Petőfi Népe, 1967. október (22. évfolyam, 232-257. szám)

1967-10-08 / 238. szám

1991. október 8, vasárnap 5. oldal A LEGSZEBB EMLÉKMŰ A közelmúltban egy küldöttség tagjaként Kecskeméten Járt Sza­rina Antony ina Alekszejevna, aki második világháborúban Szevasz- topol pártbizottságának titkára volt. Kedves tekintetű, szelíd sza­vú, őszhajú asszony. Arcának lágy vonásai rendkívül harmo­nikusan olvadnak össze szemé­nek még most is energikus csil­logásával. Nagyon szerény főleg lányáról, unokájáról, no meg a tengerről beszél, ám ennek az asszonynak a párt, a szovjet nép iránti odaadó szeretete, hősies­sége, munkabírása érdemel el­sősorban csodálatot. — Mit is mondhatnék ma­gamról? — mosolyodott el An- tonyina Alekszejevna. — Olyan volt az életem, mint a többi szovjet emberé. Tanultam, dol­goztam, s 1924-ben felvettek a kommunista pártba... Életem legnehezebb szakasza, s legfá­jóbb emléke a második világ­háború alatt volt. A városi párt- bizottság ipari titkára voltam 1941-ben, amikor hazánkat, vá­rosunkat megtámadták a fasisz­ták ... Elhallgatott. Sok év után is szenvedést okoz ez az emlék. Antomyina Alekszejevna azonban gyorsan legyűrte az emlékek felidézése okozta fájdalmat. — Gyönyörű volt a város, a tengerpart. A fasiszták nehéz­tüzérséggel lőtték, bombázták a házakat, s a műemlékek, a la­kóházak egymás után omlottak esszé. Néhány épület kivételé­vel romokban hevert a város. A pártbizottság határozata az volt: védekeznünk keűl ameddig bírunk. Nyolc hónapig álltunk ellen a túlerőnek. A lakosság ellátása, munkába állítása rend­kívül nagy gondot okozott. A pincékben létesítettünk üzeme­ket, ahol gránátokat, tüzérségi lövedékeket gyártottunk. Nem maradt abba a tanítás sem. Amíg meg nem kezdődött a la­kosság elszállítása, a szó szoros értelmében a föld alatt tanítot­tak a pedagógusok... Az eva- kuáció során nem kevesebb, mint 75 ezer embert sikerült biztonságba helyeznünk, hátra­telepítenünk a nagy földre. — A város kiürítése után a sűrű bombatámadások elpusztí­tották a vízmüvet. Szünetelt a vízellátás, s naponta egy em­bernek csak egy liter víz jutott A városba rekedt gyerekek, idősek, s a betegek ellátása ve­szélyben volt. Az asszonyok le­leményessége azonban ezen is segített. Pezsgő alapanyagban, borban főzték a kását, s akkor még nem is gondoltunk arra, milyen jelentős tápértékkel je­lentkezik ez a „kotyvalék”... Később a népfelkelő hadosztály megszervezésében nyújtottam segítséget. A férfiak a fronton, a nők a légvédelmi egységekben kaptak beosztást. A tíz kör­münkkel védtük a várost... Később új és új hadosztályo­kat vetett be a fasiszta hadve­zetőség, s Szevasztopol milliónyi kínt elszenvedett lakossága már képtelen volt a túlerőt feltarta­ni. .A pártbizottság akkor elha­tározta, hogy földalatti parti­zán egységet szervez, amely a védelmi bizottságnak, s a párt- szervezetnek lesz alárendelve. Antonyina Alexejevna életéért azonban nagyon aggódtak, s úgy döntöttek, hogy az utolsó hajó­val el kell hagynia a várost Valóban az utolsó hajóval, egy tengeralattjáróval ment el, de a romokban heverő kikötőben akárcsak a többi szevasztopoli, s a matrózok megfogadta: — Visz- szajövünk! Nem sok idő telt el amikor a szárazföld felől a Szovjet Vö­rös Hadsereg katonái lőni kezd­ték a város előtt húzódó Szapun TIT megyei szervezetének csillagászati szakosztálya az első szputnyik fellövésének ti­zedik évfordulója alkalmából csillagászai hetet rendez Kecs­keméten. Az előadásokat az MSZMP Esti Egyetemének elő­adótermében tartják. Az ünnepélyes megnyitóra ok­tóber 10-én, kedden este fél 7-kor kerül sor. Ez alkalommal Borbély Ferenc tanár tart elő­adást az űrkutatás gyakorlati jelentőségéről. (csúszós) hegyet S ami a német fasiszta csapatoknak nyolc hó­napig tartott, a szovjet katonák­nak 9 óra alatt sikerült Birto­kukba került a Szevasztopolt uraló hegy csúcsa. A romhal­mazzá vált város felszabadítása sem váratott sokáig magára, két nap múlva a tengernél voltak a katonák. Az első visszatérők között volt Antonyina Alekszejevna, aki megkapta a Nagy Honvédő Hábo­rú elsőosztályú rendje, valamint a Vörös Csillag Érdemrend kitün­tetést. Rövid idő alatt megszer­vezte a romok eltakarítását, a város élelmezését. Később Sze­vasztopol helyreállításában egy építőipari tröszt vezetőhelyette­se volt, egészen 1958-ig, amikor nyugdíjba vonult. A 64 éves asszony azonban ma sem pihen. Tagja a városi tanácsnak, s el­nöke annak a történelmi bi­zottságnak, amely arra vállal­kozott, hogy Szevasztopol párt- szervezeteinek történetét írásba foglalja. Társadalmi munkában az ifjúság internacionalista és hazafias nevelésében szerez új és új érdemeket. — Szevasztopolt a fasiszták a föld színével tették egyenlővé, mi felépítettük, s ma a város szebb, mint valaha. Kiváló eredményekkel dicsekedhet a halászat, 76 iskola, két színház, több felsőfokú tudományos in­tézmény működik városunkban. Úgy érzem — mosolyodott el ismét — a tengerészek, a város lakói megtartották esküjüket, felépítették a legszebb emlék­művet: Szevasztopolt. Gémes Gábor A további program így alakul: szerdán, 11-én este fél 7-kor Szilágyi Tibor meteorológus elő­adása „Időjárásjelentés a világ­űrből,, címmel, csütörtökön este fél 7-kor pedig dr. Béres László főorvos az űrkutatás biológiai problémáiról beszél. Valamennyi előadást filmvetítés követ. Amennyiben az időjárás arra módot ad, a Honvéd kórház parkjában esténként távcsöves bemutató is lesz. Csillagászati hét Kecskeméten „miért sietünk ennyire?”, vagy ,,egyesek szerint a reform visz- szalépés a szocializmus építésé­ben”. Megnyugtató-e az összkép? Szerintem nem egészen. Az érettségizett szakmunkás­tanulóknak valamivel többet kellene tudnia ma már — az új mechanizmus bevezetésének a küszöbén — ezekről a dol­gokról, Már csak azért is, mert rövidesen tevékeny résztvevői, megvalósítói lesznek mindan­nak, ami ma még jórészt újság­cikk, rádió-, vagy tv-kommen- tár téma. Amilyen-a kollektíva Érthetően bővebb és lényeg- retörőbb a dolgozatoknak az a része, amely a KISZ munkájá­val foglalkozik. Több évi ta­pasztalat alapján születtek a válaszok, ezért az előzőnél na­gyobb figyelmet is érdemelnek. Általában minden fiatal he­lyesen határozta meg a KISZ célját és egyet is értett ezzel. Lényegesen eltérnek azonban a válaszok attól kezdve, amikor ki-ki elmondja, hogyan való­sultak meg a helyes elvek szű- kebb kollektívájában, az isko­lában. osztályban stb. A többség jó érzéssel emlé­kezik vissza a közös kirándulá­sokra, klubdélutánokra, a nyá­ri építőtáborokra, s az itt szer­zett baráti kapcsolatokra. — „örömmel töltött el, hogy dol­gozhatom a közösség érdeké­ben” — írja például az egyik. De nem kevés dolgozatban világosan megfogalmazódik az is, hogy pezsgőbbnek, fiatalo­sabbnak kellene lennie a moz­galmi munkának. „Túl komo­lyak, s néha unalmasak is a gyűlések” — olvastam az egyik dolgozatban. „Kevés az igazán vonzó, szórakoztató program” — így valaki más. Igaz, ennek az ellenkezőjével is találkoztam: „Kissé egyoldalú a sok szóra­kozás, többet kellene foglalkoz­ni a KISZ-ben társadalmi, po­litikai kérdésekkel, hogy felké­szüljenek a fiatalok az életre.” Talán az a tanuló ragadta meg a legjobban a lényeget, aki ezt írta: „Olyan a KISZ-mun- ka, amilyen a kollektíva.” — Ugyanebben a dolgozatban még egy elgondolkoztató megjegy­zéssel találkoztam: „Sokan csak a formaság kedvéért lépnek be a KISZ-be. Alaposabban meg kellene válogatni a tagságot!” „Szeretem a szakmám" Nagyon ügyesen, hangulat»-' san fogalmazta meg az osztály­főnök a harmadik kérdést: „El- mennél-e a munka temetésé­re?” Bár ez a tréfás fogalmazás néhány fiatalt arra ösztönzött, hogy — a móka kedvéért — ilyen választ adjon: „Ha tudnék ásni, elmennék”, vagy: „Nem, mert sírt kellene ásni és az is munka.” E kivételektől eltekintve azon­ban szép, őszinte vallomásokat vetettek papírra a fiatalok. És ennek azért is örültem, mert tu­dom, hogy közülük jó néhányan egyetemre, vagy legalábbis ér­telmiségi pályára készültek az iskolai évek alatt. Nem csodál­koztam volna túlságosan, ha több csalódottságról, keserűség­ről árulkodó válasszal találko­zom. Ilyen azonban jóformán nincs is. Annál több ilyen: „Munka nélkül nincs élet.” „A jól vég­zett munka, akár szellemi, akár fizikai, örömmel tölti el az em­bert.” „Nekem a szakmám in­kább szórakozás, nagyon szere­tem azt, amit csinálok.” „Még a jövőben, a teljes automatizá­lás korában is alkot majd az ember.” S ami nekem a legjob­ban tetszett: „Nem a munka, hanem a társadalom nyakán élősködők temetésére mennék el szívesen.” Foci és filozófia A szabad idővel kapcsolatos válaszokban sűrűn előbukkan a panasz: a munka és a tanulás mellett alig néhány óra jut na­ponta a kedvenc időtöltésre. Érthető ez, hiszen a középisko­lában megszokott életritmust most váltja fel az új, a nehe­zebb, a több kötöttséggel járó. Még nem tanulták meg jól be­osztani a rövid délutánt és az estét. Különösen azok panasz­kodnak, akik nem mondtak le az egyetemről, s a felvételire készülnek. Kivétel nélkül minden dolgo­zat arról .beszél, hogy a köny­vek első számú szerepet játsza­nak a fiatalok otthoni program­jában. Nem mindegyik sorolta fel kedvenc íróit, így nem is ér­demes különösebb figyelmet szentelni a nevek gyakoriságá­ra. Annyit csak, hogy Berkesi kedvelt, s — furcsa módon — Botdogok. De illendően szeré­nyek, nehogy zokon vegyék a többiek, ami nekik akkora örö­met okoz. Elsők lettek a Ki mit tud a Szovjetunióról vetélkedő megyei döntőjén, vasárnap, Kiskunmaj- sán. Ezernyi KISZ-tag közül ők hárman bizonyultak a leg­jobbnak: Rigó Mária, Tones Mária és Weither Endre, a Kecs­keméti Ének-Zenei Gimnázium negyedikesei. talános tájékozottságból. A po­litikai villámkérdéseknél előz­ték meg az apostagiakat, s ez zel érték el a győzelmet jelenít 55 pontot. Sajnos, a csapatverseny esni a megyei elöntőig szólt. Itt tw tok meg, hogy az országos- már csak egyetlen verseny megy. — Nem baj — mondják — bár szép lett volna. De c. v A győztes kecskeméti csapat. — Nagyon készültek? — Mindenki reméli, hogy győz, de itt senki se lehetett biztos benne. — Ügy értem: sokat „edzet­tek”? még többet kellene tanulni, mint eddig, s mi most már erősen készülünk az érettségire .., Az egyéni győztes Szabó Klára lett, a halasi járás csapa­tából. — Hogy őszinték legyünk, az iskolai selejtező után határoz­tuk el, hogy most aztán tanulni fogunk. És ehhez nagyon sok segítséget kaptunk a tanáraink­tól. Tárgyanként külön-külön foglalkoztak velünk. Magas, szőke, elgven szemű lány. Bácsalmási. Tompán ta­nít, a Szegedi Pedagógiai Főis­kola hallgatója, földrajz-rajz szakos tanárjelölt. — Mi volt itt, a megyei dön­tőn a legnehezebb? — Az irodalmi kérdések. Né­hány mondatból, különösen, ha prózai részlet, nehéz megálla­pítani: ki írta és melyik művé­ben. Mi még nem olvashattunk annyit, mint a felnőttek ..; Kuncognak, amikor megemlí­tem, hogy mindenki azt várta: majd a zenei kérdéseknél vág­ják ki a rezet. — Oíf még veszítettünk is né­hány pontot. De erre ugyanaz áll, mint az olvasásra. Annál jobban vizsgáztak ál­ilyen társaságban említik: He-1 mingway, Thomas Mann, Gor­kij, Solohov stb. Talán mondanom sem kellene: hódít a tánczene. Majdnem mindegyik fiatal a legkedvesebb időtöltései sorában említi a ha­zai és külföldi beat-muzsika hallgatását. Szakmunkástanu­lókról van szó, így az is termé­szetes, hogy a fúrás-faragás, barkácsolás is gyakran felbuk­kan a programokban. A tv talán még Berkesinéi is népszerűbb, de örvendetesen sokan jegyezték meg a dolgo­zatban: „csak ha jó a műsor”. A házibuliról mindössze egy fiatal — írása után lány — be­szél, mint kedvenc időtöltésről, a hétvégi táncról azonban mindegyik, a mozi szintén gya­kori program, a színház kevés­bé. Talán ez a magyarázat: „Nagyon drágák a jegyek. Majd, ha többet keresünk.” Szabó Klára, aki bejutott az országos döntőre. A többiek mindig őt jelölték maguk közül, amikor csak a csapat egyik tagjának kellett felelnie a kérdésre. Amikor pe­dig az egész csapat volt dobo­gón, vele súgtak össze, s több­nyire ő jelentkezett elsőnek, így esett rá a zsűri választása, hogy képviselje a megyét az országos döntőn. — örül? — ö, ezt biztosan mondanom se kell!.,-, — Könny fi volt? — Egyáltalán nem. De sze­rencsésnek érezhetem magam, mert sok volt a földrajzi kér­Néhányan nyelveket tanul­nak, zenével foglalkoznak, s akad olyan is, aki a futball után mindjárt a filozófiát em­líti. * Kiinger Adám azért íratta a dolgozatokat, hogy segítsenek megismerni a tanulóit. Még nem kérdeztem meg tőle, hogyan ér­tékeli a néhány mondatos val­lomásokat. Nekem nagyon tet­szettek. Talán éppen azért, mert őszinték, nem igyekeznek a „kifogástalan ember” általáno­san elfogadott normáit megfo­galmazni. Egyszóval olyanok, mint amilyenek az íróik: sok­színűk, fiatalok. Békés Dezső dés. — Jól felkészült? — Természetesen. Hanem ta­lán még többet jelentett az, hogy előtte az iskolában is ren­deztünk ilyen vetélkedőt az út­törőknek, s én is zsűri tag voltam. — Felragyog a szeme — két tanítványom jutott be a járási döntőbe, s egy a me­gyére. Szabó Klára pedig az október 15-én rendezendő országos se­lejtezőre, ami után reméljük, viszontláthatjuk a döntő küz­delmeiben a televízió képernyő­jén is. M. L.

Next

/
Oldalképek
Tartalom