MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1964

1964-03-23 167. öe. - 1964_VB 167/23

** \ Ugyanakkor gyakorlatilag egy lépcsővel magasabb funkcióban, sokkal kisebb feszültséget érnénk el a technikus mérnök vonatkozásban. A javaslatokhoz észrevételeim a következők: szerintem a \ közép- és felsőfokú technikus igényt differenciálni kell, jobban megvizsgálni, mert iparáganként, szakmánként eltérő. A jelenlegi helyzetben nem lehet konkretizálni, hogy csak a felsőfokú képzés ment meg minket. A már meglévő és bevált technikumaink - Kandó, Bláthy, Bánki 2-3 éves igényeket is kielégitenek, s biztosítani tudnak megfelelő szakember utánpótlást. Vitáznék abban is, hogy a legfejlettebb ágazatok felsőfokú igénnyel lépnek fel. S kérdés többlépcsős skálát igényel a bonyolult ipar-ágazati felépités miatt. Nekünk a középfok szükségességét kellene megvizsgálni iparáganként és szakmánként és biztositani az átmenetet a középfokú szakmunkásképzés felé is. Technikumaink létszámban még mindig nagyon keveset tudnak adni. Ezért a határozatban a "fokozottabb igénybevételt" nagyon tanácsolnám kiemelni. Jelenleg sincs még tisztázva, hogy a felsőfokú technikus micsoda. Nem tiszta az ipar ilyen 'irányú igénye sem, s félek, hogy vaktában megyünk előre. A jelenlegi anyagi feltételeink és az átállitás mellett törnék lándzsát, fflert negativ és ellentmondásos, hogy milyen terveket készitenek. Nem hiszem, hogy ez rossz indulatból van. A javaslatok jelentős része azonban akkora dolgot igényel, hogy nem tudom, tudjuk-e biztosítani. Az a veszély áll fenn, hogy ha gyorsan állitjuk át a középfokú képzést, előfordulhat, hogy megszüntetünk egy jólmenőt, de még ezzel nem hoztunk létre olyan felsőfokút, mely ezt a szinvonalat tudja biztositani. A rosszabb ut akkor következhet be, amikor a szakközépiskola olyan szakmun- ' kas utánpótlással rendelkezik, mely jelenleg nincs meg. A javaslatokat ugy fogadnánk el, hogy vegyük figyelembe az élet reális feltételei mellett, hogy hol tartjuk meg tovább és hol szüntetjük meg gyorsabban a középfokot. És még egy lényeges, hogy a határozatot általánosan végrehajtani nem lehet! Ügyelnünk kell arra is, hogy az átállitás zavarja a tanmenetet, a képzést, s nem minden középfokú tanárt tudunk a felsőfokon alkalmazni. Készei Károly et: Az anyag sok lényeges problémát vet fel. Az egyik ilyen probléma a javaslatoknál nem szerepel, hogy szükség van arra, hogy az iparban differenciáljunk; a közép- és felsőfokú végzettségű fiatalok helyét, szerepét miként és hogyan Ítéljük meg. A másik ilyen jellegű rész: nem tudom, hogy a számok menynyire megalapozottak, főleg a 2. ponttal kapcsolatosan, de itt előtérbe venném az üzemre vonatkozó dolgokat. ORSZÁGOS LEVÉLTÁR