Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1941

- 50 — való be-betérés is, ami szépen terjedő szokás tanulóink között. A vallásos nevelés élményének elmélyítését célozza továbbá az az eljárásunk is, hogy a diákprédikációt változatosság céljából, legalább olykor-olykor, a hittanár helyett a testület másik tagja mondja. A vallásos érzést időszerű nemzeti érdek felkarolásával kapcsoltuk össze, amikor a KTF. rendelkezésére a mindennapos Urangyala-imádkozást ezzel a felajánló fohásszal vezettük be: „Imádkozzunk hősi halottainkért és harctéren küzdő katonáinkért /" Az Urangyala-imádság az egész katolikus világon Hunyadi János nándorfehérvári dicsőséges győzelmének emlékét őrzi; most mi a magyarság mai élet-halálharcának érdekéhez kapcsoltuk imádkozását. Október havában iskolánk is belekapcsolódott a Magyar Vöröskereszt javára folyt országos gyűjtésbe. Fiaink nemcsak a városi gyűjtés munkáját végezték lelkesedéssel, hanem maguk is összeadták megtakarított filléreiket ; adományaikat a tanári testületével kiegészítve, 120 P-küldtünk be a városi gyűjtőívre. Május havában a Gyermekvégő Liga bajai csoportja szegénysorsú bajai elemi iskolásoknak s különösen a hadbavonultak gyermekeinek üdültetésére egésznapos gyűjtést rendezett. Az urnáknál való segédkezésre diákjaink is vállalkoztak, s így tanulóifjúságunk nagyobb részének szolgálata is részes a szép sikerben. A valláserkölcsi nevelésnek az iskolában kétségtelenül legfontosabb napjai a diáklelkigyakorlatok. Ezeket az idén márc. 19-én délutántól 22-én reggelig tartottuk meg P. Roth Antal, jézustarsásági atya kitűnő vezetésével. Az Úristen kegyelme sarjasszon minél bőségesebb termést szép igéinek magvetéséből ! Az iskola és a szülőiház. Kétségtelen, hogy csak a kettőnek egybehangolt kapcsolata hozhatja meg a nevelés óhajtott sikerét. Ezt a kapcsolatot munkálják az iskolai egyesületek nyilvános megmozdulásai és az összes ünnepélyek is a találkozások alkalmainak nyújtásával. Ezt a találkozást közvetíti az ellenőrző könyv is, de rendszeresen és intézményesen mégis csak a tanári fogadóórák nyújtják. Ez utóbbiak látogatottsága azonban, sajnos, erősen hullámzik és éppen az érdemjegyosztó alkalmak közeledtével válik egyenesen zsúfolttá, ami arra mutat, hogy a szülők nagy részben még ma sem fogják fel a fogadóórák helyes, igazi, nevelői célzatát, s a tanulás körül mutatkozó nehézségek elhárítására való rendeltetését. Az iskola és a szülői ház felfogásának, gondolkodásmódjának megismertetését jól szolgálják az általános és külön osztályfőnöki szülői értekezletek. Altalános szülői értekezletet kettőt tartottunk : az elsőn Bognár Benedek, r. tanár „Tizenötéveseink lelkéből" címmel, az intézet igazgatója pedig a nevelés örök elveiről adott elő; a másodikon Barta Lénárd, r. tanár a