Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1977-1978
1978. június 12., 7. rektori tanácsülés
2 1. A HÁRMAS KÖVETELMÉNY ÉRVÉNYESÍTÉSE ÉRDEKÉBEN TETT INTÉZ-. KEDÉSEK ÉRTÉKELÉSE 1.1 Az ú.j követelményrendszer bevezetése Az új követelményrendszer bevezetése eredményesen járul hozzá oktatóink politikai-szakmai-tudományos fejlődéséhez, a vezetői munka rendszeressé és tervszerűvé válásához, a társadalmi-közéleti tevékenység fokozásé-' hoz. A magas színvonal és a nehézségek hangsúlyozása mellett oktatóink nagy többsége egyetért a követelményrendszer előírásaival, igyekszik teljesíteni azokat. Legkevesebb a gond a fiatalokkal, akik nagy lendülettel vesznek részt a követelmények teljesítésében, valamint azok körében, akik már teljesítették a rájuk vonatkozó leglényegesebb feladatokat. Л rétegvizsgálatok során szerzett tapasztalatok azt mutatják, hogy a követelmények teljesítése elsősorban a óv feletti adjunktusok egy részénél okoz gondot, különösen a tudományos követelmények terén, akiknek ugyanakkor oktatói-nevelői tevékenységűit kiemelkedő. A fiatalok gondja elsősorban a munkahelyi beilleszkedéssel, feladataik kialakításával, a továbbképzési lehetőségek biztosításával, a tapasztaltabb oktatók tervszerű irányitó, segítő tevékenységével kapcsolatos. A feladatok teljesítésén kivül azonban rájuk nehezedik a családalapítással járó anyagi és egyéb nehézség is. A problémák megoldására hozott határozatok és intézkedések már éreztetik hatásukat, de a feladatok maradéktalan végrehajtása még további erőfeszítéseket igényel. A nyelv- és a testnevelő tanárok követelményrendszerének kidolgozása és bevezetése igen kedvező visszhangot keltett és aktiv hatást váltott ki az érdekeltek körében. Már az eltelt rövid idő alatt is lemérhető eredmények születtek.
