MSZMP Budapesti pártértekezletei (HU BFL - XXXV.1.a.2.) 1962

1962-10-31 3. öe. - 1962_PE 3-I/74

72 den fontos részletére. Aláhúzom azonban azt, hogy e probléma sikeres megoldása a legkülönbözőbb állami és társadalmi szervek jól átgondolt, összehangolt és nem utolsósorban igen sürgó's intézkedéseit igényli. Látok ugyanis egy olyan veszélyt, hogy nem gondolunk eléggé arra, hogy az irányelvekben emiitett segítségnyújtást nekünk magunknak kell megszerveznünk, vagyis az egyetemeknek, a középiskoláknak, az üzemeknek, a tárcáknak, mind állami, mind pártvonalon. Ha pl. tekintetbe vesszük, hogy már igen rövid idő múlva napirendre kerül a következő tanév sikeres beiskolázásához szükséges intézkedések kérdése, akkor azt látjuk, hogy az illetékes tárcák máris lemaradtak a szükséges teendők megszervezésében. Leginkább vonatkozik ez az ipari tárcákra, amelyeknek előbb le kellene küzdeniök az általam emiitett üzemekben gyakran található helytelen szemléletet, amelyet különben - sajnos - az egyetemi beiskolázás más területein is észlelhetünk, ahogy a következő két riasztó példa mutatja. Az egyik az esti oktatásra vonatkozik, aminek nagy fontosságára az irányelvek is rámutatnak. E fontosságot legjobban az üzemek vezetőinek kellene megérteniök, hiszen ismerik a már ma mutatkozó és mindinkább fenyegető mérnökhiányt, amelynek megszüntetéséért folyó harcban egyik hatékony fegyverünk lehetne az esti hallgatóknak az üzemek segitségével megvalósítandó nagyfokú létszám emelése. Mit látunk azonban a valóságban? 1962-ben az üzemek kb. 2ooo jelöltet jelentettek be Műegyetemünknek esti oktatásra, ezekből azonban 4-oo-at soha sem láttunk. A megmaradtak fele nem felelt meg a felvételi vizsga elégé minimális szakmai követelményeinek. Hozzá kell még tennem, hogy az emiitett felvételi vizsgára való felkészítésre előkészitő tanfolyamot szerveztünk, amelyen azonban a 2ooo jelölt fele nem. jelent meg és a megmaradtak további fele a tanfolyam'elvégzése előtt lemorzsolódott. Ugy gondolom, ez eléggé világosan megmagyarázza az emiitett vizsgaeredményeket. Az általam iestett képet kiegésziti még az a tény is, hogy az utóbbi évek tapasztalatai szerint az esti oktatásra felvettek kis létszámának több mint fele az egyetemi tanulmányok idején lemorzsolódott. Mire mutatnak rá mind e riasztó tények? Nézetem 3zerint arra, hogy e területen üzemeinkben még nem folytatnak helyes és tervszerű káderepolitikát. Ahelyett, hogy gondosan kiválasztanák a legtehetséceseb^S