Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1961-1962
1962. június 21. (229-246.)
8 A program zsúfoltsága miatt el kellett halasztani fontos világnézeti problémák megvitatását, amelyre már csak a jövő tanévben kerül sor. Vannak olyan tanszékek, ahol nem rendszeresen, hanem adott esetben jönnek össze és megbeszélik az oktatási problémákat, más tanszékeken rendszeresen összejönnek és a szervezési, oktatási, és tudományos munkát is megbeszélik. Ami a tan&zéki értekezleteket és a refrrm kapcsolatát illeti, igen nehéz annak megállapítása, hogy a tanszéki értekezletek hogyan segítik elő a reform munkáját. A kar és a tanszék közösen oldja meg a káderfejlesztési tervet. Pl. a káderftjlesz- tési terv ellenőrzési munkáját nem adminisztratív utón végezzük el, hanem a kar a személyzeti osztály előadójával látogat" ja meg az oktatókat, és megbeszélik az oktatóra vonatkozó káderfejlcsztési tervet és a további tennivalókat. Ilyen módon a személyzeti osztály előadójával észszerűen össze tudtuk állítani a beszámolót. A káderfejlesztési tervvel kapcsolatban már előfordult, hogy a tervek végrehajtása sok esetben objektiv nehézségekbe ütköztek, részben adminisztratív túlterhelés miatt. Sok esetben módosítani is kellett a káderf^lesztési tervet. Rjglér György elvtársi Az Egyetemen járva több helyről olyan véleménye hallott, hogy a tudományos osztályon a Ak ügyek intézése,^a tudományos munka és a szervezési munkanagyon bürokra" tikus. ^zek a vélemények az osztály jó ellenőrző munkájával kapcsolatos-e, vagy valóban lassú az osztály adminisztrációja. lnöki kíván válaszolni erre a kérdésre, amelynek nagyrészt az volt a gyökere, hogy a tudományos munkáról jelentést kellett írni és a tanszékek túlnyomó része fel volt háborodva, hogy miért kell ennyi jelentés. Alapelve, hogy minden egyetem annyit ér, amennyit az oktatói kara. Az adminisztrációs munkát amennyire csak lehet le kell csökkenteni. Mii lehet csinálni ennek érdekében, és hogyan lehet redukálni a jelentések számát? kém lehet elhagyni a káderfejlesztési tervről és a tudományos munkáról szóló jelentést. Ez egy ki nem küszöbölhető jelentés. Kialakult az a véleménye, hogy mindenféle körrendelet, ami nem annyira fontos, kiadás előtt az érdekelt kar lássa, lágyon sokszor hasznos tanácsot tudnak adni, ami elkerüli az ember figyel* mét. izeket az oktatóknak is meg kell mutatni, mert ők is nagyon sok hasznos tanácsot tudnak adni. Előbb meg kell nézni, hogy mit* szólnak a kiadandó rendelethez, azok akiknek végre kell hajtani. 3 előbb hazaviszi a tanszékre, hogy megmutassa, mit szólnak hozzá. Az a tapasztalata^ hogy az adminisztrációs apa- rátus azt hiszi, hogy a tanszék oértük van. -olott a való hely" zet ennek a fordítottja. Azaoarátus van azért, hogy a tanszék munkája zavartalan legyen. EzeA szeretné a munkát úgy szervezni, hogy a tanszékek adminisztrációs munka adói mentesítve legyenek. Pl. a tanszékek általában nem rendelkeznek képaett könyvelőkkel, és merőben szükségtelen, hogy a tanszék is könyvel jen és a pénzügyi osztály is. Cgak a pénzügyi osztályon vannak^ képzett könyvelők, szakemberek, tehát ezt is meg lehetne oldani.
