M. Kir. József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Osztály jegyzőkönyvei, 1924-1934
1924. június 12. (1-47)
veleje létesített, alapos elméleti tuads nélkül lehetetlenség lett volna elő álli tania.Ha as elismert konstrukiőrökön végig tekintünk,azt látjuk, hogy as Istenadta tehetségen kívül mindegyik mögött nagy elméleti tudás is re jlik,ami nélkül a technika* mai fejlettsége és differenciáltsága mellétt újat, érdekeset alig lehetne produkálni. , Minthogy a III.gépsserkesettani tanssék betöltésérelcsak olyan ssakférfiut tarthatok alkalmasnak, aki a szükséges elméleti ismeretekkel, kutató készséggel és az ezzel egyenlően fontos széleskörű gépszerkeztői gyakorlattal rendelkezik,—a magam részérőjjsasvári jelölését elfogadni nem tudom.Annak,aki erre a tanszékre jön, már nem lehet a Műegyetemen megszereznie az elengedhetetlen gépszerkeztői gyako^litot,—azt ide magával kell hoznialSokkal inkább elfogadható az, hogy Melczer,akinek váltó- zatos és sséleskőtü gépszerkesztői tevékenysége elméleti tudást? nagy mathsmatikai készültséget okvetlenül megkívánt,--kellően megállapított programm alapján olyan elméleti kérdésekbe is be- lejdolg ózhat jómagát ,ame%lyekkhl eddig talán nem elég mélyrehatóan foglalkozott .Ennélfogva: a/fenti értelemben tökéletesebb, i---------------------------------------------------kiforrottabb szakférfiúé hiányában Melczer egyedüli jelölését elfogadhatóbbnak tartanám. A Bizottság jelentése végén azt mondja,hogy "a sióban forgó tanszél betöltésénél fősulyt az elméleti követelményekre fektette,remélvén,hogy a tantervi reform kapcsán mód nyílik a szerkesztési szempontok erősebb fejlesztésére is." Ebből az Iáiszik,hogy a bizottság a tanszék tárgyköré tjmintegy kettéválasztani célozza: elméleti és gyakorlati /szerkéztől/ részre• Ez a gondolat nézetem szerint nem szerencsés módon állítja szembe az elméletet a gyakorlattal,ami ma már túlhaladott álláspontnak tekinthető; mert hiszen nem képzelhető jó gyeikor í&t elmélet nélkül. A maggm részéről nem tudok várni jó ered ményjehhez hasonló olyan kettéosztástól,pl. a kalorikus tanszéken, amely szerint az elméleti * a úja*- elő pl.- -a fvz ik^ %
