Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1938
26 petyhüdt izomzatúkkal oly unalmasan és oly kedvetlenül készülnek, hogy szellemi tunyálkodásuk inkább nevezhető időlopásnak, mint komoly tanulásnak. Az egészséges kondícióban levő szervezet ugyanis éber figyelemmel és érdeklődéssel végzi el munkáját csak azért, hogy ideje jusson arra is, hogy a tanulás mellett szellemi és testi részének megszerezhesse azt az időt és módot, amikor és ahol a feszültséget levezetheti és egészséges önszere- tését a neki megfelelő játékban kielégítheti. Vagy nézzük, mit hirdetett Fináczy: „ . , . játék nélkül testben és lélekben elfonnyad a gyermek . . . a játék üdít, a gyermekben felhalmozott erőfölösleg önkéntelen kivetítésére szolgál, az élet tevékenységére készíti elő tudatlanul a gyermeket. . Didaktika 20—21, Talán nem lesz fölösleges, ha néhány véleményt felsorolok arra vonatkozólag, hogy a komoly gondolkodók hogyan nyilatkoznak a játékról és a sportról. Nézzük mindenekelőtt sz. Tamást, aki Summa Th. II. II. qu. 168. a. 2-ben így ír: „A lélek megnyugtatása a szórakozás,. . . szükséges, hogy a szellemi fáradás ellen valami szórakozást orvosságul használjunk fel, az atyák írásaiban olvasható, hogy sz. János evangélista, midőn valaki meg- botránkozott azon, hogy tanítványaival játszott, azt mondta egyiknek tanítványai közül, akinek íj volt a kezében, hogy feszítse meg íját. Midőn tanítványa ezt többször tette, azt kérdezte tőle, hogy állandóan feszítve tudná-e tartani, mire a tanítvány azt felelte, hogy akkor az íj elszakadna. Ebből sz. János megmagyarázta, hogy hasonlóképen az emberi lélek is elpusztulna, ha munkájában pihenőt nem tartana . . . Ezért mondja Aristoteles is az Etika IV. 8. fejezetében, hogy ebben a földi életben a játék ad megpihenést, azért kell időnkint ezt is használni.“ Locke a testnevelés jelentőségét így fejezi ki: „Egészséges testben egészséges lélek: ez rövid, de tökéletes definíciója a boldogságnak." Jellemző, hogy a mai Németország a sportot első helyen értékeli. Ennek eredményét hirdeti a berlini olimpiász, ahol a németek oly nagy mértékben felülmúlták az összes nemzeteket. Mintha ezzel is ki akarnák fejezni első feladatukat, ami a nemzet fenntartása, a német faj értékeinek kifejlesztése, a nemzet védelme és fölényének biztosítása. A többi feladat megvalósításának ez az alapja. „Auch der Geist wird, wenn er gesund ist, in der Regel und auf die Dauer nur im gesunden Körper wohnen.“ Hitler: Mein Kampf, Montaigne igen helyesen a test és a lélek összhangját hangsúlyozza: „Nem lélek, nem test, amit nevelünk, hanem ember. Ne csináljunk belőle kettőt."
