Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1974-1975

1975. május 12., 7. rektori tanácsülés

lö

Ezt a kérdőiveken adott válaszok alapján a következőkben foglalhatjuk össze:

1. helyen

1-3« helyen

1-6. helyen

jelölte

halig.

végz

, halig.

végz.

halig

, végz.

szülői ház

32

30

53

51

64

64

természettudományok

34

41

68

75

78

83

társadalomtudományok

4

6

38

51

60

69

középiskola

9

7

37

19

55

31

baráti kör

4

3

27

29

54

49

KISZ

1

2

11

6

30

19

tömegkommunikáció

3

1

18

19

52

44

önképzés

9

6

29

30

53

57

általános iskola

2

1

7

3

15

18

egyéb

1

1

2

3

2

4

A táblázat jól mutatja, hogy várakozásainknak megfelelően döntő a természettudományos ismeretek és a szülői ház szerepe. A társadalomtudományoknak az első helyen Igen csekély szerepet tulajdonitanak hallgatóink, azonban az első három helyet figyelembe véve a rangsorban mar a harmadik helyre kerül. A társadalomtudományokat a középiskola követi /bár első helyen hatása nagyobb/. Jelentős hatása van a tömegkommunikációs eszközöknek és az önképzésnek, igy tehát fokozott figyelmet kell ezek információ tartalmára fordítani.

így tehát a világnézet alakulását befolyásoló legfontosabb tényezők fontossági sorrendben a következők:- természettudományos ismeretek- szülői ház- társadalomtudományos ismeretek- középiskola- baráti kör- önképzés

7 tömegkommunikáció