Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1916

V. Végzett anyag. A középiskolai tantervben megszabott anyag elméleti részét az Utasítások szerint elvégeztük; itt csupán a magyar Írásbeli dolgozatok tételeit közöljük, írásbeli dolgozatok a magyar nyelvből. IV. OSZTÁLY. 1. a) Hogyan töltöttem a nagy vakációt? b) A háborúnak melyik eseménye hatott meg legjobban? 2. a) Bence, b) Lakoma a nádasban. 3. a) Miklós búcsúja édes anyjától, b) Hősök sírjánál. 4. a) Látogatás egy hadi kórházban, b) Egy sebesült vitéz levele a kórházból családjához. 5. II. Rákóczi Ferenc halála. C. a) A vásárban, b) Az öreg népfölkelő. 7. a) Mi változott otthon nálunk a háború folyamán ? b) Saját háborús segítő tevékenységem. 8. Itt van a tél! 9. a) A magyar vitéz jellemző vonásai Toldi Miklósban, b) Toldiné nagyasszony. 10. a) Tompa „A madár fiaihoz" c. allegóriájának áttétele. 11. Szilágyi és Hajmási a börtönben. 12. Polgári ügyiratok szerkesztése. V. OSZTÁLY. 1. A falu sebesültje. 2. A walesi bárdok prózai átalakítása. 3. „A régi könyv" fejtegetése a világháborúval kapcsolatban. 4. Háborús karácsonyi ünnep. 5. A Tóth Kálmán-tér leírása. G. Védelem P. I. számára c. törvényszéki beszéd fejtegetése. 7. Szónoki beszéd az Erdélyből menekültek fölsegélyezése ügyében. 8. Egy tudományos értekezés ismertetése. VI. OSZTÁLY. 1. Mi ad erőt hőseinknek a kitartó küzdelmekben? 2. A Cserhalom szépprózában. 3. Borbála jelleme a Zrinyiászban. 4. Egy mííballada esztétikai méltatása. 5. A tanitó költemények célzatossága, (i. Egy történeti regény ismertetése. 7. A magyar népdal jellemző tulajdonságai számos példával. 8. Az eposz, regény és dráma hősének jellemzése.