MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1962

1962-07-09 128. öe. - 1962_VB 128/13

ORSZÁGOS LEVÉLTÁR akarják azt az iskolát megszüntetni, amelyik úttörője a szakközépiskoláknak. A továbbképzéssel kapcsolatban; az előterjesztésben foglaltak nagyon helyesek. Az utóbbi években már sok támadás érte a pedagógus továbbképzés rendszerét. A pedagógus szakképzettségben alapozó képzés kell, ennek egységesnek kell lennie. A gyakorlatban azt az elvet követjük - s ez is a korszerű ki nem mondott elv volt, hogy eluralkodott a szóbeliség. A gyakorlatban abból indultunk ki, hogy ha valahol megszüniK egy anvag, szóban adják azt tovább, Nem tartottak lépést az élo pedagógiával. Tehát a decentralizáltság, a csökkentség. a differenciáltság elvei helyesek. Ehhez hozzá lehetne tenni azt is, hogy továbbképzés legyen, a pedagógus fejlődésére befolyással az iskola legyen. Ebben a vonatkozásban az előterjesztés helyes elveket emlit. Az anyaggal kapcsolatban: Az előterjesztés nem foglalkozik a reform végrehajtás feltételeivei. Ez külön téma lehetne, de ezek közül a leglényegesebb, - a pedagógus munkaerőgazdálkodás helyzetét. E téren Budapest kedvezőbb helyzetben van, mint az ország többi területe, de ha ez igy is van, - azért ha Budapestet alaposabban megvizsgáljuk, azt látjuk, hogy itt is elég sok olyan baj van amin keresztül kell jutnunk, a munkaerő utánpótlás kérdésével jobban kell foglalkoznunk. Budapesten 526 esti középiskolás csoport nyilt és 6jJ levelező középiskolai osztály. Ha ezt átszámitiuk nappali osztályokra, akkor az estinél 21o nappali osztályt jelent, a levelezőkre llo osztályt. Ezt kizárólag túlórában oldják meg a pedagógusok. Kb. 2o tanári kart tenne ki'. A 3o óra altalánosnak tekinthető már a középiskolai tanároknál a 2o-22 órás általános óraszám mellett. Ez elég sok veszélyt jelent. Hem látszik semmi remény, hogy ez lo evén belül javuljon. A szocialista brigádokkal kapcsolatosan: Kádár elvtárs egy elejtett megjegyzése alapján létrehoztak egy ilyent. Alaposan megvizsgálva a dolgokat, ugy néz ki, hogy nincs szükség arra, hogy ezen a területen szocialista brigádokat hozzunk létre. Nem helyes egy testületet két felé osztani. Azt azonban jó volna hangsúlyoznak, hogy a pedagógusok ott létesitsenek jó kapcsolatot, azoknál a szocialista brigádoknál, ahol gyerekek tanulnak. Ez jó hatással lenne. Falun ez nagyszerűen bevált.