A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1984-1985, 1. kötet

Dr. Polinszky Károly rektor beszéde az egyetem tanévnyitó ünnepségén

juktól, hazájuktól, hogy elsajátítsák — amennyire lehetséges — a magyar nyelvet. Az otthontól való hosszú távoliét, a magyar nyelvben való jártasság hiánya, a szakmai ki­fejezések nem ismerése megneheziti tanulásukat. Önöknek tudniuk kell, hogy oktató­ink az órákon túl is mindig szívesen állnak a külföldi hallgatók rendelkezésére. Magyar évfolyamtársaiktól azt kérjük és azt várjuk, hogy az első tanítási naptól kezdve támogasságk Önöket mindenben. Segítsék át Önöket a kezdet nehézségein. Mindezt meg kell tenniük annak érdekében, hogy a szocialista Magyarországon a külföldi hallgatók otthon érezhessék magukat. Önöknek viszont nagyon fontos feladatuk a szívós, kitartó szorgalmas tanulás, mert a mérnöki hivatásra való sikeres felkészülésük mellett, egy pil­lanatra sem szabad megfeledkezniük arról, hogy hazájuknak nagy szüksége van jól kép­zett mérnökökre. Tisztelt Egyetemi Tanács! Kedves Vendégeink! Sokszor megfogalmaztuk, s megfogalmazzuk, hogy az értelmiség előtt álló feladatok, hazánk, népünk boldogulását megvalósító teendők, amelyben nagyon fontos helye és szerepe van a műszaki értelmiségnek. Természetesen nem elég a fentieket csupán meg­fogalmazni, mert nekünk egyetemi oktatóknak az a feladatunk, hogy úgy oktassunk, tanítsunk és neveljünk, hogy az itt végzett mérnökök választ tudjanak adni a kor kér­déseire, s értsék és tudják a holnap szavát is.. Korszerűség, a holnap felé tekintés mindig része volt egyetemünknek. Elődeink leg­jobbjai keresték annak lehetőségét, hogy a kor követelményeinek eleget tudjanak ten­ni. Nem volt ez könnyű feladat. König Gyula 1891-ben azt mondta: ”Ne szolgáljanak a hallgatóknak sablonszerű deffiniciókkal”, vagy 1892-es rektori beszédében arról szólt: ’’Magyarország nem lehet elég gazdag arra, hogy technikai főiskolája most is még mindig egy évtizeddel a szükséglet mögött sántikáljon.” Kvassay Jenő a Műegye­tem c. munkájában a tanári kar értékelésénél kitért az oktatómunkára: ”A főtaninté­zetben /műegyetemen/ minden tanár hord egy követ a felépítendő házhoz, de nem he­lyezik el egymás után rendesen, a főintézeti tanárok méltóságukon alulinak tarta­nák a közös programot megáll api tani, hiszen ez sértené a szabad tanítás és tanulás elvét. Ha csak abban nem áll a szabad-tanitás, hogy minden juhász más irányba tereli a nyáját, akkor töröljék el a veszélyes szabadságot.” /Eddig az idézet./ Ma más körülmények között kell keresni és megtalálni helyünket és megfogalmazni te­endőinket. 5

Next

/
Oldalképek
Tartalom