MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1964

1964-11-16 183. öe. - 1964_VB 183/48

- ' . lamennyi rétege megfelelő, korszerű egészségügyi ellátást kap: 98%-uk részesül társadalombiztosításban. A kulturális forradalom előrehaladásával kedvezően változtak meg az ifjúság művelődésének, tanulásának feltételei. Az oktatási reform végrehajtásával továbbfejlődik az ifjúság korszerű művelődésének alapja, sokoldalúan képzett szakemberek nevelését teszi lehetővé. Az oktatási reform hatására az elmúlt évben jelentősen emelkedett az állami oktatásban, szakmunkásképzésben, a továbbképzés különböző formáiban részt vevő fiatalok száma. E kedvező feltételek elősegítették, hogy ifjúsági szövetségünk teljesítse az előző kongresszus határozatait, és előkészítse.ifjúságunkat a következő évek még nagyobb feladataira. A MAGYAR IFJÚSÁG ESZMEI-POLITIKAI FEJLŐDÉSE Az ifjúság szerves része a társadalomnak, fejlődését ugyanazok az objektív társadalmi folyamatok és szubjektív tényezők határozzák meg, mint a felnőttekét. így a fiatalokra is még kétféle világnézet, ideológia, erkölcs hat. Az eltérő vonások a fiatalok sajátos helyzetében gyökereznek: az ifjúság viszonylag kevés élet- és társadalmi tapasztalattal rendelkezik. Életútjának alakításában nagyobb a szerepe a céltudatos és szervezett nevelésnek. Az eredményes nevelőmunka fontos feltétele: helyesen ítéljük meg az ifjúságot, a különböző korosztályok, rétegek eszmei, politikai, erkölcsi arculatát. 1. A mai magyar ifjúság a felszabadulás után nőtt fel. Élete társadalmunk 20 éves fejlődéséhez kapcsolódik. Többsége számára a szocialista társadalmi rend természetes tény, ez határozza meg gondolkodását, magatartását. Nem szövi át életét a szocialista vívmányaink megvalósításáért folytatott politikai harc élménye. Az átmeneti kor sajátosságaiból fakadóan a nevelés legfontosabb feladata a fiatalok világnézeti, politikai és erkölcsi megedzés e. Képessé tenni az ifjúságot arra, hogy megértse a kapitalizmusból a szocializmusba való átmeneti kor tartalmát és ellentmondásait; megéiise mit örököltünk a múlttól, mi az, ami idegen társadalmi rendszerünktől, és milyen célokért érdemes küzdeni. A KISZ KB Nevelési Irányelveiben elemezte az ifjúság eszmei, politikai, erkölcsi fejlődését. Ez az értékelés ma is helytálló: 4 US