A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1963-1964
Dr. Gruber József rektor tanévnyitó beszéde 1963. szeptember 7-én
képpen egyetemünkre közel 6100 jelentkezőből 2700-at vettünk fel, 1300-at a nappali tagozatra és megközelítően 1400 hallgatót az esti-levelező és üzemi tagozatainkra. Elsőéves hallgatóink abban a kellemes helyzetben vannak, hogy első alkalommal az évek óta kimunkálás alatt levő egyetemi reform új tanterve és programja szerint kezdhetik el egyetemi tanulmányaikat. A tanulás technikai, személyi és dologi feltételeit hatalmas anyagi áldozatokkal bővítettük, mindemellett az új ösztöndíjra, tandíjra és szociális támogatásra vonatkozó rendelkezések nagymértékben könnyítik a szülők terheit, ugyanakkor a hallgatóságot is jobb tanulmányi munkára serkentik. Mindezek az intézkedések ifjúságunk számára megteremtik a tanulás optimális feltételeit. Az általános tanulmányi ösztöndíj a tanulmányi eredménytől függően 100-tól 300 forintig terjed, amelyben minden kitűnő-, jeles- és jórendű hallgató részesül, függetlenül a szülők jövedelmétől. A népköztársasági tanulmányi ösztöndíj 1000 forintos első fokozatát kaphatják azok a tanulók, akik példamutató tanulmányi fegyelmük mellett kitűnő eredményt érnek el és aktív társadalmi munkát végeznek. A népköztársasági tanulmányi ösztöndíj második fokozatát — a 700 forintot — azok a jelesrendű hallgatók kaphatják, akik egy tárgyból kimagasló tudást mutatnak fel és közösségi munkában is példát mutatnak. A népköztársasági tanulmányi ösztöndíjban, valamint az egyetemi tanulmányi ösztöndíjban részesülő hallgatók tandíjat nem fizetnek. Kormányzatunk a korábbi 1000 forintos tandíjat úgy mérsékelte, hogy az 500 forintot csak a leggyengébb tanulmányi előmenetelű hallgató fizeti valamennyi jövedelmi kategóriában. Az állami ösztöndíjak rendszere mellett üzemi társadalmi ösztöndíjszerződés kötésére is van lehetősége a hallgatóság nagy részének. A szociális támogatás új rendszere igen kedvező a diákotthonokban, illetve kollégiumokban elhelyezett hallgatók részére, de rendszeres pénzbeli támogatást biztosít — tanulmányi eredményüktől függetlenül — valamennyi hallgatónak a szülők egy főre eső jövedelme alapján. Az előbbieken kívül hallgatóink szociális helyzetéhez mérten teljesen ingyen vagy kedvezményesen napi háromszori étkezést vagy ebédet tudunk a hallgatóság igen nagy százalékának biztosítani. A kedvezményeknek e nagy skálája végső fokon minden hallgatónak lehetőséget ad arra, hogy megfelelő tanulmányi eredménye és jó munkája alapján anyagi gondoktól mentesen, nyugodtan tanulhasson. Kedves fiatal barátaim! Tudom, hogy Önök azzal a szilárd elhatározással jöttek ide, hogy egyetemünk valamelyik karán diplomát szerezzenek és ez örvendetes tény. Az egyetemi felvételtől a diploma megszerzéséig azonban igen hosszú utat kell még megtenniök, és ez az út bizony nincs mindenütt rózsákkal kirakva. Mint rövidesen tapasztalni fogják, az egyetemi oktatás módszere nagymértékben eltér a középiskolai oktatásétól. Míg a középiskolában a kisebb terjedelmű és lényegesen könnyebb anyagból naponta van számonkérés, addig az egyetemen legtöbb esetben csak félévenként kell számot adni a felkészülésről. A naponkénti ellenőrzés hiánya sok diákot arra ösztönöz, hogy elhanyagolja a rendszeres tanulást. Ügy gondolja, hogy a felkészüléshez elegendő az egyhónapos vizsgaidőszak. Aki eredményesen akarja elvégezni az egyetemet, annak az első órától az utolsóig hozzá kell szoknia a napi rendszeres elmélyült, komoly tanuláshoz. A jó felvételi vizsga csak az utat nyitotta meg ahhoz, hogy öt év kemény, fáradságos munkájával magas színvonalú műszaki tudást és ezzel együtt mérnöki diplomát szerezzenek. Kívánom, hogy érezzék magukat jól nálunk és váltsák valóra mindazt a nemes gondolatot, amelyet felvételi kérelmükben olyan nagy lelkesedéssel írtak meg, és váljanak szocializmust építő hazánk elismerést érdemlő mérnökeivé! 8
