MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. február 3. - 1950. március 3.

1950. február 17.

folyó oktatási munkával. A Partbizottságnak sokkal több segitséget kell adnia a tömegszervezetek felé. A jelentésből is kij@n és tudjuk, hogy kulcskérdés az előadók kérdése. És'Budapesten most körülbelül 4.2oo szeminárium előadó lett kiképezve, mi ezeknek a segítésére nem helyezünk elegendő súlyt. Sokkal több segitséget kellene nekünk nyújtani. Egyrészt: hogy a színvonaluk megfelelő legyen, ne legyenek túlterhelve. A javaslatokat sokkal jobban kellett volna konkretizálni. Horváth elvtárs: Az elvtársak is megállapítják, hogy igen komoly eredményeket értünk el Budapesten az oktatásban. Ezeknek a jelentkezését a termelés területén és egyéb más területen is le tudtuk mérni. Azonban van egy terület, amiről nem beszél a jelentés: a kádereink fejlődését hogyan biztositjuk. Hogyan visszük tovább a kádereket. Erről nem mond semmit a jelentés. Azt hiszem ha megnézzük az alapfokú és haladó szemináriumokat, akkor azzal fogunk találkozni, hogy bizony ott nem folyik kádermunka. A másik dolog, hogy most, amikor a középkáderek tanulása megindul, ez a kádermunkával hogyan van összehangolva és milyen tapasztalatok vannak a káderosztállyal való munka területén. A jelentés nem foglalkozott azzal, hogy feltétlenül szükséges lenne megnézni, hogy a hathetes iskoláinkon mi a helyzet, ez a káderutánpótlás egyik fontos területe és szükséges lenne ezzel foglalkozni. Azt hiszem feltétlenül helyes Köböl elvtársnak az a meglátása, hogy az.egyetemet végzett üzemi munkásokat vonjuk be a pártoktatásba. De ugy gondolom, hogy azért náluníE még nagyon keaáe»é»y nehéz kezdeményezés lenne , elsősorban innen próbáljunk oktatókat adni. Czeller elvtárs: A bentlakásos pártiskolával kapcsolatban szeretnék néhány szót szólni. Annak dacára, hegy mi a pártiskolákról kikerült élvtársak java részét fel tudjuk használni bizonyos munkák elvégzésére, mégis mutatkoznak egyeseknél hiányosságok a pártmunkában és szeretném felhivni az oktatási osztály figyelmét arra, hogy a jöbőben nem-e lehetne jobban, behatőbben foglalkozni a gyakorlati pártmunka, a pártépités kérdésevei, a bentlakásos iskolákon. Mert tapasztaljuk, hogy visszakerülnek elvtársak a bentlakásos iskoláról és be lesznek állitve bizonyos funkciókba és - ezeknél az elvtársaknál megmutaücozik, hogy ők mereven ragaszkodnak ahhoz, hogy a resszortmunkájukat tartsák szémelött. Hiányzik belőlük a kollektiv munkának az érzése. Nem érzik azt, hogy nemcsak az az egy resszort van,a pártmunkát teljes egészében össze kell kapcsolni. Itt kellene ezzel a kérdéssel bővebben foglalkozni a pártiskolákon. A másik szempont amire szeretnék rámutatni az előadók képzésével kapcsolatos. Valóban a középkáderek oktatásánál értünk el eredményeket és szívesén tanulnak az elvtársak magasabb fokon, de mutatkoznak nehézségek ott, hogy amikor mi a középkáderek oktatásét megszerveztük az elvtársakat esti iskolára küldtük arra nem gondoltunk, hogy képtelenek lesznek szemináriumot vezetni, mert leköti idejüket a tanulás. Ezzel kapcsolatban nálunk mutatkoznak hiányosságok, mert a termelésben is az elvtársaknak fokozottabban ki kell venni a részüket, árai azzal jár, hogy a technikai vonalon is el kell sajátitaniok a tudást, igy különböző tanfolyamokon kell résztvenniők. Még hozzá kell tenni, hogy ezek között vannak alapszervezeti funkcionáriusok, ugy, hogy ezek a dolgok lekötik idejüket és nem nagyon tudnak felkészülni a szemináriumokra. Egészséges volna ezen a téren egy olyan megoldás, hogy az elvtársakat mentesíteni kellene bizonyos funkcióktól. ORSZÁGOS LEVÉLTÁR Kaszás elvtárs: elsősorban az előadóink továbbképzésével akarok foglalkozni, ezt három részre osztottam fel. Hogy állt a helyzet, amikor a középkáderek oktatását megkezdtük, hogy van jelenleg, hogyan kivánjuk továbbvinni. Tapasztalatunk az, hogy a legutóbbi időkig sikerek voltak ezen a téren.