Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1963-1964
1964. május 8. (137-144.)
- 2 Főcze Lajos elvtárs: Az anyagban elírás történt, mert a Kémia Technológiáról van szó. A hallgatók kifogásolása főleg a tantermi hiányosságokra vezethető vissza, mivel az 1 óra előadás kevés, ugyanakkor maga az előadás is unalmas. Kifogásolják a hallgatók a Gépelemek előadását. Vörös profesz- szor a jegyzetet mondja el, holott magyarázatra lenne szükség és a leiró részekre csak utálnia kellene. Kifogásolták Skriba és Greschik előadásait is, aki kitűnő szakember, de előadói rutinja nincs. Dr.Rázsó Imre dékán: Vállalva e kellemetlen feladatot beszélni fog az említett előadókkal, reméli, hogy jószándékát nem értik félre. Mindent elkövet az előadások színvonalának megjavításáért, mivel az előadások megszüntetésével nem ért egyet. A gépelemek- rajzok megszüntetésére tett javaslat ellentétben áll a 2.sz. rektori utasítással. Ennek ellenőrzésére bizottságot küldött ki. Kompromisszumos megoldást javasol úgy, hogy az a hallgató^ aki elsőként adja be rajzfeladatát bizonyos kedvezményekben részesülhessen. A zárthelyik ügye régi probléma. A folyamatos tanulást biztosítja. Külföldön a házifeladat-rendszer terjedt el. A matematika tárgynál helyesnek tartja a zárthelyiki íratását, mert ez a tudás alkalmazásáról ad tanúbizonyságot. A mechanikánál már önállóbb szellemi munkára van szükség. A zárthelyi nem alkalmas arra, hogy a teljes tudást tükrözze, mert nyugodtabb légkörre van szükség. Egy digger rendszer bevezetését tartaná alkalmasnak. A rajzfeladatokat felül fogják vizsgálni, hogy milyen könnyítést lehetne alkalmazni úgy, hogy az az oktatás rovására ne menjen. Elnök: Annakidején, amikor kiadta a 2.sz. körlevelet, felkérte a Gépészmérnöki Kar dékánját, hogy a matematika és mechanika zárthelyikkel kapcsolatban tapasztaltakat félév közben jelentse. A jelentést megkapta és szembetűnőnek tartja a matematika és mechanika zárthelyik eredménye közötti nagy eltérést. A matematika zárthelyik kifejezetten jók, ugyanakkor mechanikából az össz-átlag lényegesen kisebb és az egyes tanulókörök között nagyobb a szórás. Nem tudja mi lehet ennek az oka. r.Levies József elvtárs: Véleménye szerint a kiadott példák minőségében keresendő az eltérés. Meg kell vizsgálni az egyes tankörök részére kiadott feladatokat. Albert Dezső elvtárs: Feltétlenül a kiadott példák kidolgozásában 'kere'sehdó a hiba, de előfordulhat módszertani hiba is. Főcze Lajos elvtárs: A gépészhallgatók egyöntetű véleménye az, hogy a matematika példák megoldhatók, nem nehezek és elég gyakorlási idő és áll rendelkezésre. A mechanikánál vannak problémák, ami a gyakorlatvezetők hibájára vezethető vissza. Sok kifogás merült fel pl. Hunyadi magatartására. A gyakorlatok az év elején különböző okok miatt elmaradtak, most igyekeznek ezt behozni és előfordul, hogy egyik órában gyakorlat van, a következő órában már zárthelyit iratnak. A hallgatók szerint a mechanika példák messzemenően nehezebbek, mint a imatematika példák. Hiba továbbá az is, hogy a gyakorlatveatők önállóan dolgozzák ki a példákat és nem egységesen. Ezt kell a tanszehvezetoknek megoldani.
