Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Baja, 1904

XIII. lem tekintetében szükségesnek, hasznosnak tartott. A testület tagjai, első sorban az osztályfőnökök nagy gondot fordítottak arra, hogy a tanulók szigorúan alkalmazkodjanak az intézet fegyelmi és az iskola házi szabályaihoz. Minden tanuló kezéhez kapta az intézet fegyelmi szabályait, azonkívül a beiratáskor a szülők is kaptak egy-egy nyomtatott lapot, mely a rendtartásnak és a fegyelmi szabályoknak a szülőket érdeklő főbb pontjait — szám szerint 14-et — tartalmazza. Emellett figyelemmel kisértük tannlóink viselkedését az iskola falai kivül s az otthonban is. Ennek a gondoskodásnak köszönhető, hogy nagyobb megrovást érdemlő törvényszegések nem is fordultak elő, csupán egy ízben volt szükséges igazgatói megrovásban részesíteni egy önmagáról megfeledkező tanulót. Örömmel jegyezhetem fel, hogy a házi fegyelem nemcsak a szülői háznál, hanem a szállásadók nagy részénél is megvan, s ifjaink szülői és a szállásadók szives készséggel támogatják az intézet elüljáróságát a tanulók külső fegyelmezésében. Csak örülni lehet, ha az iskola és a szülői ház között megvan az együttes összeműködés, mert a nevelés terén csak így lehet eredményeket elérni. Az osztályozott nyilvános tanuló közül jó magaviseleti jegyet nyert 191, szabályszerűt 00, kevésbbé szabályszerűt 1. V. Egészségi állapot. A tanulók egészségi állapota az egész iskohi év folyamán kielégítő volt. A nedvesebb őszi és tavaszi hónapokban gyakrabban fordultak elő meghűlésből származó légzőszervi bajok, de általában csak rövid ideig tartottak. Súlyosabb betegség 37 fordult elő és pedig kanyaró 7, tífusz 1, difteritisz 1, influenza 26, tüdőgyulladás 1, tüdővérzés 1. Bernhart János dr., városi tiszti főorvos, az iskolai év folyamán kétszer vizsgálta meg hivatalosan a tanulók szeméi, nov. 11-én és május 22-én. Két eset kivételével, mely a mult évről maradt s állandó gyógykezelés alatt áll s különben is nem veszélyes, teljesen egészségben találta az ifjak szemét. VI. Tanulmányi állapot. Az intézet tanártestülete magasztos hivatásának tudatában lelkiismeretes munkássággal és odaadó buzgósággal végezte nevelés-oktatási kötelességét. Kiváló gondot fordított arra, hogy a tanulók az előadott tananyagot megértvén, alapos és biztos tudásra tegyenek szert, s egyúttal megszokják kötelességeiknek pontos teljesítését. E fáradságos munkájában biztos kézzel és határozott irányban fejlesztette a tanulók tehetségeit, kitartó szorgalomra buzdítva őket. Az ellenőrző tanácskozásokon beható megbeszélés tárgyává tettük tanulóink előhaladását. Tanácskozások után az intézet igazgatója az egyes osztályokban közölte a tanácskozások eredményét, kitartásra buzdítva a jókat, korholva a hanyagokat, s mindenkor szorgalmas tanulásra és jó viseletre