MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1968

1968-07-01 279. öe. - 1968_VB 279/35

35~ - 15 vezetőségeknek egy-egy tagja- ifjúsági felelősi minőségben fő nunkaként a ICISz szervezet segitését végzi, emellett természetesen pártszervezetünk munkájának fő irányát _ minden szinten -!> a hallgatók között végzett munka képezi. Jelentős feladatok hárulnak a ICESz munka segitésében az egyes oktatói pártcsoportokra is, tekintve, hogy a hallgatói párttagság aránya rendkivül alacsony. A szakszervezeti munka segitése és ellenőrzése a szervezőtitkárok, mig az alkalmazotti alapszervezetben, ahol a párttagság aránya alacsony, külön tömegszervezeti felelős hatáskörébe tartozik. A párt vezető szerveiben végzendő munkával kapcsolatban változatlanul problémát jelent a párt-tisztségek vállalásától való huzódozás

, ami természetesen az operativ munkát jelentő funkciókra vonatkozik. Ez is hozzájárul az oktatók nagyarányú oktatási és egyéb elfoglaltsága mellett ahhoz^i hogy nagyobb arányú",.egészséges és kivánatos cserét nehezen tudunk végrehajtani. 3./ TagfeÍvételi munkánk

. Pártszervezetünk évi létszáma a hallgatók felvételét és elmenetelét figyelembe véve, 215250 között változik. Párttagságunk közel kétharmadát az oktatók teszik ki. Oktatóink párttag aránya 67 %-os, mig a vezető oktatók körében kjzel 80 %-os. A legalacsonyabb a párttagarány a hallgatók körében: 2,1 %-os - 43 fő. Az. uj Szervezeti Szabályzat, valamint az általában négyéves képzési idő következtében a hallgatók közötti pártépitő munka - magát a felvételt illetően lényegében másfél évre szőritkozLat csak. Ennek megfelelően a III-7. éven a párttagsá

0 „.ránya 4 /S-os* évente kb. 25-30 hallgató felvételére kerül sor. A hallgatók közötti pártépitó munka főbb hiányosságai az alábbiakban foglalhatók össze: nem kielégitő a hallgatókkal való tudatos, átgondolt foglalkozás; a pártépitő munka nem kellően irányított, ezért kevés a felvett hallgatók között a fizikai dolgozók gyermeke; egyenőtlen a szakok közötti megoszlás is; problémák jelentkeznek egyes hallgatóknál, ill. alapszervnél a követelmények tekintetében is stb. Feladataink e hiányosságok felszámolása-