MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1975

1975-12-05 470. öe. - 1975_VB 470/46

- 1 Az Állatorvostudományi Egyetem hazánk egyetlen állatorvosképző intézménye. Alapítása óta 188 év telt el. Oktató-nevelő munkájával igen tiszteletreméltó helyet érdemelt ki magának a világ állatorvosi felsőoktatási intézményei sorában. A/ Oktató-nevelő munka 1. Szocialista mezőgazdaságunk olyan állatorvosokat igényel, akik nemcsak szakmájuk kiváló ismerői, hanem marxista-leninista világnézetű, a társadalmi haladásért küzdeni tudó emberek. Az állatorvosképzés konkrét eszmei mozgató rugója az MSZMP KB "

Az állami oktatás helyzetéről és fejlesztésének feladatairól

" szóló határozata. A gyakorlati igényt az állattenyésztésben végbement szakosodás, az iparszerü termelési rendszerek terjedése, a betegségek megelőzését szolgáló állatorvosi munka térhódítása, az élelmiszertermelés,- feldolgozás és - forgalmazás integrált vertikumának egységes szemlélete jelenti. Ennek megfelelően készült az uj tanterv, amely koncentráltabbá teszi az alapképzést, jobban épit a középiskolás anyagra és korábban kezdi a közvetlen szakmai képzést. A tantárgyak óraszámát a változott igényekhez alakítja, azokat összességében csökkenti, a vizsgák számával együtt. A tantárgyi rendszerű számonkérés helyébe egy-egy feladat megoldásán alapuló komplex államvizsga lép. Az uj tanterv folyamatos és a korábbinál elmélyültebb tanulási kötelezettséget ró a hallgatóra, amelynek nagy jelentősége van a rendszeres munkára nevelés szempontjából is. Az uj tanterv bevezetésével tapasztalataink ezidáig igen kedvezőek. Meggyőződésünk, hogy az uj tanterv szerinti oktatási rend felsőbb évfolyamokra való kiterjesztése képzésünkben igen jelentős minőségi javulást von maga után. Sikere attól függ, hogy az oktatási programot mennyire tudjuk a fenti elvek szerint kialakítani, az egymásra épülő tantárgyakat mindinkább integrálni, és ezáltal is elősegíteni a tudományos gondolkodásmód fejlődését. A képzés korszerűsítését az oktatás és nevelés egységér

e alapozzuk, melyben a nevelés funkciói hangsúlyozottan szerepelnek. kG