volt. A tananyagcsökkentés viszont egyelőre nem sokat je­lent, Űi könvvekre lenne szük­ség. Nem elég az, hogy néhány anyagot kihagyunk. Ráadásul helytelenül. Én például nem hagytam volna ki a történelem­ből az Imperializmussal kapcso­latos részeket. Fontosabbnak tartanám tananyagcsökkentés cí­mén, hogy ésszerűen csoporto­sítva. gyakorlatiasan tanítsanak a tanárok. A lényeget magyaráz­zák. és azt követeljék is meg a diáktól. A harmadik testnevelési óra bevezetése szerintem semmit Sem old meg. Eggyel több vagy kevesebb .— ez nem lényeges. Tornatermekre lenne szükség. És a testnevelési, órákat délután kellene tartani, nem az órák közben, mert akkor kizökkenti a diákot. 2. — NekemaKISZ-rőlmin­I dig az jut eszembe, amit apá- i mék mesélnek a Hanság lecsapó. I lásáról... Azok konkrét célok és nagy célok voltak. Izgalmas vállalások, ^zt hiszem, most ez hiányzik. Egyedül az építő­táborok jelentenek valamit. Té­len viszont semmi érdekes nem történik a KISZ-ben. Nem lát­ványosak a célok, ezért a lel­kesedés sem olyan látványos. Az egyéni vállalások most be­vezetett rendszere sok mozgal­masságot hozhat. Akkor, ha ér­dekes ' és tartalmas programok­ká válnak majd ezek a vállalá­sok! Ehhez szerintem sok jó ve­zetőre van szükség. Jónak tar­tom az új felvételi rendszert is: nem kell mindenkit felvenni a KISZ-be, csak azt. aíki érett ar­ra, hogy tagja legyen egy poli­tikai szervezetnek. 3 — Túlságosan is földön já­ró emíber vagyok, de azért meg­próbálok álmodni: Lakatlan vi­dék. Nincs Balaton, nincsenek villamosok, áruházak. Egy autó­ban száguldozok. Az autó cit­romsárga színű. Végire egy ki­csit kikapcsolódok, hiszen leg­többször nem csinálhatjuk azt. ami eszünkbe jut. Aztán rádöb­benek, hogy így nem lehet élni. Mármint lakatlan szigeten. Ez csak álomnak jó vagy rövid pi­henőnek. 4. — Július elején felvételizek, augusztusban Gödöllőre megyek nyaralni. Kerékpározok, tenisze­zek, utána Pesten is eltöltők egy hetet Az egyetemi könyvtárba és a múzeumokba fogok járni. 5 — Ma már közszellem a továbbtanulás. Lassan minden­féle végzettség kevés lesz. Ál­landóan tanulni kell. Először is szeretnék bejutni az egyetemre, szeretném elvégezni a jogot. A többi eldől azután. Azt hiszem, megfelelő jogász lennék, mert tudok igent és nemet is monda­ni. * * * Gajdács Gábor tizenéves, sző­ke diák. Általában négyes osz­tályzatai voltak ebben a tanév­ben. Az Előre SC serdülője. Fu­tó. Csendesen beszél. Tulajdon­képpen ezekben az években is­merkedik alaposabban a világ­gal. Most megy második osztály­ba 1. — Még csak egy évig jár­tam középiskolába így alig van­nak összehasonlítási alapjaim. Annyit tudok a tananyag-csök­kentésről, hogy megjelölték, me­lyik fejezeteket hagyjuk ki. Nem tudom, hogy volt azelőtt, de most azt látom., hogy a taná­rok általában a lényeget követe­lik, és elvárják a saját véle­ményt is. Fontosnak tartom, hogy érdeklődést keltsen a ma­gyarázat Ezt tartom az igazi tehermentesítésnek. A három testnevelési óra, azt hiszem, csak arra jó, hogy fel­frissüljünk, mozogjunk vala­mennyit. Többre nem. Nem is kellene ezt többre becsülni. A két óra összevonása jó, mert nem telik el öltözködéssel, je­len téssel az idő. 2. — A KISZ-ről nincs még elegendő tapasztalatom. Annyit elmondhatok, hogy érdekesnek látom n vertikális alapszerveze­tet. ahol a felsőbb évesekkel va­gyunk együtt. Tapasztaltabbak nálunk, segítségünkre vannak... Igen. Hallottam az egyéni válla­lásokról. Szerintem ösztönözni fogja a KISZ-tagokat. Kínos le­het. ha valakit felfüggesztenek egy szervezeti tagságból. Ez még a horgászegyesületekben vagy kutyatenyésztő körökben is kellemetlen lenne, nemhogy egy politikai szervezetben. Ügy érzem, az ifjúsági szövet­ségben nem elég politikai elő­adásokat tartani, jól-rosszul. Ezt vetélkedők, viták közben kell csinálni és úgy. hogy kapcso­lódjon a legfrissebb események értékeléséhez. Ez vonzóbb, mint a száraz előadás. Azt hiszem az én korosztályom ugyanúgy tud lelkesedni, mint a korábbi fia­talok tudlak. Csak azt kell tud­ni, hogyan lehet bennünket lel­kesíteni. Nem különféle magya­rázatokkal kell kezdeni a szer­vezést. A mi hangunk ez: Gyer­tek, srácok! Lehet falát dönteni! És ebben az esetben sem rom­bolási vágy hait bennünket, ha_ nem a tett vágya. 3. — Hát akkor álmodjunk: Hajótörést nem szeretnék szen­vedni. Anélkül utazom körül a világot. Mindent megnézek. Min­den és mindenki érdekel. Élet­módokat, szokásokat, emberi kapcsolatokat akarok összeha­sonlítani. Nőm megy bonyodalom nélkül! Léghajóval megyek, mert abból mindent láthatok. Csak egv rádiót, viszek magam­mal. Abban .velem jön az egész világ, az irodalom, a zene. min­den, És viszem magammal a tfákilós súlyzómat is. Azt hi­szem, azt még elbírja a léghajó. Amikor hazaérek, megírom ta­pasztalataimat, Áz többet mond, mintha filmet csinálnék az úton. 4. — A valóságos nyár pedig az, hogy már most is, a kon­zervgyárban dolgozom. Savanyí­tott túrót és borsót szárítunk. Július elején Egerbe megyek az osztállyal. A Szépasszony- völgybe. Utána ismét két hét a konzervben, majd edzőtábor Szarvason. Más napokon futok, moziba járok, olvasok, strandra megyek. Ha nem dolgozom, ak­kor addig alszom, ameddig jól­esik. 5. — Ä távolabbi jövőn még nem gondolkodtam. Tovább aka­rok tanulni, ezt tudom. Külön­ben én még mindig úgy vagyok, hogy megtetszik egy-egy szak­ma, aztán kiábrándulok belőle, és újat keresek Hogy miből ábrándultam ki legutóbb? . . . Az újságírásiból... Réthy István (Fotó: Darabos) Július 1-től hétfőn és csütörtökön egész nap nyitva tart a Csillag Áruház... AZ OROSHÁZI ÁFÉSZ ÉRTESÍTI KEDVES VÁSÁRLÓIT, hogy CSILLAG ARUHÄZA 1974. július i-től az alábbiak szerint tart nyitva: Élelmiszer ABC-osztályunk: hétfőtől • péntekig: 7.00—20.00. szombaton: 7 00—18.00. óráig Iparcikkosztalyok az I. és II. emeleten és a papirosztály: hétfőn és csütörtökön: 8.00—18 00, kedd, szerda, péntek: de.: 8.00—12.00, • • du.: 15.00—18.00, szombaton: 8.00—12.00. óráig a csillag Áruházban MINDENT EGV HELYEN MEGVÁSÁROLHAT 74537 Kenderfonó és Szövőipari Vállalat komódi kenderkikészítő gyára FELVÉTELRE KERES karbantartási munkák irányításában jártas GÉPÉSZTECHNIKUST vagy ÜZEMMÉRNÖKÖT műszaki ügyintézői munkakörbe, azonnali belépésre. Jelentkezés: írásban önéletrajzzal vagy személyesen a gyár személyzeti osztályán. Tájékoztató: A gépjárművezető és -karbantartó szakmunkásképzésről

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom