Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1951-1952
1951. október 15. (8-17.)
egyszerűbb és eredményesebb az évvégi összefoglalás. Ez ösztökéli a hallgatókat a tanulásra, mert látják, hogy érdemes tanulni, ugyanis kifogástalan félévi eredménynél az évvégi beszámolóktól esetleg el is lehet tekinteni. Gerendás István ezt nem tartja.helyesnek, nem kell a hallgatónak mézes madzagot adni, meg kell őt győzni. Akkor fog tanulni a hallgató, ha a tanulás előfeltételét biztosítjuk s ha állandó ellenőrzés alatt áll. Nálunk a karon minden hallgató tudja, hogy a tanársegédek hetenként feljegyzést készítenek róla és ezt jelentik. A káderezés tömegét lehet igy étkerülni. Dr. Erdey László megemlíti, hogy 4.400 hallgató tanításánál uj módszereket alkalmaznak a hallgatók aktivizálására, lekiismere- tűk ébrentartására. Pár nap óta a következő kérdések fogadták a hallgatókat; a következők voltak a táblára felírva: tanultál-e folyamatosan kémiát, tudnál-e erre, meg arra a kérdésre felelni. Az eredményt rövidebb időn belül ki lehet majd értékelni a villámzárthelyi. után. Weichinger Károly közli, hogy tavaly bevezette a felsőéves tervezőknél azt, hogy feljegyzést készített minden hallgatóról, miként halad a vázlatterv elkészítésével, azonban ez az eljárási mód csak kis létszámú hallgatóság esetén valósítható meg. Gá^or László helyesnek tartaná, ha itt elhangzott sok értékes ötlet eljuthatna a tanszékvezetőkhöz részben tájékozódás, megismerés céljából, s helyesnek tartja azt is, ha vegyesen szólalnak fel az egyes témákhoz. Az elnök ezek után mégis úgy látja, hogy szükséges körözvény kibocsátása a tanszékek felé, ámbár ezt ^.-rbor László ellenzi, de nagyobb kar nem tudja összehozni 20-30 tanárát. Nem is körözvény lesz, hanem tájékoztató, melyet előzőleg egy-két dékánnal átbeszél. Ádám Sándor, Erdey László hozzászólásához kapcsolódva a táblára felirt kérdéseket jó módszernek tartja, mert célszerű az anyagot kérdésekre felbontani. Erdey László megjegyzi, hogy nem kívánják továbbfolytatni ezt az eljárást, mert a tanszék kiteszi magát annak, hogy a hallgatóság egy feleletsorozatot fog kidolgozni, már pedig ez helytelen volna. Az elnök felhívja a figyelmet, hogy az időt ki kell használni a tanszékek megfelelő tájékoztatására, majd áttér a második napirendi pontra. Az elnök felkéri Földes Ferencet a Duna-parti épület ismertetésére. Földes Ferenc tájékoztatja a Tanácsot, hogy ez az épület a felnövekedő hallgatói létszám befogadására lesz alkalmas. Az eredetileg tervezett nagy Auditóriumok elmaradnak, a rajztermeken kívül itt nyer elhelyezést az igazgatás is összes szerveivel. Ahhoz, hogy a jövő évi beiskolázás megtörténhessék, fontos, rogy az épitkezés már novemberben megindulhasson, ehhez pedig szükséges, hogy az alaprajzot a Tanács elfogadja, mert az npitésügyi Minisztérium csak igy járul hozzá. Az elnök megjegyzi, hogy az épület egy kb. 150 méter hosszú, egy folyosós rajztermi épület lenne, amely most kivitelezésre kerülne; kéri az alaprajzok megtekintését s nyilatkozatot arra vonatkozóan, hogy az alaprajzi elrendezést a Tanács elfogadja-e vagy sem.- 3 t
