MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1951. október 2. - 1951. október 16.

1951. október 2.

képzése igen gyenge, ez megmutatkozik a bp.-i bizottságnál dolgozó elvtár­saknál is. Igyekszünk megmagyarázni a tanulás jelentősegét, de nem tudtuk - elérni, hogy a szinvonal emelkedjen. Ezen igyekszünk változtatni, hogy a most beinduló SZHSZ iskolára minél több kádert küldjünk el. Még mindig nincs biztositva a káderek politikai nevelése. -"Nagyüzemek kérdésével többször foglalkoztunk, mert alaposan le vannak marad­va. Többször hoztunk határozatot a munkammegjavítására, de keveset foglal­koztunk ezzel a kérdéssel. Ennek következtében a nagyüzemek: Egyesült Izzó, Keltext, Hofherr, Standar, RM.Müvek-ben is nagy a lemaradás. Itt főleg a helytelen káderkiválogatás hátráltatja a munkát. Az országos és bp.-i SZHSZ viszonya nem mai keletű, ez már húzódik a szer­vezet megalakulása óta, igyekszünk harcolni ez ellen. Az országos a bp.-i tudta nélkül intézkedik, elvisznek motorokat és mi kész tények elé vagyunk állitva. Ezek a hibák oda hatnak, hogy a munkatársak egymásközött beszél­nek róla és amikor beszélnek a központi munkatársakkal, megnyilvánul felé­jük hangban, magatartásban is. Az egészségtelen szellem felszámolása érde­kében ezt a kérdést meg kell beszélni az országos központ főtitkárságával. Kádamé elvtárs: Olyan értesüléseink vannak, hogy a kerületi SZHSZ bizottságoknak nincs jó kapcsolatuk a légótörzsékkel, nem segitik egymás munkáját. Pl. megszervezik az előadásokat és nem kapnak előadókat. A VT. kerületben 10 előadó helyett ^csak 3-at küldtek. Szeretném felhívni az elvtársak figyelmét a légó kérdés fontosságára és arra, hogy a kerületi SZHSZ bizottságok fölöttük érzik ma­gukat a légó-törzsek felett. Erős József elvtárs: / BPB. Párt és Tömegszerv.0./ A DISZ és SZESZ kapcsolata nem a legjobb. A DISZ ugy alakitja a köröket, hogy összeirják a neveket és a jegyzéket átadják az SZHSZ megbízottnak. I­lyen szervezés mellett biztos, hogy az első előadáson nem jelenik meg sen­ki. Hernádnak egy megfelelő elvtársat, aki politikailag foglalkozott volna a fiatalokkal és össze tudta volna tartani a kört. A DISZ nem kérte számon ezt a munkát. Ha nem látják az alapszervezetekben ennek a kérdésnek a fon­tosságát, akkor mellék kérdésként foglalkoznak vele. Az SZHSZ olyan taktikával dolgozik, hogy elvonja a DISZ-től a fiatalokat. A szervezeti életnek ki kellene domborodnia, de a taggyűléseken kivül más­sal nem foglalkoznak. Objektiv nehézség az anyag kérdése. A köröket ki le­het széle siteni, mert lehet lelkes fiatalokat találni az üzemekben, de az ^nyagot biztosítani kell és akkor kap tartalmat az SZHSZ munka. ^izabadi elvtárs: /Bp.-i SZHSZ/ A háromhónapos munkatervben 24 ezer ember levizsgáztatását irja elő a köz­pont. Ez ireális, mert a kiképzési időszak 48 óra, heti kétszer két óra 3 hónapon keresztül. A kiképzések sokszor 5-6-7 hónapra is elhúzódnak, mert hétről-hétre eltolják az órákat. Az anyagmozgatást nem vagyunk képesek biz­tosítani. Sok hiba van az irányításban. Ez abból adódik, hogy az osztályve­zetők nincsenek biztositva. A szervezési osztály vezetője katona, helyettes elvtárs végzi a munkát. A gazdasági osztálynak negyedik vezetője van. Ugyan ez a helyzet a káderosztálynál is, de a mi módszerünkben is sok a hiba. Az instruktorok nagy részének semmi köze nincs a bizottság munkájához, nem értenek hozzá. Péterffynek - ha van is hibája - sok tapasztalattal rendel­kezik és sok segitséget nyújt. Megállapíthatjuk, hogy a hibák mellett van javulás az instruktorok munkájában, de ez nem kielégitő, állandóan javita­ni kell. Hiányzik a módszerben! segitség, a mi ellenőrzésünk. Ritkán me­gyünk ki a szervezetekbe és nem hozzuk fel a jó tapasztalatokat, hogy azo­kat álltalánositsuk. A XIII. kerületben motoroskiképzés alkalmával rémhí­reket terjesztettek. Volt olyan fiatal, aki jelentkezett motorosnak, mert szakmát akart tanulni. Azt mondták, hogy akkor ide hiába jön. A gyenge el­lenőrzés következtében sok volt a lemorzsolódás, Nem vagyunk munkánkkal meg­elégedve. Szervezeteink nem érzik át milyen fontos a kiképzés a béke meg­védése érdekében is. A nevelési osztály nem tölti be hivatását.

Next

/
Oldalképek
Tartalom