MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1987

1987-07-08 762. öe. - 1987_VB 762/52

- 8 a korábbinál ingerlékenyebb, a kritika, a lekicsinylő és destruáló magatartás, a negatív vélemények özöne éri a diákokat. Éppen akkor, amikor pontos, megbízható iránytűre volna szükségük a társadalmi beilleszkedés folyamatában . A társadalmi környezet eszmei hatását illetően egyre jobban számolni kell azzal, hogy különféle világnézetek hatnak egyidejűleg és a marxizmus-leninizmus eszmevilága távolról sincs monopol helyzetben. Sőt a marxizmus-leninizmus jegyében is sokféle álláspont, vélemény jelentkezik. A fővárosi értelmiség egyes csoportjaira, köreire hatnak az utóbbi évtized eszmei áramlatai, a polgári filozófiai irányzatok és társadalomfelfogás, de a diákságot csak szűk körben érintették meg. Igen kétes szerepe van viszont a videohullámnak, egyes könnyűzenei irányzatoknak és popegyütteseknek. A rádió és a tévé ifjúsági műsorai sem mindig jó hatásúak. Különösen aggasztó ez a nyelvi kultúra szempontjából, mert ahelyett, hogy jó irányban hatnának az egyre durvulóbb, alacsonyszintű "ifjúsági" nyelvre, átveszik annak stílusát. Nem lehetünk elégedettek a művészetek, a színházak, a mozi nevelő szándékával és kínálatával sem. A környezeti hatások között /főként a szakközépiskolásoknál/ fontos tényező a gazdaság állapota. A szakközépiskolai tanulók rendszeresen dolgoznak üzemekben, vállalatoknál. Nemcsak szakmai, hanem emberi, politikai élmények is érik őket. A szakmai gyakorlatok legfőbb tanulsága, hogy kimaradnak a jellemformáló lehetőségek, mert a hangsúlyok a mechanikus feladatteljesítésre tevődnek. A munkavégzés, a szakmai gyakorlat igen sok negatív tapasztalattal is jár /szervezési, technológiai színvonal stb/. Nem lebecsülendő viszont az építőtáborok sz £S