MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1962
1962-07-09 128. öe. - 1962_VB 128/12
ORSZÁGOS LEVÉLTÁR t K a .j á n László elvt árs /Pedagógus Szakszerv./ A Pedagógus Szakszervezet Budapesti Bizottságában is többször felmerültek azok a problémák, amelyekkel az előterjesztés foglalkozik. Álláspontunk; az anyag nagyon jól, arányosan és realisztikusan és átgondoltan foglalja össze azokat a problémákat, amelyek az előrehaladás szempont iából fontos, helyesen emeli ki a szakközépiskola helyzetét mint megoldandó feladatot. Amikor a reformot vitattuk, az érdeklődés középpontjában éppen ez állt és sikerült elfogadtatni a társadalom szélesebb rétegeivel, hogy a munkásosztály általános és azakmai és művelődési központjának jelentős intézménye lesz a szakközépiskola, amely megoldja, hogy tömegesen juttatjuk a fiatalokat a középfokú műveltséghez és közben közvetlen személyes érdekeikhez is kapcsoljuk ezt. Azt, hogy magas szintű legyen ez a középiskola, szükséges, hagy a gyerek és a szülő érdekeltsége t - és ezt teremtheti meg a szakközépiskola tömegméreteivel. A középfokú oktatást a szakoktatás felé kell tolni. Ez egészséges folyamat. Mi a helyzet e tekintetben a fővárosban? A fővárosban 1961/62 oktatási évet alapulvéve54.ooo középiskolás korú fiatalból 35.ooo jár gimnáziumban /66 $./, ezekből 561 jár szakközépiskolába, /l #./ Ha ez ugy alakult volna, hogy csökken a gimnáziumban tanulók és emelkedett volna a szakirányú iskolákban tanulók száma, - akkor azt mondhattuk volna, nogy a gyakorlatban is valóra válik a reform. Ez azonban nincs igy. A gimnázium hallgatóinak száma emelkedett. A Fővárosi Tanács a szivén viselte, hogy a középiskolásoknak helyt adjon. A gimnázium kerüli előtérbe, ugyanez azonban nem volt tapasztalható a Fővárosi Tanács által nem befolyásolható területen, a technikumoknál. Ezt bizonyitja az is, hogy az utóbbi 2 esztendő alatt a gimnáziumi osztáylok szama 118-al nőtt, az elmúlt évben még 66-al, s ezekből 4o osztály első osztály lett. A technikumi osztályok száma 4-el emelkedett. Tehát a tendencia ellentétes azzal, amit a reform mond nekünk, így elsősorban a szakközépiskolákat kell növelni. Felvetődik egy másik probléma; a gimnáziumokból kell fejleszteni a szakközépiskolákat. Ez feltétlen csak is ugy lehet, ahogy az előterjesztés javasolja. Minden dicséret azoké a gimnáziumoké, akik megpróbáljak a szakközépiskolákat létrehozni. A probléma ott van, hogy a szakközépiskolák jövője olyan intézmények, vezetők és pedagógusok kezében van, akiknek ehhez megfelelő képzettségük nincs. Ezt igy tovább csinálni nem lehet, s azért jó nagyon az előterjesztés, mert kimondja, hogy a Munkaügyi Miniszterrel ebben a kérdésben beszelni kell. Az elvtársak nagyon jól tudiák, hogy ielenle g a reformmal ellentétes dolog történik. Pl. Kispesten már negyedizben »
