MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1959

1959-06-22 54. öe. - 1959_VB 54/2

1./ A "budapesti pedagógusok ideológiai oktatása. Előadó: Molnár János elvtárs. Molnár János elvtárs; Az állami oktatás tematikáját most készitik a Fővárosi Pedagógiai Szemináriumban, s a Tanács Oktatási Osztálya nagyja jóvá. Kelen Béla elvtárs ; Az anyag nem hozta ki azt az éles vitát, amely közöttünk - a Budapesti Pártbizottság a velünk egyetértésben a Párt Központi szervei, a Művelődésügyi Minisz- . tórium - és a Fővárosi Pedagógiai Szeminárium között folyt. 1958/59-es tanévben közösen dolgoztuk ki az anyagot. Az akkori állapotoknak megfelelően elfogadtuk a tematikát. Azonos szinten akartak indulni, a tárgyalások során felvetettük, hogy bizonyos elmaradott állapotban vannak. A pedagógusok megítélésében tévedtek. Minimális a marxista-leninista oktató a pedagógusok körében. Végül egy harmadik dolog volt, ami uralkodott : a szocialista pedagógia helyes elve , amely a pedagógusi és a diák viszonyát illeti. A szocialista nevelést nemcsak külön kell adni, hanem a különböző tantárgyakon belül is. Ezért szükséges a pedagógusok marxista átképzése. Csak a különböző tantárgy akon belül akartak marxizmust adni, ez elég veszélyes nézet, annál is inkább mert ezek a pedagógusok a maguk szakmájában otthon vannak, de nincsennek.marxista ismereteik. Ezzel nekünk kell megismertetni őket. Ugy érezzük, hogy alaposabban hozzá foghatunk a pedagógusok marxista képzéséhez. Lényegében eddig a kerületi pártszerveknek volt köszönhető, hogy valamiféle marxista ismeretet kaptak. Most azt tűzzük feladatul, hogy az állami szervek is több marxista ismeretet adjanak. A Fővárosi Pedagógiai Szemináriumon belül bizonyos személyek körül is voltak viták. Katona Katalin elvtársnővel sokat vitatkoztunk. Ez a tervezet egy előre lépést tesz lehetővé. Kovásznál Rezső elvtárs; Az anyag elkészítésében belefolyt a Föv.Tanács Oktatási Osztálya. Elsősorban azt szeretném az Oktatási Osztály.részéről leszögezni; az anyag elvi részével egyet-értünk. Nekünk az a véleményünk, hogy a pedagógusok tudatának ala. kitása terén nem elégedhetünk meg az ankét formával, amely. az elmúlt évben fő formája volt a továbbképzésnek. Rendszeres oktatásra van szükség. Egyetértünk azzal, hogy nem lehet fetisizálni. Követnünk kell azt a célt, hogy a pedagógusokat szocialista emberekké nevelik. Egyébként a pedagógusok ezt maguk is igénylik. Ezt bizonyitja, hogy az elmúlt évben olyan sok pedagógus vett részt az állami oktatásban hogy az igényt nem is tudtuk kielégiteni. Amikor a vizsgákon résztveszünk sokszor érezzük, hogy a pedagógusok marxista-leninista képzettsége igen alacsony, nem egyszer még az alap-kérdésekkel nincsennek tisztában. Legtöbbjük igényli ennek megtanulását.Természetesen ugy, hogy pedagógus munkáQj ORSZÁGOS LEVÉLTÁH |Q tfyw