A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1989-1990, 1. kötet
Az 1989/90. tanév története
A tanévben először beindított sugárvédelmi szakemberek rendszeres továbbképzésén 120 középfokú, illetve 132 felsőfokú végzettségű szakember tett sikeres vizsgát. Általánosságban azonban megállapítható, hogy az előzetes várakozásnak megfelelően továbbra Is a számítástechnikával foglalkozó tanfolyamok lránt volt a legnagyobb az érdeklődés. A szakmérnöki tanfolyamainkon a képzés az 19&9/90-re elfogadott terv alapján folyt. Megkezdtük a levelező jellegű szakmérnök- képzés új koncepciójának kidolgozását. A tanfolyamokra való jelentkezés - az előző években bekövetkezett visszaesést követően - lényegében nem változott. Jelentői érdeklődés általában azokon a tanfolyamokon van, ahol annak elvégzése valamilyen munkakör betöltésének feltétele, vagy egy új területen való bekapcsolódásra ad lehetőséget. Szakmérnöki tamfolyamainkon viszonylag alacsonyabb létszámban /kisebb, mint 10 nem szakirányú egyetemi végzettségű vagy főiskolai oklevéllel rendelkezők is részt vesznek. Az eltérő előképzettség miatt az oktatásban gond nem volt. Annál több problémát okozott a tanfolyam elismerését igazoló oklevél kiadása. A rendezés a következőképpen történt: a mérnökök részére szakmérnöki oklevelet, a szakiránytól eltérő egyetemi végzettségűek részére szakosító oklevelet adunk ki. A főiskolai végzettségűek részére a tanfolyam elvégzését oklevél helyett bizonyítvány kiadásával igazoljuk. Az oktatási rektorhelyettes irányitásával elkészült Az egyetemek feladatai és lehetőségei a posztgraduális képzésben c. jelentés. Ez olyan irányelveket tartalmaz, amely figyelembevételével el lehet készíteni a szakmérnöki és gazdasági mérnökképzés tanterveinek az új igények szerint történő továbbfejlesztését. Az oktatási módszerek továbbfejlesztésével kisebb-nagyóbb mértékben minden karunk próbálkozott. A Vegyész- és a Közlekedésmérnöki Karokon a számítástechnikai laboratóriumok egyre jelentősebb részt vállalnak a képzésben. Az Építőmérnöki Karon beváltak a szabad oktatóválasztásra tett kezdeti lépések. Ezért a felsőbb évfolyamokra és néhány gyakorlatra is igyekeznek kiterjeszteni ezt. A Vegyészmérnöki Karon egyre többen vállalják az egyéni tanterv szerinti tanulást. Az Építészmérnöki Kar a hallgatók öntevékenységének növelésével jó irányban változtatott a termelési gyakorlatain. A hallgatók jobb tankönyv- és jegyzetellátása érdekében egyetemünk lépéseket tett a kiadói jog megszerzésére. S bár a minisztériurn19
